FÍSICA MODERNA

CÓDIGO: 299003

Tarea 2

UNIDAD 2: Ondas de luz que se comportan como partículas y partículas que se

comportan como ondas (Parte I)

Presentado a:
Juan Camilo Ramírez (Tutor)
Tutor

Entregado por:

Breiner Beltrán (Estudiante No 1)

Código: XXXXX
Alexander Guerra (Estudiante No 2)
Código: XXXXX
Sebastián Vargas (Estudiante No 3)
Código: 1035419316
Miguel Andrés Zuleta (Estudiante No 4)
Código: 1037629117
Nombres y Apellidos (Estudiante No 5)
Código: XXXXX

Grupo: 299003_59

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
OCTUBRE 2019
CIUDAD
 INTRODUCCIÓN

Con este trabajo pretendemos adquirir conocimientos acerca del efecto fotoeléctrico es el
fenómeno en el que las partículas de luz llamadas fotón, impactan con los electrones de un
metal arrancando sus átomos. El electrón se mueve durante el proceso, dado origen a una
corriente eléctrica. Este fenómeno es aprovechado en las plantas que utilizan paneles
solares, los cuales reciben la energía lumínica del sol transformándola en electricidad.

Analizaremos como el efecto fotoeléctrico, es la emisión de electrones de un metal cuando

se hace incidir sobre él una radiación electromagnética (luz visible o ultravioleta, en
general).

Con este trabajo se busca demostrar por medio de los ejercicios, aplicar los conocimientos
adquiridos acerca de la luz o las ondas y su comportamiento como partículas atreves de
diversos fenómenos físicos.
 Unidad 1 “Ondas de luz que se comportan como partículas y partículas que se comportan como ondas (Parte I)”

Desarrollo de los ejercicios individuales y colaborativos:

Nombre del estudiante No 1: Beiner Catalina Beltran Martinez

Ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 1)
La frecuencia umbral para cierto material es de 2.6∗1015 ciclos/s. Determine la energía cinética máxima para los fotoelectrones
cuando la luz, cuya frecuencia es de 7.8∗1015ciclos/s, incide sobre ese material. Calcule el potencial de frenado y, por último,
encuentre la máxima velocidad de los fotoelectrones.

La energía exprésela en el sistema SI y en eV.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad En física moderna, el fotón Los principios básicos que Según Einstein, la
d 1=¿ 2.6∗1015 ciclos/s es la partícula elemental rigen el efecto fotoeléctrico energía de los electrones
d 2=¿ ciclos/s responsable de las son los siguientes: liberados es:
7.8∗1015
manifestaciones cuánticas
1. No hay emisión de K max =hλ−ɸ
d 3=¿ del fenómeno
d 4 =¿ electromagnético. Es la electrones si la frecuencia de
1
d 5=¿ partícula portadora de la luz incidente cae por K max = m v 2=energia cineticamaxima
todas las formas de debajo de la frecuencia 2
radiación umbral λ₀, que es una
electromagnética, hλ es la energía del
característica del metal
incluyendo los rayos fotón. La ecuación
 gamma, los rayos X, la luz
ultravioleta, la luz visible,
la luz infrarroja, las
microondas y las ondas de
radio. El fotón tiene una
masa invariante cero, Nota
1 y viaja en el vacío con
una velocidad constante c.
Como todos los cuantos, el
fotón presenta tanto
propiedades corpusculares
como ondulatorias. Se
comporta como una onda
en fenómenos como la
refracción que tiene lugar
en una lente, o en la
cancelación por
interferencia destructiva
de ondas reflejadas; sin
embargo, se comporta
como una partícula cuando
interactúa con la materia
para transferir una
cantidad fija de energía,
que viene dada por la
expresión:
hc
E= =hv
λ absorber la radiación
donde h es la constante de
Planck, c es la velocidad de alcancen la energía
la luz, λ es la longitud y v la cinética necesaria que les
frecuencia de la onda.
Solución del ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante
No 1)
Datos:
λ ₀=2.6∗1015ciclos/s
iluminado.
2. El efecto se observa si la
frecuencia de la luz excede la
frecuencia umbral, y el
número de fotoelectrones
emitidos es proporcional a la
intensidad de la luz; sin
embargo, la energía cinética
máxima de los fotoelectrones
es independiente de la
intensidad de la luz, lo cual es
posible explicar con los
conceptos de la física clásica.
3. La energía cinética máxima
de los fotoelectrones se
incrementa con el aumento de
la frecuencia de la luz.
4. Los electrones de la
superficie se emiten casi de
manera instantánea, incluso a
bajas intensidades. Desde el
punto de vista clásico se
esperaría que los electrones
requirieran algún tiempo para
incidente, antes de que
permita escapar de la
superficie del metal
establece que el fotón
transporte una energía hλ
hacia la superficie. Parte
de esta energía (
ɸ funcion trabajo ) es la
energía mínima que se
utiliza para que el
electrón pase a través de
la superficie del metal. El
resto de la energia
(hλ−ɸ)
se comunica al electrón
en forma de energía
cinética; así mismo, si el
electrón no pierde
energía por colisiones
internas, a medida que
escapa el metal, tendrá
esta energía cinética que
los fotones presentan
afuera de la superficie,
aunque en la mayoría de
los casos tendrán una
energía menor que esta
cantidad debido a las
pérdidas internas. La
función trabajo del metal
(ɸ) representa la energía
mínima con la cual el
electrón está ligado al
metal.
λ=7 .8∗10 15ciclos/s
K=?
V ₀=?
v=?

