PROGRAMACIÓN CURRICULAR ASIGNATURA:

COREL DRAW X5
DISEÑO GRÁFICO Y ANIMACIÓN WEB
BÁSICO

I. INFORMACIÓN GENERAL

DURACIÓN 3 semanas
INICIO 5/08/2012
FINALIZACIÓN 19/08/2012
DOCENTE Miguel Jorge Manyari Galván

II. SUMILLA

Comprende el estudio del software Corel Draw X5, con un perfil moderno, para
lograr un producto gráfico final, las actividades prácticas están enfocadas en
situaciones laborales de diferentes instituciones públicas y privadas de la región, de
esta forma el curso se orienta como herramienta de aplicación en el entorno laboral.

III. COMPETENCIA

Realizar productos gráficos (afiches, publicidades, tarjetas personales, etc.)

con criterio estético y técnico, utilizando las herramientas de Corel Draw X5.
IV. MATRIZ PARA EL LOGRO DE COMPETENCIAS

COMPETENCIA: Realizar productos gráficos (afiches, publicidades, tarjetas personales, etc.) con criterio estético y
técnico, utilizando las herramientas de Corel Draw X5.

INDICADORES BÁSICOS DE EVALUACIÓN CONTENIDOS ACTITUDES SEMANA

CAPACIDADES

1.1. Percibe el aprendizaje y ejecuta la acción

1. Entorno del programa
Conoce y maneja las herramientas

Nivel de estima frente a lo que aprende

2. Manejo de objetos

Nivel de interés frente al contenido de

de CorelDraw X5, con destreza y 1ª
3. Creación de vectores

Relación con los demás al aprender

creatividad
1.2. Conoce conceptos

2.1. Aplica el CorelDraw en diversas situaciones

Crea y compone productos gráficos 4. Gestión de color
aplicando efectos de CorelDraw con
5. Manejo de texto 2ª
creatividad y destreza
6. Aplicación de efectos
2.2. Relaciona el concepto con otros conocimientos

aprendizaje
previos y nuevos

3.1. Investiga y resuelve problemas sobre la aplicación

Elabora productos gráficos finales, de CorelDraw 7. Manipulación de
gestionando herramientas de 3ª
contenedores

1.
2.
3.
imágenes de CorelDrawX5
8. Gestión de imágenes
3.1 Utiliza el concepto en diferentes circunstancias 9. Manejo de mapas de bits

2
V. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
Teóricas:

- Guía de aprendizaje.

- Hojas teóricas.

Prácticas:

- Clases 90% prácticas manipulando la PC.

- Pasos del procedimiento mediante uso de pizarra.

Formativas:

- Orientar a que demuestren perseverancia en los manejos de los diferentes

programas y asuman responsabilidad con sus trabajos académicos.

- Obtengan iniciativas de creatividad, imaginación y desarrollen habilidades para

manipular con rapidez y seguridad la PC.

VI. EVALUACIÓN

6.1. INDICADORES DE EVALUACIÓN

Nº INSTRUMENTO DE
INDICADORES DE EVALUACIÓN
CAPACIDAD EVALUACIÓN
Indicador
básico 1.1. Percibe el aprendizaje y ejecuta la acción
procedimental
1º - Pruebas objetivas.
Indicador
básico 1.2. Conoce conceptos - Pruebas de
conceptual completamiento.
Indicador
básico 2.1. Aplica el CorelDraw en diversas situaciones - Pruebas de
procedimental correspondencia
2º
Indicador - Prácticas calificadas.
básico 2.2. Relaciona el concepto con otros conocimientos previos y
conceptual nuevos - Actividad evaluativo.
Indicador
básico 3.1. Investiga y resuelve problemas sobre la aplicación de - Elaboración de
procedimental CorelDraw trabajos.
3º
Indicador
básico 3.1 Utiliza el concepto en diferentes circunstancias
conceptual
INSTRUMENTO DE
ACTITUDES INDICADORES BÁSICOS ACTITUDINALES
EVALUACIÓN
Intervenciones orales
I UNIDAD 1. Nivel de estima frente a lo que aprende
2. Relación con los demás al aprender Pruebas de progreso
II UNIDAD

3. Nivel de interés frente al contenido de aprendizaje Trabajos individuales y

III UNIDAD grupales

3
 6.2. PONDERACIÓN

CONTROL DE LECTURA + TAREA ACADEMICA = Evaluación de Competencia

70% + 30% = 100%

VII.- MEDIOS DE APOYO ACADÉMICO

7.1. BÁSICOS

Autor, año Título, editorial, lugar Donde lo encuentra

Editorial MACRO Corel Draw X5 Biblioteca Universitaria

Huancayo, 4 de Agosto de 2012

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MIGUEL MANYARI GALVAN Coordinador