COLEGIO NUEVO CERVANTES CONOCER

TALLER DE RECUPERACIÓN
ÁREA O ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES-
QUÍMICA

CLEI: 6 Periodo: # 1 Jornada: Fecha: DD MM AA

Docente: Carlos Alberto Arrieta
Estudiante:
Urbiña. Elis Viviana Rivas
Domínguez
Correo electrónico:
elisviviana0810@gmail.com Fecha de devolución: Junio 10-14 de 2020
carlosalbertoarrietaurbina2@gmail.co
m
Tema:

ACTIVIDADES A REALIZAR
VALORACIÓN
(ESTAS INDICAN PROCESOS Y COMPETENCIAS A
ALCANZAR)
Conocer e identificar los órganos del sistema
SABER CONOCER respiratorio y la importancia que tienen en 35%
(COGNITIVO) la vida de los seres vivos.
Identificar los órganos más importantes
del sistema respiratorio (fosas nasales,
SABER HACER
laringe, tráquea y pulmones) y sus 35%
(PROCEDIEMENTAL)
funciones.
Sigue instrucciones para realizar
las actividades a cabalidad.
Demuestra responsabilidad y
SABER SER (ACTITUDINAL) compromiso frente a las 30%
actividades asignadas por el
docente

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Explicar las características de cada una de las leyes que explica el comportamiento de los
gases.

EVALUACIÓN:
(para evaluar este taller es
necesario tener en cuenta los
siguientes criterios)
VALORACIÓN
FINAL
CONTENIDO DE CALIDAD DEL TRABAJO
LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO (ESTÉTICA.ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA)
SUSTENTACIÓN DEL TALLER EN FORMA ORAL Y ESCRITA.
DESEMPEÑO DURANTE EL PERÍODO

OBSERVACIONES GENERALES:
Instrucciones: Realiza la siguiente lectura y contesta las preguntas que están al Final.

Transformaciones y leyes de los gases ideales Cuando un gas pasa de un estado (1) con
ciertos valores para su volumen, masa, presión y temperatura, a otro estado (2) con algún
o algunos valores de esas propiedades diferentes, decimos que este gas sufre una
transformación.

En las transformaciones que puede experimentar un gas, es posible controlar alguna de

las propiedades (masa, volumen, presión, temperatura) y observar la manera en que
cambian las otras. Las relaciones que aparecen entre esas propiedades se resumen en
unas leyes experimentales que se cumplen para los que se denominan gases ideales.
Para los gases que se encuentran en la naturaleza (O2, H2, N2, aire, etc) o gases reales,
tales leyes se cumplen aproximadamente, cuando estos gases están sometidos a
pequeñas presiones y altas temperaturas.

Transformación isotérmica y Ley de Boyle La primera transformación que analizaremos es

aquella que ocurre cuando la temperatura de un gas se mantiene constante, pero se varía
la presión que sobre él se ejerce, lo cual resulta en una variación en su volumen.
 2. A partir de la lectura y la experiencia, responda las siguientes preguntas.
a) ¿Cómo cambia el volumen del gas, en relación con el cambio de la presión que se
ejerce sobre este?

La relación es inversa. Si la presión aumenta, el volumen disminuye. Si la

presión disminuye, el volumen aumenta
b) ¿Qué ocurre con la temperatura del gas?

La temperatura aumenta

c) ¿Qué ocurre con la cantidad de gas?

Se comprime

3. ¿Cuáles son las propiedades de un gas y cómo se relacionan entre sí?

