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SESIÓN 1:

MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO

1. Objetivo: Las y los estudiantes reconocen los mitos del amor romántico como expresión de la
violencia de género y expresan su opinión sobre ellos.

2. Materiales

-PC con parlantes


-Wathsapp app instalado en PC
-Ficha Nº 1: Las creencias sobre los Mitos del Amor Romántico
-Vídeo” Mitos del Amor” https://www.youtube.com/watch?v=Cqaj9MZa38I
-Cuaderno y Lapicero para apuntes

3. Desarrollo de la sesión por Grupo Wathsapp

ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO TIEMPO


Saludos y bienvenida El/la docente saluda y da la bienvenida a los 2min
estudiantes participantes en el grupo (sección).
Presentación del Tema Solo se menciona el tema de la sesión “Mitos del 1min
Amor Romántico”.
Pero ¿qué es un mito?
Sistema de creencias que responde a una cultura
que se va transmitiendo de generación en 5 min
generación y se aceptan como ciertas.

Presentar la Ficha Nº 1: Las creencias Se envía la Ficha Nº 1 y se pide a los alumnos escriban
sobre los Mitos del Amor Romántico. la respuesta a cada pregunta.
Presentación del Vídeo “Mitos del Se indica previamente que se va enviar un video para 3min
Amor” lo puedan abrir y puedan visualizar con atención. 35seg
https://www.youtube.com/watch?
v=Cqaj9MZa38I Al finalizar, se les pide a los estudiantes compartir sus
opiniones sobre el contenido de video y se plantea las
siguientes preguntas:
¿Qué parte del video les llamo más su atención? 15min
Formular las preguntas sobre el ¿Qué mitos del amor romántico hemos podido
contenido del video observar en el video?
¿Qué relación tiene estos mitos en la violencia de
género?
Retroalimentación o reforzamiento En base a las respuestas de los estudiantes, se hace 5min
un reforzamiento de las ideas fuerza del tema.
Cierre e invitación para una próxima Nos despedimos y a su vez invitamos para la próxima 2min
sesión sesión: Ciclo de la Violencia y sus efectos en las
relaciones de enamoramiento.
(Como estos temas son motivadores para los
adolescentes, podemos aprovechar sondear los
temas que les gustaría tratar en otro momento).

[Escriba aquí]
4. Ideas fuerza de la sesión

 Los mitos del amor romántico, es el conjunto de creencias socialmente compartidas sobre la
supuesta verdadera naturaleza del amor.
 Los mitos del amor romántico constituyen una expresión de discriminación, desigualdad y
constituye relaciones basadas en la violencia.
 Atenta contra relaciones saludables que permitan el reconocimiento del otro/a como una persona
válida e importante.
 El concepto de Amor Romántico está sustentado por una serie de mitos transmitidos culturalmente
por los diversos canales de socialización de las personas, como es la familia, la escuela y la
comunidad.

FICHA 1

CREENCIAS SOBRE LOS MITOS DEL AMOR ROMÁNTICO

Les presentamos 3 mitos sobre el amor y las relaciones afectivas. Leer, reflexionar y responder
con tus propias palabras:

1-TODO POR AMOR ¿Estarías dispuesto o dispuesta a hacerlo todo por amor?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

2.-SI MI PAREJA NO SIENTE CELOS POR MI, ES QUE NO ME QUIERE ¿Estás de acuerdo con esta
afirmación? ¿Por qué?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

3.-EN EL AMOR, LO IDEAL ES ENCONTRAR TU MEDIA NARANJA ¿Qué quiere decir?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………

[Escriba aquí]
SESIÓN: 2:

EL CICLO DE LA VIOLENCIA Y SUS EFECTOS EN LA RELACIÓN DE ENAMORAMIENTO

1. Objetivo:
Las y los estudiantes conozcan las etapas del ciclo de la violencia y su afectación en el ámbito
cognitivo, emocional y de conducta.

2. Materiales

-PC con parlantes


-Wathsapp app instalado en PC
-Lamina 1: Imagen del Ciclo de la violencia
-Vídeo “Ciclo de la violencia contra la mujer” https://www.youtube.com/watch?v=yt1uebqFlV4
-Cuaderno y Lapicero para apuntes

3. Desarrollo de la sesión por Grupo Wathsapp

ACTIVIDAD PROCEDIMIENTO TIEMPO


Saludos y bienvenida El/la docente saluda y da la bienvenida a los 2min
estudiantes participantes en el grupo (sección).
Presentación del Tema con Lamina 1: Se presenta Lamina 1 en el grupo (sin mencionar 3min
Ciclo de la violencia contra la mujer el tema),
Se pide a los alumnos observar y analizar la
imagen y responder la pregunta:
¿Qué situación observas en la imagen?
Los estudiantes identifican el tema de la sesión.
Presentación del Vídeo “Ciclo de la Se indica previamente que se va enviar un video 3min
violencia hacia la mujer” para lo puedan abrir y puedan visualizar con 30seg
https://www.youtube.com/watch? atención.
v=yt1uebqFlV4
Al finalizar del video, se les pide a los estudiantes
compartir sus opiniones sobre el video y se 15min
plantea las siguientes preguntas:
Formular las preguntas sobre el ¿Cuántas etapas/fases tiene el ciclo de la violencia
contenido del video contra la mujer? ¿Cómo se manifiesta cada etapa?
¿Cómo afecta este ciclo de la violencia en las
relaciones de enamoramiento?
Retroalimentación o reforzamiento En base a las respuestas de los estudiantes, se 5min
hace un reforzamiento de las ideas fuerza del
tema.
Cierre Nos despedimos y felicitamos la participación 2min
activa en el grupo

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4. Ideas fuerza de la sesión

 El ciclo de la violencia, tiene tres fases, en donde las interacciones violentas dentro de la pareja
están vinculadas con un incremento de la tensión en las relaciones de poder establecidas.
 Durante el ciclo de la violencia, la interacción de la pareja es cada vez más tensa y allí es cuando
emerge la violencia física.
 La manifestación de la violencia es cíclica lo que constituye que ésta se repita y se mantenga en el
tiempo.
 Es importante conocer que la relación de violencia es parte de ciclo para poner un alto y salir de la
relación violenta.
 La violencia afecta las defensas psicológicas de las personas: a nivel de las diversas áreas como:
- A nivel del área cognitiva: se va dar una distorsión del pensamiento se expresa mediante
naturalizar, justificar, minimizar y negar los hechos de violencia.

- A nivel del área emocional: genera miedo, inseguridad, baja autoestima, desesperanza (auto
convencimiento que nada puede cambiar su situación) vergüenza, dependencia, negativismo,
baja motivación de logro.
- Y a nivel del área conductual: ocasiona alteración del sueño, pérdida del apetito, alteración de
la memoria, dificultad de concentración, conductas de riesgo.

Lámina del ciclo de la violencia (ver otra lamina más clara)

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