K=hλ−h ₀
K= ( 6.626∗10−34 ) ( 7 .8∗10 15) −( 6.626∗10−34 ) ( 2 .6∗10 15)
K=3.45∗10−18 J =K max
1
K max = m v 2
2

De la formula despejamos v, la expresamos en el sistema SI

2 K max
v=
√ m

2(3.45∗10−18 J )
v=
√ 9.1∗10−31

v=2753543.172m/ s

La energía expresamos en el sistema en eV

K max
V ₀=
e

3.45∗10−18 J
V ₀=
1.602∗10−19 C

V ₀=21.54 volts

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante
No 1)
A. K max =¿ Como podemos ver La energía cinética máxima de los fotoelectrones depende de la frecuencia, no de la
 3.45∗10−18 J intensidad de la luz incidente. Observamos que el potencial de frenado es mayor que la energia cinética,
B. v=¿ por lo tanto, el potencial de frenado no depende de la intensidad.
2753543.172
m/s
C.

Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 1)
En un tubo de rayos x se aceleran electrones mediante una diferencia de potencial de 79 kV antes de que suceda el impacto con el
blanco. Si un electrón produce un fotón al chocar con el blanco, ¿cuál es la longitud de onda mínima de los rayos x resultantes?

Valores asignados al ejercicio individual 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Los rayos X son una forma Por con siguiente, es Los valores de tensión o
d 1=¿ 79 kv de energía ondulatoria o posible hablar de fotones kilo voltaje (kV) y la
d 2=¿ electromagnética que se o de rayos X, ya que la carga de disparo (mas)
produce cuando los rayos energía de tales fotones van a condicionar el
d 3=¿ catódicos de un tubo al vacío está dada por la conocida número de fotones que
d 4 =¿ golpean una pantalla dentro relación: alcanzan el sistema de
d 5=¿ del tubo y se desvían hacia W =hλ imagen.
afuera. Las longitudes de onda El kilo voltaje controla
Los rayos X son de la misma de los rayos X están esencialmente
naturaleza que cualquier otra comprendidas entre 10−10 la penetración y el
onda electromagnética y, al contraste, de modo que
y 10−6 m (0.01nm a
igual que las ondas reducciones del kilo
luminosas, se rigen por 10nm). voltaje mejorarán el
relaciones cuánticas en su contraste,
acción sobre la materia. sin perder de vista que
también disminuye la
penetración del haz.
Solución del ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 1)
Datos:

V AC =79 kV
λ min=?

Aplicaremos la fórmula:
 hc
λ min=
e V AC

( 6.626∗10−34 J . s ) (3.00∗10 8 m/ s) −11

λ min= =1.57∗10 m=0.0157 nm
(1.602∗10−19 C )(79∗103 v )

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante
No 1)
A. λ min= Observamos que la longitud de onda es pequeña la energía del fotón es alta.
0.0157 nm
B.
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de
pares” (Estudiante No 1)
Un electrón que está inicialmente en reposo recibe el impacto de un rayo x que tiene una longitud de onda de 0.38 nm. La longitud
de onda final del rayo x es de 0.62nm. ¿Cuál es la energía cinética final del electrón?

La energía exprésela en el sistema SI y en eV.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 1) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad El efecto Compton (o Al chocar los rayos X con La variación de longitud
d 1=¿ 0.38 nanómetro dispersión Compton) consiste el bloque se difundieron de onda de los fotones
d 2=¿ 0.62 nanómetro en el aumento de la longitud en varias direcciones; a dispersados,
de onda de un fotón cuando medida que el ángulo de h
d 3=¿ choca con un electrón libre y los rayos difundidos λ ʹ −λ= (1-cosФ)
mc
d 4 =¿ pierde parte de su energía. aumentaba, también se Producción de pares:
d 5=¿ La frecuencia o la longitud de incrementaba su longitud •Interacción de un fotón
onda de la radiación de onda. Con base en la de energía superior a
dispersada depende teoría cuántica, Compton 1,022 MeV con un
únicamente del ángulo de afirmó que el efecto se núcleo.
 dispersión. debía a que el cuanto de
•Tiene como resultado un
rayos X actúa como una
par electrón-positrón
partícula material al
(pierden su energía vía
chocar con el electrón,
ionizaciones-
por lo cual la energía
excitaciones)
cinética que el cuanto le
•Una vez ha perdido su
comunica al electrón le
energía el positrón se
representa una pérdida
aniquila con un electrón
en su energía original.
produciendo dos fotones
de 511 keV
Solución del ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 1)