Los gases presentan las siguientes propiedades:

 Intangibles, incoloros, insaboros. La mayoría de los gases son transparentes, imposibles de

tocar, y además carecen de color y sabor. Esto último varía enormemente, sin embargo, y muchos
gases poseen un olor característico e incluso un color típico observable.
 Carecen de volumen propio. Por el contrario, ocupan el volumen del contenedor en el que se
encuentren.
  No poseen forma propia. También asumen la de su contenedor.
 Pueden dilatarse y contraerse. Tal y como los sólidos y los líquidos, en presencia de calor o de
frío.
 Son fluidos. Mucho más que los líquidos, los gases carecen prácticamente de fuerzas de unión
entre sus partículas, pudiendo perder su forma y desplazarse de un recipiente a otro ocupando
todo el espacio disponible.
 Tienen alta difusión. Los gases pueden mezclarse fácilmente entre sí debido al espacio entre
partículas que poseen.
 Son solubles. Así como los sólidos, los gases pueden disolverse en agua u otros líquidos.
 Son muy compresibles. Puede obligarse a un gas a ocupar un volumen más pequeño, forzando
las moléculas a estrecharse entre sí. Así es como se obtiene el gas licuado (líquido).

Mediante la ley de los gases ideales se establece una relación entre cuatro propiedades

físicas independientes del gas: la presión, el volumen, la temperatura y la cantidad del gas.
Basta con conocer el valor de tres de ellas, para poder obtener el de la restante.

4. ¿En qué situaciones cotidianas puedo evidenciar las leyes del comportamiento de los
gases?

Las leyes de los gases ideales o gases reales se pueden evidenciar en situaciones

cotidianas como:

1. Cuando inflamos un globo, se observa los cambios de volumen.

2. En e proceso de combustión del motor, observamos como se generan cambios de
presiones y temperaturas en diferentes gases.
3. Los cambios que tiene el vapor de agua cuando se comporta como gas ideal.
4. En un globo aéreo.
5. A beber una bebida carbonatada, por ejemplo el refresco.  

FUENTE DE INFORMACION.
http://www.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/plan_choco/cien_8_b4_p4
_est.pdf.
OBSERVACIONES GENERALES:
https://inealpaquimica.jimdofree.com/inicio/plan-de-la-asignatura/indicadores-de-logros/
1. Consulta las unidades en que se miden las propiedades de los gases (presión,
temperatura, masa y volumen).

2. Escribe los enunciados a partir de los cuales se describe la teoría cinética de los
gases.
 COLEGIO NUEVO CERVANTES CONOCER

TALLER DE RECUPERACIÓN
ÁREA O ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES-
QUÍMICA

CLEI: 6 Periodo: # 1 Jornada: Fecha: DD MM AA

Docente: Carlos Alberto Arrieta Urbiña.
Estudiante:
Elis Viviana Rivas Domínguez
Correo electrónico:
elisviviana0810@gmail.com Fecha de devolución: Junio 10-14 de 2020
carlosalbertoarrietaurbina2@gmail.co
m
Tema:

ACTIVIDADES A REALIZAR
VALORACIÓN
(ESTAS INDICAN PROCESOS Y COMPETENCIAS A
ALCANZAR)
Conocer e identificar los órganos del
SABER CONOCER sistema respiratorio y la importancia que 35%
(COGNITIVO) tienen en la
vida de los seres vivos.
Identificar los órganos más importantes
del sistema respiratorio (fosas nasales,
SABER HACER
laringe, tráquea y pulmones) y sus 35%
(PROCEDIEMENTAL)
funciones.
Sigue instrucciones para realizar
las actividades a cabalidad.
Demuestra responsabilidad y
SABER SER (ACTITUDINAL) compromiso 30%
frente a las actividades asignadas por el
docente

INDICADORES DE DESEMPEÑO:
Explicar las características de cada una de las leyes que explica el comportamiento de los
gases.
 VALORACIÓN
FINAL
EVALUACIÓN: CONTENIDO DE CALIDAD DEL TRABAJO
(para evaluar este taller es LA PRESENTACIÓN DEL TRABAJO (ESTÉTICA.ORTOGRAFÍA Y CALIGRAFÍA)
necesario tener en cuenta los SUSTENTACIÓN DEL TALLER EN FORMA ORAL Y ESCRITA.
siguientes DESEMPEÑO DURANTE EL PERÍODO
criterios)
 3. Define los siguientes términos: Temperatura, Gases, efecto invernadero, volumen,
densidad, cinética, presión, gases reales, gases ideales.
Este lo buscas en Google son definisiones

4. Nombra los gases que se encuentran en la naturaleza y escribe las características

que encuentras en ellos. ¿Son iguales a los sólidos o líquidos?

