Universidad ICEL

CARTA DESCRIPTIVA LICENCIATURA

Historia del Arte
DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

CLAVE DE LA MATERIA: ATCN001

Nombre del Mtro. Arq. José Ramón Lara Carpinteiro. Ciclo escolar: 2020-3 Fecha de emisión:
profesor(a): 28/09/2020

Objetivo de la Identificar las etapas y corrientes artísticas más significativas de la historia del arte, a partir del
asignatura: reconocimiento de obras, estilos y características, para la contextualización de las diferentes
expresiones artísticas en el desarrollo de la humanidad.

Planeación del trabajo académico (Videoconferencia)

Fecha, hora y
Semana de Tiempo
Tema y subtemas Recursos didácticos ubicación de la
trabajo destinado
sesión
Semana 1 1. Prehistoria - Lara,JoséRamón(Septiembre 2020) La arquitectura en la 01/09/2020 2 horas
1.1. Paleolítico
prehistoria [Diapositivas Power Point] 19:00 hrs
1.2. Arte rupestre
1.3. La era cuaternaria - OutlineDesignStudio[Outline Design Studio]
1.4. Altamira (2019.11.11) PREHISTORIA | Cómo inventamos la
1.5. Las pinturas del Levante español
1.6. Las culturas neolíticas
arquitectura. Recuperado de
1.7. La pintura - https://www.youtube.com/watch?v=M8XccPkUHmo
1.8. El neolítico en la península -
Ibérica
2. Antigüedad
2.1. Egipto
2.2. El imperio antiguo
2.3. El imperio medio

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2.4. El Imperio nuevo
2.5. Grecia
2.6. Culturas prehelénicas, Grecia
arcaica y clásica
2.7. Etruria 2.8. Roma
3. Edad Media-de las invasiones al
milenio
3.1. Invasiones - Italia, España y
Galia
3.2. El imperio carolingio y el arte
3.3. El milenio
3.4. El siglo X hispano
3.5. Bizancio - -Lara, José Ramón (Septiembre 2020) La arquitectura en la dad
3.6. Islam media [Diapositivas Power Point].
3.7. Románico - SeB padeX [SeB padeX](2017.07.09) EDAD MEDIA ,
3.8. Gótico
4. Renacimiento Bizantino , Románico , Gótico
4.1. Italia - Recuperado de
5. Barroco https://www.youtube.com/watch?v=D5Yd2JQk82g
5.8. Los grandes maestros 8/10/2020
Semana 2 españoles, la escuela andaluza y 2 horas
otros pintores 19:00 hrs
7. Siglo XX
7.1.1. La escuela de París El alumno revisara la presentación y los videos incluidos e
7.1.3. Expresionismo
7.1.4. Cubismo investigara más información sobre el/los temas de su agradao
7.1.5. Futurismo 7.1.6. Arte y elaborara un reporte, el cual deberá entregar en un plazo no
abstracto y vanguardia mayor a tres días a partir del inicio de la segunda semana.
7.1.7. Tendencias -
7.2. El arte en los años de la guerra
7.3. Pintura de entreguerras
7.4. Pintura y política
7.5. La década de los cuarenta: Las
vías del nuevo arte abstracto
7.8. La década de los setenta y
ochenta – del concepto a la imagen

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Agenda académica para la entrega de evidencias de aprendizaje