Datos:
Constante de Plack: h=6.626∗10−34 J∗s
Masa en reposo del electrón: m=9.109∗10−31 Kg
Constante de la luz c=3 ¿ 108 m/s
Longitud de la onda dispersa, del fotón disperso: λʹ =0.62 nm
Longitud de la onda dispersa, del fotón incidente: λ=0.38 nm

Aplicamos la fórmula de Dispersión del Compton:

h
λʹ −λ= (1−cos ∅)
mc

h 6.626∗10−34 J∗s
= 8
=2.426 ¿ 10−12 m
mc (9.109∗10 Kg)(2.998 ¿ 10 m/ s)
−31

Para poder llegar a la dispersión de Compton, debemos considerar que la longitud de la onda del fotón disperso debe ser mayor y
para llegar a esto aplicamos:

λʹ =0.62 nm
λ=0.38 nm

∆ λ=λʹ −λ
∆ λ=0.62 nm−0.38 nm
∆ λ=0.24 nm
Aplicamos la fórmula de Dispersión del Compton:

h
λʹ −λ= (1−cos ∅)
mc

h
0.24 nm= (1−cos ∅ )
mc

h 6.626∗10−34 J∗s
= 8
=2.426 ¿ 10−12 m
mc (9.109∗10 Kg)(2.998 ¿ 10 m/ s)
−31

0.24 nm=2.426 ¿10−12 m(1−cos ∅)

0.24 nm
−12
=2.426 ¿ 10−12 m(1−cos ∅ )
2.426 ¿10 m

Convertimos 0.24 nm a metros:

2.4 ¿10−10 m
=(1−cos ∅)
2.426 ¿10−12 m

98.928=(1−cos ∅ )

cos ∅=1−98.928

cos ∅=−97.928

∅=−97.928

∅=−0.137 ˚

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 1)
A. Observamos que dependiendo del cambio de la longitud de la onda dependen del ángulo en que se
B. dispersan los fotones, el resultado es independiente de la radiación incidente.
C.
D.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 2: Alexander guerra

Ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 2)
Si la función trabajo de un material dado es de 𝑑1 eV, ¿cuál es la energía cinética máxima de los electrones expulsados de
una superficie pulida de ese material por una luz de una longitud de onda de 𝑑2 Å. Determine también la velocidad máxima y
el potencial de frenado.
La energía exprésela en el sistema SI y en eV
Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad El efecto fotoeléctrico La luz de mas alta El potencial de
d 1=¿ 1.5 eV establece que la luz frecuencia esta formado frenado para una
d 2=¿ 1361 Å absorbida por una por paquetes más determinada superficie
d 3=¿ superficie hace que los energéticos que son depende de la
d 4 =¿ electrones se expulsen, tomados por los frecuencia de la luz,
d 5=¿ permitiendo generar así un electrones para poder mas no depende de la
flujo de corriente liberarse. intensidad luminosa
En si esto nos quiere El potencial de frenado
decir; que cuanto mayor aumenta conforme
es la frecuencia de la aumenta la frecuencia
luz, mayor es la energía
de los electrones
epulsados.
Solución del ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante
No 2)

Datos de problema planteado:

ϕ=1 eV =1.60218∗10−19 J λ=1361 Å=1.361∗10−7 m k=?
Tenemos que:
hc
K max = −ϕ
λ
m
hc
K max = −ϕ=
(
( 6.626∗10−34 J∗s ) 3∗108
s )−( 1.5∗1.60218∗10−19 J ) =1.2202∗10−18 J
λ −7
1.361∗10 m

J∗1 eV
K max =1.2202∗10−18 =7.61 eV
1.60218∗10−19 J

Ahora procedemos a encontrar la potencia de frenado:

