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FUNDACIÓN EDUCATIVA ISAIAS DUARTE CANCINO

MUNICIPIO DE TURBO
COLEGIO DIOCESANO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN
Código Dane: 305837005871

Dirección: Barrio: ciudadela bolívar CRA: 18 CALL: 98 Tele: 823 3502

2020

PLAN DE ÁREA ARTÍSTICA

IDENTIFICACION
DIAGNOSTICO
JUSTIFICACION
OBJETIVOS DE AREA POR NIVEL
o BASICA PRIMARIA
o BASICA SECUNDARIA
o MEDIA
LINEAMIENTOS CURRICULARES
MALLA CURRICULAR EDUCACION ARTIASTICA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
BIBLIOGRAFIA

IDENTIFICACIÓN PLAN INTEGRAL DEL ÁREA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA

LUGAR:

Colegio Diocesano Nuestra Señora del Carmen

RESPONSABLE:

Dayner Yulieth Molina Aluma

Sandra Milena Genes

INTEGRANTES:

COMUNIDAD EDUCATIVA DIOCESANO NUESTRA SEÑORA DEL CARMEN

DURACION DEL PLAN:

AÑO 2020 – 2022


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2020

DIAGNOSTICO

El arte en cualquiera de sus manifestaciones es un lenguaje que de acuerdo con


sus propias características visuales, auditivas, corporales y comunicativas utiliza
diferentes medios de expresión: la Pintura, la Escultura y la Arquitectura en lo
visual: la música en lo auditivo y en lo corporal aquellos que partiendo de su
elemento básico constitutivo (el movimiento) toma aspectos de lo visual y lo
auditivo dándole connotación propia como en el caso de la danza, el teatro y la
pantomima. Lo comunicativo parte de un proceso de investigación
Partiendo de las experiencias y anécdotas contadas por nuestros abuelos se ha
elaborado un diagnostico que permitirá visualizar ampliamente las expectativas,
intereses y necesidades y aprendizaje de los estudiantes del Colegio Diocesano,
el cual se ha visto los siguientes resultados.

FORTALEZAS:

 A nivel humano, cuenta con una población estudiantil cuya motivación hacia
el área de Educación Artística es muy positiva, manifestación de ello se ve
reflejado en el entusiasmo por las prácticas en las diferentes modalidades
del arte, algunos con intereses mayores por unas más que otras.

 En cuanto a las docentes responsables del área, se observan grandes


fortalezas artísticas, de formación idónea y experiencias de los estudiantes
y en especial en manualidades, danzas y actuación; entre otros. En cuanto
a vestuario y desarrollo de actividades se requiere el colegio apoya al
proceso del arte, en cuento actividades se desarrollen sin ánimo de lucro.

DEBILIDADES
 Al área de Educación Artística, el espacio físico del colegio no es el más
apto para las prácticas de algunas actividades artísticas, en la parte locativa
y por algunas interferencias.

Adecuación de algún lugar para ensayos de danza y expresión corporal, talleres de pintura, ya
que las aulas de clase no son espaciosas para ellos.
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OPORTUNIDADES

 La posibilidad de proyección de la Comunidad Educativa.


 El apoyo de los directivos y demás docentes del colegio, para que las
actividades programadas y de proyección se ejecuten eficientemente en la
virtualidad.
 La participación del colegio en los diferentes eventos artísticos y culturales
del municipio (virtual).

El área tuvo varios alcances durante el año que han permitido que se haya
fortalecido y que tenga mucho más acogida por los estudiantes para disfrutar
de todas las actividades planeadas en tiempo de pandemia tales como:

 Motivación despertada en los estudiantes para realizar los diferentes


talleres, programas y eventos en clase virtual.
 Coordinación de las docentes responsables del área.

JUSTIFICACIÓN

Teniendo en cuenta los lineamientos curriculares del MEN, y más exactamente el


Decreto 1002 de abril de 1984 por el cual se establece el plan de estudio para la
Educación Básica Primaria, Básica Secundaria, y Media donde se destaca el área
de Educación Artística. En el contexto de la educación colombiana, desde la ley
General de Educación y los Lineamientos Curriculares, se plantea la importancia
de la formación artística “mediante una pedagogía que promueva la realización de
los talentos, haciendo posible expresar en el lenguaje de lo estático aquello que va
mucho más allá de la razón; aquello que nos sobrepasa y que estando en nuestro
pensamiento camina por los espacios de la imaginación buscando un estilo
significativo de expresarse en forma singular y universal la vez” como país
pluriétnico y pluricultural espera que la práctica pedagógica en el área de
Educación Artística sea una forma de orientar hacia la canalización de talentos y
desarrollo de la comunicación interior del niño (a) y el joven que le permitan
animar su vida emotiva, iluminar su inteligencia, guiar sus sentimientos y su gusto
hacia las más puras formas de belleza: la estética como encuentro amoroso entre
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la creación y el sentimiento. En nuestro contexto inmediato, la educación artística,


es un área de gran acogida por los alumnos y ello le permite a sus docentes llegar
con más facilidad a toda la población estudiantil realizando un despliegue de
actividades creativas que permiten que el estudiante en el transcurso de su
formación descubra y cultive sus habilidades y potencialidades para luego
proyectarse a la comunidad.

El área de Educación Artística, además, propicia el desarrollo de la memorial


producir ritmos, melodías, textos, imágenes, colores, y volúmenes, desarrollando
así, procesos de pensamiento, por lo tanto, sirve de apoyo a las demás áreas en
cada nivel educativo. El aprendizaje de las artes en la escuela tiene
consecuencias cognitivas que preparan a los alumnos para la vida: el desarrollo
de habilidades como el análisis, la reflexión, el juicio crítico y en general lo que
denominamos el pensamiento holístico. Ser educado en este contexto significa
utilizar símbolos, leer imágenes complejas, comunicarse creativamente y pensar
en soluciones antes no imaginadas. De hecho, las artes sirven de punto de
encuentro, integrador de la historia, las matemáticas y las ciencias naturales, la
educación en las artes perfecciona las competencias claves del desarrollo
cognitivo, sensitivo y ciudadano. En el colegio Diocesano Nuestra Señora del
Carmen, se quiere que por medio de la música, la danza, el teatro y las bellas
artes se formen seres integrales a través delas dimensiones propias de la
Educación artística incluyendo el modelo pedagógico de la institución.

OBJETIVO DEL ÁREA POR NIVEL

OBJETIVOS GENERALES PARA BÁSICA PRIMARIA

 Contribuir al desarrollo socio-motriz, socio-afectivo e intelectual del


individuo

 Desarrollar el sentido investigativo y creativo a través de la práctica de


cualquiera de las manifestaciones artísticas.
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 Estimular mediante actividades creativas el desarrollo de habilidades de


acuerdo a los intereses, aptitudes y necesidades individuales.

 Desarrollar la capacidad de integración social, reconociendo el arte como


medio fundamental de comunicación.
 Fomentar la práctica de actividades artísticas integrándolas creativamente
en la vida diaria.
 Conservar y disfrutar la naturaleza conservándola como fuente de
motivación para la creación artística.
 Valorar, conservar y enriquecer el legado cultural regional, nacional y
universal, así como las distintas manifestaciones artísticas del mundo.
 Reconocer en las diferentes manifestaciones artísticas la evolución de la
cultura colombiana y universal