Porcentaj
Fecha y
e de peso
hora de
Tema y subtemas Recursos didácticos Actividades de aprendizaje en
entreg
evaluació
a
n
Semana 1. Prehistoria 10%
1.1. Paleolítico
1
1.2. Arte rupestre
1.3. La era cuaternaria
1.4. Altamira
1.5. Las pinturas del
Levante español 1.6. Las
culturas neolíticas
1.7. La pintura
1.8. El neolítico en la
península Ibérica 2.
Antigüedad - Lara,JoséRamón(Septiembre 2020) La arquitectura
2.1. Egipto
2.2. El imperio antiguo en la prehistoria [Diapositivas Power Point] El alumno revisara la
2.3. El imperio medio - OutlineDesignStudio[Outline Design Studio] presentación y los videos incluidos e
2.4. El Imperio nuevo investigara más información sobre el/los
2.5. Grecia
(2019.11.11) PREHISTORIA | Cómo inventamos la
arquitectura. Recuperado de temas de su agrado y elaborara un
2.6. Culturas
prehelénicas, Grecia reporte, el cual deberá entregar en un
https://www.youtube.com/watch?v=M8XccPkUHmo
arcaica y clásica plazo no mayor a tres días a partir del
2.7. Etruria inicio de la segunda semana.
2.8. Roma
3. Edad Media-de las
invasiones al milenio Esto con la finalidad de que el alumno
3.1. Invasiones - Italia, tenga mas claro los temas vistos durante
España y Galia 3.2. El la sesión semanal
imperio carolingio y el
arte
3.3. El milenio
3.4. El siglo X hispano
3.5. Bizancio
3.6. Islam
3.7. Románico

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3.8. Gótico
4. Renacimiento
4.1. Italia
4.2. Escuelas florentinas,
de Umbría, de Padua y
veneciana
4.3. Renacimiento
4.3.1. Escuela Milanesa
4.3.2. Manierismo y
Venecia del siglo XVI
4.4. La pintura
renacentista fuera de
Italia
4.5. La pintura española - -Lara, José Ramón (Septiembre 2020) La arquitectura en la
del renacimiento
4.6. Grandes maestros dad media [Diapositivas Power Point].
de la época - SeB padeX [SeB padeX](2017.07.09) EDAD MEDIA ,
4.7. La pintura Se le solicitara al alumno escoger por lo
Bizantino , Románico , Gótico
portuguesa manuelina y menos dos temas de los vistos durante la
el renacimiento - Recuperado de sesión semanal para desarrollar ejemplos
Semana 4.8. La pintura francesa https://www.youtube.com/watch?v=D5Yd2JQk82g de los mismos. ( por lo menos 2) Y el
del Renacimiento 10%
2 5. Barroco docente realizara una serie de preguntas
5.1. Italia
El alumno revisara la presentación y los videos incluidos e relacionadas a los temas escogidos para
5.1.1. Los Carracci investigara más información sobre el/los temas de su corroborar que la información haya sido
5.1.2. Caravaggio agrado y elaborara un reporte, el cual deberá entregar en aprendida por el alumno
5.1.3. Guido un plazo no mayor a tres días a partir del inicio de la
5.1.4. Reni
5.2. Los focos regionales.
segunda semana.
Roma y Nápoles
5.3. Francia
5.4. El paisaje y el
academicismo
5.5. Holanda
5.5.1. Frans Hals
5.5.2. Rembrandt
5.5.3. Vermeer
5.6. Flandes
5.6.1. Rubens
5.6.2. Van Dyck
5.6.3. Jordaens

Semana 5.7. España, el primer - -Lara, José Ramón (septiembre 2020) La arquitectura en la El alumno revisara la 10%
barroco