 K max
K max =e V 0 en donde V 0=
e

1.2202∗10−18 J
V 0= =7.616 V
1.602∗10−19 C

Ahora procedemos determinar la Velocidad máxima

m 2 2 2∗K max
K max = ∗v max en donde v max =
2 m

2
2 2∗( 1.2202∗10−18 J ) 12 m
v max = =2.681∗10
( 9.1∗10−31 kg ) s2

m2 m
√
v max= 2.681∗1012
s 2
=1.6376∗106
s

m
v max=1.6376∗106
s

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante
No 2)
A. K max =7.61 eV Se necesito de un 1 eV para la liberación del electron, una vez liberado este se encuentra en
B. V 0=7.61 V movimiento y adquiere una energía cinética
C. m
v max=1.63∗106
s
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 2)
Los tubos de rayos catódicos que generaron la imagen en los primeros televisores a color eran fuentes de rayos x. Si el voltaje
de aceleración en un tubo de televisión es de 𝑑1 kV, ¿cuáles son las longitudes de onda más corta de rayos x producidos por
el televisor?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
2 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Los rayos x, son Los rayos X se Un electrón tiene su
d 1=¿ 9 kV radiaciones producen cuando los carga -e y gana energía
d 2=¿ electromagnéticas, que electrones de gran cinética -e V AC, cuando
d 3=¿ presenta un rango de velocidad, que se se acelera a través de
d 4 =¿ energía de los 100 eV hasta aceleran mediante un aumento potencial
d 5=¿ varios MeV diferencias de potencial V AC
algunas decenas o El fotón más energético
centenas de miles de se produce si el electrón
volts, golpeando sobre se frena hasta pararse
una superficie metálica de una sola vez cuando
hace contacto con el
ánodo, de modo que la
totalidad de su energía
cinética es utilizada
para producir un fotón

Solución del ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 2)
Datos del problema planteado:
V AC =9 kV λmin =?

Tenemos que:
( 6.626∗10−34 J∗s ) 3∗108 m
( )
hc s
λ min= = =137.86∗10−12 m
e∗V AC 3
( 1.602∗10 C )( 9∗10 V )
−19

λ min=0.137 nm
Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante
No 2)
A. λ min=0.137 nm La longitud de las ondas de rayo x; generada por un voltaje de aceleración de kV es de
B. λ min=0.137 nm
C.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de
pares” (Estudiante No 2)
Se producen rayos x en un tubo que opera a 𝑑1 kV. Después de que emergen del tubo, los rayos x con la longitud de onda
mínima llegan a un blanco y se dispersan por efecto Compton en un ángulo de 45.0°.
a) ¿Cuál es la longitud de onda original de los rayos x?
b) ¿Cuál es la longitud de onda de los rayos x dispersados?
c) ¿Cuál es la energía de los rayos x dispersados (en electrón volts)?

Valores asignados al ejercicio individual Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
3 (Estudiante 2) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Los rayos luz consiste en La longitud dispersada El fotón incidente y un
d 1=¿ 18 kV pequeños paquetes de es mayor a la longitud electrón en reposo
d 2=¿ energía llamados fotones o de onda incidente
chocan, el fotón cede
d 3=¿ cuantos (Alberth Einstein) ( λ ' dispersada> λ incidente)
parte de su energía y su
d 4 =¿ momento lineal al
d 5=¿ El cambio de la longitud electrón que retroceden
depende del ángulo en como consecuencia del
que se dispersan los impacto.
fotones. Antes de la colisión el
electrón objetivo se
encuentra en reposo
Solución del ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 2)
Datos de problema planteado:
V AC =18 kV θ=45 λ incidente=? λ ' dispersada =? E ' foton dispersado=?

Longitud de onda original de los rayos x; antes del choque.

( 6.626∗10−34 J∗s ) 3∗10 8 m ( )
hc s
λ incidente= = =6.8934∗10−11 m
e∗V AC 3
( 1.602∗10 C ) ( 18∗10 V )
−19

Longitud de onda de los rayos x dispersados, después del choque:

λ ' −λ0= λc ( 1−cos θ ) en donde λ ' =λ0 + λ c ( 1−cos θ )

λ ' =( 6.8934∗10−11 m ) +0.0243∗10−10 m∗( 1−cos 45 )

λ ' =6.9645∗10−11 m

Energía rayos x, dispersados o energía cinética de los fotones después del choque.

( 6.626∗10−34 J∗s ) 3∗10 8 m

( ) =2.8541∗10
hc s −15
E 'f = '
= −11
J
dispersado
λ 6.9645∗10 m

J∗1 eV
E 'f =2.8541∗10−15 −19
=17.816∗103 eV
1.60218∗10 J
dispersado

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 2)
A. λ incidente Con el voltaje de aceleración generados por los rayos x, u teniendo el valor de la constante de
Planck, la velocidad de luz y la carga del electrón procedemos a hallar la longitud de incidencia.
6.96∗10−11 m Teniendo la longitud de incidencia, el ángulo de dispersión y la λ c, la cual es una constante,
B. λ ' dispersado obtenemos el resultado de la longitud de dispersión.
 6.2645∗10−11 m
C. E 'f
dispersado

17.816∗103 eV Una vez obtuvimos la longitud de dispersión, con la constante de Planck y la velocidad de la luz, se
D. obtuvo el valor de la energía del fotón dispersado.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 3: Sebastián Vargas

Ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 3)
El potencial de frenado para los electrones expulsados de una superficie de un material dado es de 2.42 volts
cuando incide sobre la placa una luz ultravioleta de 1849 Å. ¿Cuál será el potencial de frenado si incide sobre
la misma placa una luz de longitud de onda de 217,0 nm

