Octubre 2020

Matemática – Ficha de autoaprendizaje

Demostrando nuestros 1ro y 2do

aprendizajes Secundaria

Cuidamos nuestra salud integral.

Diseñamos cajones de cultivos usados por las familias para sembrar sus plantas medicinales en
casa.

¿Qué aprenderás?

Resolver problemas de forma como prismas haciendo uso de objetos reales e

imaginarios que permitan construir diversos diseños de cajones de cultivos de plantas
medicinales para el cuidado de la salud.

Te invitamos a reflexionar estas preguntas:

¿Qué te propone aprender esta ficha de autoaprendizaje?
¿Qué estrategias, recursos o materiales necesitarás para lograrlo?
Si te acompaña un familiar, coméntale tus respuestas…

¿Cómo aprenderás?
1. Observa la imagen y lee el problema:

La familia de Demetrio tiene por costumbre cultivar sus plantas

medicinales en la casa y consideran que deben hacer un uso
adecuado de sus espacios para cuidar la salud, tanto de la
familia como de la comunidad. Si desean contar con cajones de
cultivos que tengan variados diseños, ¿qué formas geométricas
distintas y funcionales se pueden proponer para el diseño de
cajones de cultivo de plantas medicinales en el hogar?
https://es.aliexpress.com/item/32874556930.ht
ml

Te invitamos a dar Modelando objetos con formas geométricas

una mirada a la
ficha para que 2. Lee el problema, responde las preguntas o realiza las actividades
organices tu según corresponda:
aprendizaje.
a) ¿Qué desea tener la familia de Demetrio?

b) Observa la figura 1 y luego ármala. ¿Qué características tiene el cajón

de cultivo del problema? Describe lo que observas.

1
 c) Observa nuevamente el objeto y encierra en un círculo la forma
Recuerda:
Un prisma es un poliedro geométrica con la que se relaciona.
irregular que consta de
dos caras iguales y
paralelas llamadas bases,
y de caras laterales que
son paralelogramos.

Poliedro regular es un d) Marca con un aspa (X) el nombre correcto de la forma

cuerpo geométrico en el
que sus caras son
geométrica que representa al cajón de cultivo mostrado en el
polígonos regulares problema.
iguales.
Cilindro Esfera

Pirámide Prisma
Poliedro irregular es un
cuerpo geométricos en el
que sus caras son Icosaedro Cono
polígonos irregulares, es
decir, no son regulares.

Dibujando y escribiendo lo que comprendemos

3. Dibuja el cajón de cultivo:

4. Observa la representación gráfica que hizo Demetrio.

2
 5. Resalta los vértices de color azul y aristas de color verde, luego
No te olvides de
responde.
realizar tus dibujos
con mucha ¿Cuántos vértices hay?
B
precisión. Usa los ________________________
instrumentos que C
sean necesarios. A F ¿Cuántas aristas hay?

D G ________________________
E ¿Cuántas caras hay?
H ________________________

6. Observa el dibujo y la representación que realizó María de

algunos elementos del prisma.

Aprendiste a
expresar con Les comparto cómo dibujo algunos
dibujos y elementos observados en el prisma y luego,
lenguaje cómo escribo usando el lenguaje
geométrico lo geométrico.
que has
comprendido de
los elementos de A
un prisma. ¡Buen
B Vértices: A, B,….
trabajo!

B B
C Aristas: AB, BC,…
A

B B
C Caras:
A ABFE
F F BCGF
G
E
7. Tomando en cuenta el ejemplo de María, dibuja y escribe en tu
cuaderno los elementos del prisma de la actividad 5.

3
 Nombrando los distintos tipos de prismas
8. Arma los prismas que están al final de la ficha, y luego escribe sus
Recursos: nombres en los prismas según el tipo de base que tengan.
Recuerda que puedes
buscar información en tu
Texto Escolar de
Matemática u otros, sobre
fracciones, en caso lo
necesites.

Prisma Prisma Prisma Prisma

Triangular Cuadrangular Pentagonal Hexagonal

Diseñando cajones de cultivos de plantas medicinales

9. Elabora en tu cuaderno u hoja 3 diseños que puede tener tu cajón
de cultivo. Puedes tomar como referencia el modelo mostrado.

http://www.multihuerto.es/blog/201
5/10/08/por-que-un-geotextil-
impermeable/

Metacognición
Te invitamos a reflexionar sobre el proceso que realizas para aprender:
¿Cuál fue la meta que te has trazado aprender antes de desarrollar esta ficha?
¿Lograste cumplir tu meta de aprendizaje? ¿Cómo lograste cumplirla?
¿Qué estrategias, recursos, materiales u otros te ayudaron a cumplir tu meta?
¿Qué dificultades se te presentaron en el desarrollo de la ficha? ¿Cómo las superaste?
¿Para qué te será útil lo que has aprendido el día de hoy?

4
 FIGURA 1
Prisma cuadrangular recto

5
 FIGURA 2
Prisma triangular recto

6
 FIGURA 3
Prisma pentagonal recto

7
 FIGURA 4
Prisma hexagonal recto

8
FIGURA 5
Prisma oblicuo