 Oxígeno: Como se explica con anterioridad este gas es crucial para llevar los vegetales
lleven a cabo uno de los más grandes procesos metabólicos como la fotosíntesis, los
animales de respiración pulmonar realizan el intercambio gaseoso en ambos pulmones y
cargan de oxígeno la sangre que será transportada por todo el organismo.
 Gases volcánicos: como el dióxido de azufre que son emitidos cada vez que un volcán
comienza su actividad, este gas es por excelencia un conservante de frutos y zumos.
El dióxido de azufre se disipa por las lluvias pero conjunto con otros gases y el polvo cenizas de
emisión volcánica pueden tener grandes consecuencias para la temperatura puesto que baja al
bloquearse la entrada de luz solar.
 Gases invernaderos: son una variación en la composición de los gases de la atmósfera.
En la Tierra existió lo que le denomina transiciones glaciares- interglaciares en
consecuencia a los cambios orbitales.

5. Resuelve en tu cuaderno los siguientes ejercicios aplicando las leyes de los gases:
A presión de 17 atm, 34 L de un gas a temperatura constante experimenta un
cambio ocupando un volumen de 15 L ¿Cuál será la presión que ejerce?

B. ¿Qué volumen ocupa un gas a 980 mmHg, si el recipiente tiene finalmente una presión
de 1,8 atm y el gas se comprime a 860 cc? c. A presión constante un gas ocupa 1.500
(ml) a 35º C ¿Qué temperatura es necesaria para que este gas se expanda hasta
alcanzar los 2,6 L?

6. Relaciona las columnas escribiendo dentro del paréntesis la letra correspondiente

1: Usualmente viene expresada con la unidad de atmósfera (atm), aunque puede expresarse en
otras unidades: mmHg, pascal, bar, etc. El volumen V ocupado por un gas suele expresarse
con unidad del litro (L). Mientras n es el número de moles, R la constante universal de los gases, y
T la temperatura expresada en Kelvin (K).

2. Los principales postulados de la teoría cinética son los siguientes: 12

 El número de moléculas es grande y la separación media entre ellas es grande comparada con sus dimensiones.
Por lo tanto, ocupan un volumen despreciable en comparación con el volumen del envase y se consideran masas
puntuales.
 Las moléculas obedecen las leyes de Newton, pero individualmente se mueven en forma aleatoria, con
diferentes velocidades cada una, pero con una velocidad promedio que no cambia con el tiempo.
 Las moléculas realizan choques elásticos entre sí, por lo tanto se conserva tanto el momento lineal como la energía
cinética de las moléculas.
 Las fuerzas entre moléculas son despreciables, excepto durante el choque. Se considera que las fuerzas
eléctricas o nucleares entre las moléculas son de corto alcance, por lo tanto solo se consideran las fuerzas
impulsivas que surgen durante el choque.
 El gas es considerado puro, es decir todas las moléculas son idénticas.
 El gas se encuentra en equilibrio térmico con las paredes del envase

( C) La temperatura de un gas es directamente A. Ley de Charles

proporcional a su presión, si el volumen es B. Ley de Boyle
constante. C. Ley de Gay- Lussac
( B) La presión y el volumen de un gas son D. Principio de Avogadro
inversamente proporcionales, si la temperatura es
constante.
( A) El volumen y la temperatura de un gas son directamente proporcionales, a
presión constante.
(D ) Volúmenes iguales de todos los gases medidos a las mismas condiciones de T y
P, contienen el mismo número de molécula.

FUENTE DE INFORMACIÓN.
http://www.sagracorsoledad.edu.co/start/images/Guia/10-GUA-03-10-GASES-
Quimica.pdf.
https://www.monografias.com/trabajos91/leyes-gases-quimica/leyes-gases-quimica.shtml