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Cuando el fotodiodo es Determinará su Con las siguientes
d 1=¿ 217,0 nm activado por la energía conducción. formulas
d 2=¿ radiante, entra en estado de La acción de la energía
conducción y esa corriente de la luz, denominada K max 1=h γ 1−h γ 01
d 3=¿
d 4 =¿
d 5=¿

inversa proporciona el flujo fotones, sobre ciertos hc

luminoso de excitación; átomos hace que la K max 1= −φ1
λ1
además, al fluir por R1, da energía luminosa se
origen a una caída de tensión convierta en
hc
energía φ 1= −K max 1
cuyo componente de señal de eléctrica; lo cual, se λ1
polaridad positiva en la base denomina efecto hc
del transistor XI. fotoeléctrico.
φ 1= −e V 0 1
Solución del ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” λ1 (Estudiante
No 3)
Función de trabajo sobre la misma placa
∅ 1=∅2

Calculando la función de trabajo

k max 1=h γ 1−hγo 1

hc
k max1= −∅ 1
λ1

hc
∅ 1= −k
λ 1 max 1

hc
∅ 1= −eV o1
λ1

(6.625∗10−34 )(3∗108 )
∅ 1= −10
−(1.6∗10−19)(2.42)
217.0∗10

∅ 1=9.1589∗10−18 −3.87∗10−19

∅ 1=8.771∗10−18 joules=∅ 2
 Se calcula la nueva energía cinética, para saber cuál es nuevo potencial de frenado
k max2=h γ 2−hγo 2

hc
k max2= −∅ 2
λ

(6.625∗10−34 )(3∗108)
k max2= −10
−(8.771∗10−18 )
217.0∗10

k max2=3.87∗10−19 joules
k max2=e V 02

k max 2
V 0=
e
−19
3.87∗10 J
V 0= = 2.41V
1.602∗10−19 C

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante
No 3)
A. 2.41 volts Como es la misma placa de incidencia, entonces la función trabajo para ambos casos es la misma, con
B. este valor obtenemos el potencial de frenado que nos da un valor de 2.41 volts, coherente con lo que
C. buscamos
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 3)
Unos protones son acelerados a partir del reposo por una diferencia de potencial de 2.4 kV y colisionan con un
blanco metálico. Si un protón produce un fotón en el impacto, ¿cuál es la longitud de onda mínima de los rayos
x resultantes?

Valores asignados al ejercicio individual 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unida La producción y la dispersión Para producir un fotón Usaremos la siguiente
d de rayos x son ejemplos de rayo x con longitud ecuación para solucionar
 d 1=¿ 2.4 KV
adicionales de la naturaleza de onda este ejercicio
d 2=¿ Cuántica de la radiación mínima y, por
electromagnética. Los rayos consiguiente, con hc
d 3=¿ x se producen cuando los energía máxima, toda la e V AC= λ
min
d 4 =¿ electrones que se mueven energía cinética
rápidamente, y que fueron de un electrón debe λ min=
hc
d 5=¿ .
acelerados a través de una transformarse y producir e V AC
diferencia de potencial del un solo fotón de rayo x.
orden de 103 a 106 V, chocan
con un metal.
Solución del ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 3)
hc
e V AC =
λ min

hc
λ min=
e V AC

m
( 6.625∗10−34)(3∗108 )
s
λ min=
( 1.602∗10−19 ) (2.4∗103 V )

λ min=4 . 595∗10−10 m = 0.4595 nm

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de
rayos x” (Estudiante No 3)
A. 4 .595 x 10−10 m = 0.4595 la longitud de onda y la energía del fotón son inversamente proporcionales E
nm hc
B. ¿ . La o energía del fotón es igual a la energía cinética del electrón cando hablamos de la
λ
C.
longitud de onda mínima de los rayos resultantes.
D.

Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de
pares” (Estudiante No 3)
Unos rayos x con longitud de onda inicial de 0,085 nm experimentan dispersión de Compton. ¿Cuál es la
mayor longitud de onda que se encuentra en los rayos x dispersados? ¿En qué ángulo de dispersión se
observa esta longitud de onda?

Valores asignados al ejercicio

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 3) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad Una confirmación adicional El cambio de longitud de Vamos a utilizar las
d 1=¿ 0.085 nm directa de la naturaleza onda depende del ángulo siguientes formulas:
d 2=¿ cuántica de los rayos x. en el que se dispersa la
Cuando esos rayos chocan radiación. En forma ' h
d 3=¿ con la materia, algo de su específica, la radiación λ =λ+ (1−cosθ )
mc
d 4 =¿ radiación se dispersa, de la dispersada sale
d 5=¿ misma forma que la luz formando un ángulo f con
visible que incide sobre una la radiación incidente. ∆λ
cosθ=1−
superficie áspera sufre una h /mc
reflexión difusa.
Solución del ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 3)
a) ¿Cuál es la mayor longitud de onda que se encuentra en los rayos x dispersados?

h
λ ' −λ= (1−cosθ)
mc
h
λ ' =λ+ (1−cosθ )
mc
h 6.626 x 10−34 J∗s
=
mc ( 9.109 X 10−31 kg ) ¿ ¿