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3 5.8. Los grandes edad media [Diapositivas Power Point]. presentación y los videos incluidos e
maestros españoles, la
- VaFProducciones(VaFProducciones).(2017.09.11).[ Qué es investigara más información sobre el/los
escuela andaluza y otros
pintores el ESTILO BARROCO en ARQUITECTURA??? - Arquitectura temas de su agrado y elaborara un
6. Del tardo-barroco al Barroca] reporte, el cual deberá entregar en un
modernismo 6.1. Italia - Recuperado de plazo no mayor a tres días a partir del
6.1.1. Nápoles
- https://www.youtube.com/watch?v=e19TMS1udpw inicio de la segunda semana.
6.1.2. Roma
6.1.3. Venecia ElvisTrejo(ElvisTrejo).(2016.04.27).[Romanticismo:
6.2. Francia, España y arquitectura, pintura y escultura.]
Reino Unido
6.3. Neoclasicismo
Recuperado de
6.4. Romanticismo https://www.youtube.com/watch?v=EKvBduM1858
6.5. Realismo y Esto con la finalidad de que el alumno
academicismo tenga mas claro los temas vistos durante
6.6. Impresionismo la sesión semanal
francés Dr.FranciscoSoriano(Dr.FranciscoSoriano).
6.7. Simbolismo y (2018.02.23).[ La Pintura y la Guerra]
Modernismo Recuperado de
6.8. La pintura en
https://www.youtube.com/watch?v=a-unJI6twjY
Estados Unidos
7. Siglo XX
7.1. Hasta la primera
guerra mundial
7.1.1. La escuela de París
7.1.2. Fauvismo
7.1.3. Expresionismo
7.1.4. Cubismo
7.1.5. Futurismo
7.1.6. Arte abstracto y
vanguardia 7.1.7.
Tendencias
7.2. El arte en los años
de la guerra
7.3. Pintura de
entreguerras
7.4. Pintura y política
7.5. La década de los
cuarenta: Las vías del
nuevo arte abstracto
7.6. La década de los
cincuenta.
Desintegración de la
forma en las artes 7.7. La

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década de los sesenta.
Pintura postinformalista
7.8. La década de los
setenta y ochenta – del
concepto a la imagen
8. Extremo oriente
8.1. India
8.2. El neolítico y los
períodos védico y
brahmánico
8.3. India budista
8.4. El esplendor de la
dinastía Ming 8.5. La
dinastía Qing
8.6. Japón - desarrollo de
la cultura nacional
8.7. Estética zen. Del
medioevo a la edad
premoderna
8.8. Nacimiento de la
cultura ciudadana

Total
30%

En esta semana el trabajo corresponde a la construcción del proyecto integrador. Continúa al apartado “Proyecto Integrador” con la finalidad de
identificar cada uno de los elementos a trabajar, mismos que se deberán entregar en el formato y fecha señalados.
Seman
a4 Proyecto Integrador: El alumno escogerá alguno(s) de los temas de del curso el cual le haya causado mayor interés y elaborará una
presentación la cual tendrá que exponer en un tiempo no mayor a los 10 min. Dicha presentación tendrá que ser enviada al 40%
docente para su revisión.

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Proyecto Integrador

Especificaciones Generales Del Proyecto Integrador Evaluación

Exposición con duración no mayor a 10 min
Dominio del o de los temas
30%
Presentación con calidad universitaria
Datos completos

Elementos a integrar el proyecto integrador

Elemento del documento Descripción que debe cumplir el elemento Puntuación del
elemento
Carátula Datos del alumnos, docente y universidad asignatura y fecha 1
Índice Desglose de cada uno de los temas y subtemas que abordara la exposición 1
Introducción Una breve explicación sobre los temas a abordar 1
Desarrollo del proyecto El alumno tendrá que ser lo más elocuente posible y demostrar conocimiento del 4
tema
Conclusiones, recomendaciones e El alumno describirá el porqué del o los temas escogidos y expondrá sus 2
implicaciones (o discusión) conclusiones
Referencias (basadas en el manual de El alumno mencionara las fuentes de información
estilo de la APA) 1
Total de puntos a cubrir en el trabajo 10

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Criterios de evaluación

Porcentaje de
Elementos de evaluación
evaluación
Evidencias de aprendizaje 30%
Examen 40%
Proyecto Integrador 30%
TOTAL 100%

Referencias para el estudio de la materia

Año de
Tipo Título Autor Editorial
publicación
Manual Básico de Historia
1 Libro Pilar de la Peña Gómez Indice 2008
del Arte
Historia del arte (segunda
2 Libro María del rosario Farga Mullor Person 2017
edición)
Teoría general de la historia Fondo de cultura
3 Libro Jacques Thuillier 2014
del arte economica