Remplazamos valores

λ ' =0.085 nm+0.00243 nm∗(1−cosθ)

λ ' =0.085 nm+0.00243 nm∗(1−cos 180° )

λ ' =0.085 nm+0.00243 nm∗(1−cos 180° )

λ ' =0.085 nm+0.00243 nm∗2

λ ' =0.08986 nm

En el ángulo de dispersión sé que observa esta longitud de onda se tomó un valor de 180° esto debido a que
en el ejercicio anterior nos solicitaban la máxima longitud de onda dispersada y se tendría que calcular el
producto de ángulo mayor, esto debido que consiguiendo la máxima diferencia entre las longitudes de onda
en un ángulo de 180°. (aquí se supone un choque frontal entre el fotón incidente y el electrón)
θ=180°

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 3)
A. 0.08986 nm El cambio en la longitud de onda depende del Angulo en el que se dispersan los fotones. Los
B. 180 °
fotones dispersados por electrones débilmente unidos experimentan un corrido de longitud de onda
C.
D. dado por la ecuación.
E.

______________________________________________

Nombre del estudiante No 4: Escriba aquí el nombre del estudiante No 4

Coloque aquí la copia de pantalla (Pantallazo) de los valores generados para el desarrollo de los tres ejercicios individuales
asignados al estudiante No 4:
Ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante No 4)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio
La función trabajo de un material es d 1 eV.
a) ¿Cuál es su frecuencia umbral?
b) ¿Qué energía cinética tendrán los electrones que emita cuando una luz de longitud de onda de d 2 nm incida
sobre una superficie del material?

La energía exprésela en el sistema SI y en eV.

Valores asignados al ejercicio Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 1 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad El efecto fotoeléctrico La frecuencia umbral La energía cinética de
d 1=¿ 5 eV consiste en la emisión de de la luz que provoca los electrones emitidos
d 2=¿ 129 nm electrones por un material el efecto fotoeléctrico depende de la
al incidir sobre él una es aquella frecuencia frecuencia de la
d 3=¿ radiación mínima con la que se radiación incidente y
d 4 =¿ electromagnética comienza a detectar la de la posición que
d 5=¿ emisión de electrones ocupa ese electrón en
y es específica de cada el metal.
material.
Solución del ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto fotoeléctrico” (Estudiante
No 4)

a)

Tenemos la ecuación:
ωo
μ0 =
h
Donde,
h=constante de Planck=6,63∗10−34 Js
ω o=5 eV
c=3∗108 m/s
Luego,
5 eV
−34
∗1,60∗10−19 J
6,63∗10 Js
μ0=
1eV
Finalmente,
μ0=1,2066∗1015 Hz

b)

eV∗1,60∗10−19 J
Para ello se utilizará la fórmula del efecto fotoeléctrico, teniendo en cuenta que: ω o=5
−19
=8∗10 J
1 eV
Siendo la fórmula esta:
E f =ωo + Ec
Donde,
E f =Energía de los fotones incidentes o de lareacción incidente

Por lo que
Ec =E f −ω o
Además,
E f =h∗c / λ
nm∗1m
Siendo λ=129 9
=1,29∗10−7 m
10 nm
Entonces,
−34 3∗10 8 m −7
E f =6,63∗10 Js∗( )/1,29∗10 m
s
E f =1,5418∗10−18 J
Por lo que quedaríamos con
Ec =1,5418∗10−18 J −8∗10−19 J
Finalmente,
Ec =7,4186∗10−19 J
Equivalente a
 1 eV
Ec =7,4186∗10−19 J =4,6366 eV
1,60∗10−19 J

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio individual 1. Temática (2.1) “Luz absorbida como fotones: El efecto
fotoeléctrico” (Estudiante No 4)
A. μ0=1,2066∗1015 Hz Se puede notar que la frecuencia umbral es directamente proporcional al trabajo de extracción.
Se debe tener en cuenta que la frecuencia umbral es la frecuencia mínima para que se produzca el
efecto fotoeléctrico.
B. Ec =4,6366 eV
C.
D.
E.

Ejercicio individual 2. Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 4)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio
Desarrollo ejercicio individual 2 estudiante 4
¿Cuál es la mínima diferencia de potencial entre el filamento y el blanco en un tubo de rayos x si se producen
rayos x con una longitud de onda de d 1 nm?

Valores asignados al ejercicio individual 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
(Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad La constante de El electronvoltio La constante de
d 1=¿ 0,438 nm proporcionalidad h es (símbolo eV) es una Planck es una
d 2=¿ conocida como la unidad de energía que constante física que
constante de Planck. La representa la desempeña un papel
d 3=¿ relación cuantificada de la variación de energía central en la teoría de
d 4 =¿ naturaleza de la luz cinética que la mecánica cuántica y
d 5=¿ desempeña un papel experimenta un recibe su nombre de
importante mediante la electrón al moverse su descubridor, el
comprensión de desde un punto de físico y matemático
fenómenos tales como el potencial Va hasta un alemán Max Planck,
efecto fotoeléctrico, y la punto de potencial Vb uno de los padres de
ley de Planck de la cuando la diferencia dicha teoría. Denotada
radiación del cuerpo Vba = Vb-Va = 1 V, como h, es la
 negro. constante que
frecuentemente se
define como el cuanto
elemental de acción.
Solución del ejercicio individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante No 4)
Lo primero que se debe hacer es plantear la ecuación de Planck, por lo que:
E=h∗c / λ
Donde
h=constante de Planck=6,63∗10−34 Js
Y
c=3∗108 m/s

Además,
nm∗1 m
λ=0,438 9
=0,438∗10−9 m
10 nm
Luego utilizando la ecuación de Planck y reemplazando se tiene:
−34 3∗108 m −9
E=6,63∗10 Js∗( )/0,438∗10 m
s
Que resulta:
E=4,5410959∗10−16 J
Que en eV sería igual a:

1 eV
E=4,5410959∗10−16 J =2838,1849 eV
1,60∗10−19 J

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
individual 2: Temática (2.2) “Luz emitida como fotones: Producción de rayos x” (Estudiante
No 4)
A. E=2838,1849 eV Se plantea y se desarrolla el ejercicio utilizando la relación de Planck – Einstein, utilizando
B. el valore de longitud de onda que presenta el problema y las constantes h y c, es decir, la
C. constante de Planck y la de la velocidad de la luz respectivamente.
D.
E.

Ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y producción de
pares” (Estudiante No 4)
Escriba aquí el enunciado del ejercicio.
Un haz de rayos x con longitud de onda de nm experimenta dispersión de Compton por electrones de una
muestra. ¿A qué ángulo, respecto del haz incidente, se debe buscar para encontrar rayos x con una longitud
de onda de nm?

Valores asignados al ejercicio

Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
individual 3 (Estudiante 4) conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Unidad El efecto Compton La frecuencia o la la radiación
d 1=¿ 0,0050 nm consiste en el aumento de longitud de onda de la electromagnética está
d 2=¿ la longitud de onda de un radiación dispersada formada por
0,0059 nm
fotón cuando choca con un depende únicamente partículas, a las que
d 3=¿ electrón libre y pierde del ángulo de llamó fotones, cuya
d 4 =¿ parte de su energía. dispersión. energía sería
d 5=¿ proporcional a la
frecuencia de la onda
asociada.
Solución del ejercicio individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 4)

Utilizamos la ecuación de corregimiento del efecto Compton, que está definida como:

h
Δ λ=λ ' −λ0 = (1−cos ϕ)
mc
Donde
m=9,11∗10−31 kg
c=3∗108 m/s
h=6 , 63∗10−34 Js
Δ λ=λ ' −λ0 =0,0059 nm−0 , 0050=0,0009nm=9∗10−13 m

Luego si reemplazamos en la ecuación tenemos:

 6 , 63∗10−34 Js
9∗10−13 m= 8
(1−cos ϕ)
3∗10 m
−31
( 9,11∗10 kg )∗ ( s )
6 , 63∗10−34
9∗10−13= (1−cos ϕ)
( 9,11∗10−31)∗( 3∗108 )

9∗10−13=2,4259056∗10−12(1−cos ϕ)

9∗10−13
1− =cos ϕ
2,4259056∗10−12

0,62900452516=cos ϕ
Finalmente:
ϕ=51,023 °

Pregunta Respuest Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
a individual 3: Temática (2.3) “Luz dispersada en forma de fotones: Dispersión Compton y
producción de pares” (Estudiante No 4)
A. ϕ=51,023 ° Utilizamos la ecuación de corregimiento del efecto Compton, que está definida como:

B. h
C. Δ λ=λ ' −λ0 = (1−cos ϕ)
mc
D.
E.
Esta ecuación se obtiene a partir del estudio de un choque elástico entre un fotón y un
electrón inicialmente en reposo, utilizando el principio de conservación del momento
lineal y el principio de conservación de la energía.
Podemos explicar la dispersión de la radiación electromagnética por los electrones
libres como una colisión elástica entre un fotón y un electrón en reposo en el sistema
de referencia del observador.
______________________________________________

Ejercicio Colaborativo: 59
Ejercicio colaborativo 1:

Un láser produce una luz de longitud de onda de d 1 nm en un pulso ultracorto. ¿Cuál es la duración mínima del
impulso si la incertidumbre mínima en la energía de los fotones es del d 2 %?

Valores asignados al ejercicio colaborativo 1 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones y/o
conceptos, con su respectiva definición utilizados en el desarrollo del
ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Al igual que sucede con En la práctica, cualquier
La unidad el principio de fotón real tiene una
d 1=¿ 414 nm Metros incertidumbre de extensión espacial
d 2=¿ 8.0 % Porcentaje momento lineal-posición, limitada y, por
podemos escribir una consiguiente, pasa a
d 3=¿ expresión matemática del cualquier punto en una
principio de cantidad limitada de
incertidumbre que tiempo. El siguiente
relaciona ejemplo ilustra cómo
la energía y el tiempo. esto afecta el momento
lineal y la energía del
fotón.
Solución del ejercicio colaborativo 1
Como sabemos
hc
E=
λ
Remplazamos
8
( 6.626 x 10−34 J . s ) 3 x 10 m
( ) =4.801 x 10
hc s −19
E= = J
λ −9
414 x 10 m

Como nos dicen que la incertidumbre de la energía es del 6% de E, hallamos ese porcentaje

∆ E=( 0.08 ) ( 4.801 x 10−19 J ) =3.841 x 10−20 J

Ahora tomamos el principio de incertidumbre Heinsenberg para la energía y el tiempo

∆ t ∆ E=ℏ/2

De esta fórmula despejamos el tiempo

ℏ (1.055 x 10−34 J . s)
∆ t= = =1.373 x 10−15 s
∆ E 2 2(3.841 x 10 J )
−20

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el ejercicio
colaborativo 1
A. 1.37 fs
B. La incertidumbre en la energía limita la duración del pulso. Es decir, si el porcentaje es
C. mucho menor entonces más largo es la duración del pulso
D.
 Ejercicio Colaborativo: 59
Ejercicio colaborativo 2:

Un pulso ultracorto tiene una duración de d 1 fs y produce luz con una longitud de onda de d 2 nm. ¿Cuáles son el
momento lineal e incertidumbre del momento lineal de un fotón en el pulso?

Valores asignados al ejercicio colaborativo 2 Presente en los tres espacios inferiores, las temáticas, definiciones
y/o conceptos, con su respectiva definición utilizados en el
desarrollo del ejercicio.
Dato No Valor Sigla Nombre de Los fotones no son A pesar de que los El postulado de Einstein
La unidad “partículas” en el fotones tienen el mismo también explica por qué
d 1=¿ 36 fs Segundos sentido usual Es común estado inicial del no hay ningún retraso
d 2=¿ 316 nm metros imaginar a los fotones movimiento, no todos entre la iluminación
como bolas de billar en siguen la misma y la emisión de
d 3=¿ miniatura o bolitas. Si trayectoria. fotoelectrones.
bien esto es una
imagen mental
conveniente,
no es muy precisa.
Solución del ejercicio colaborativo 2

Lo primero es buscar el momento lineal del fotón en términos del número de onda

h
P=
λ
Resolvemos la ecuación

−34
h ( 6.626 x 10 J . s )
P= = =2.09 x 10−27 kg .m/ s
λ −9
316 x 10 m

Ahora buscamos la longitud espacial del pulso ∆ x

∆ x=c ∆t=( 3 x 108 m/ s ) ( 36 x 10−15 s )=1.08 x 10−6 m

Usando el principio de incertidumbre de Heisenberg, para la posición y el momento lineal, resuelvo

ℏ
∆ x ∆ p x = despejamos ∆ p x
2

ℏ ( 1.055 x 10−34 J . s )
∆ p x= = =4.884 x 10−29 kg . m/ s
2∆x −6
2 ( 1.08 x 10 m )

Pregunta Respuesta Presente en el espacio inferior un breve análisis de los resultados obtenidos en el
ejercicio colaborativo 2
A. 2.09 x 10−27 kg . m/s Se puede ver que la precisión para la componente x está limitada por el principio
B. 4.884 x 10−29 kg . m/s de incertidumbre de Heisenberg.
C.
D.
E.
 CONCLUSIONES

Con este trabajo comprendimos como el número de electrones liberados es proporcional a la

intensidad de las radiaciones incidentes y como la energía cinética máxima de los fotoelectrones
depende de la frecuencia, no de la intensidad de la luz incidente. (Catalina Beltran, 2019)

Con el desarrollo del trabajo colaborativo numero dos se estudió a cerca del principio de
incertidumbre desempeñó un importante papel en el desarrollo de la mecánica cuántica y en el
progreso del pensamiento filosófico moderno. (Alexander Guerra 2019)

Podemos explicar la dispersión de la radiación electromagnética por los electrones libres, como una
colisión elástica entre un fotón y un electrón en reposo en el sistema de referencia del observador.
(Sebastián Vargas 2019)
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

FREEDMAN, Roger A., et al. Sears Zemansky Física universitaria: con física
moderna/Física universitaria. Addison-Wesley;, 2009.

Reyes Carvajal, A. ( 15,11,2018). Efecto fotoeléctrico. [Página Web]. Recuperado de:

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/22527

Vicente, L. R. (s.f.). Diferencia de potencial. Obtenido de

http://recursostic.educacion.es/secundaria/edad/3esofisicaquimica/3quincena11/3q11_co
ntenidos_5c1.htm
Evidencia: