¿Somos libres?

Por Evelyn Corona Trejo

Entendemos por libertad a la condición o el derecho a poder realizar cualquier cosa sin restricción o
el miedo a intervención de alguna autoridad, a no ser esclavos o tener la capacidad para elegir algo
pues se le deja o se le debe dejar hacer o ser lo que es capaz de hacer o ser, sin que en ello
interfieran otras personas.
Todo lo que está dentro de nuestro ser refleja nuestros actos en general, existe algo llamado opción
fundamental y está comienza cuando una persona decide libremente asumir con todas las
consecuencias y pros cualquier situación para todo el proyecto de su vida. Todos nosotros nos
construimos de diferentes modos y formas, porque nacimos y convivimos en distintos núcleos y a
raíz de esto nosotros tenemos la libertad humana para dar paso a la opción fundamental, es decir la
madurez o la integración del ser para cada individuo y esto lo vamos formando con las decisiones
que tomamos, destacando que éstas cambian a lo largo de toda nuestra vida, esto hace que el ser
humano viva de una forma más consiente cada hecho cotidiano. Nosotros somos propietarios de
nuestra propia vida, negar esto implica decir que otra persona tiene derecho sobre nosotros, perder
la libertad es perder nuestro presente. La libertad es uno de los grandes temas tanto en el orden
teórico como en el práctico que se plantea el ser humano. En el orden teórico, surge la pregunta de
si el hombre es o no libre o, más precisamente, ya que la alternativa en estos términos radicales es
en exceso simplificadora, en qué consiste la libertad humana. El producto de nuestra vida y libertad
es nuestra identidad, pero muchas veces desconocemos quiénes somos realmente. El presente
ensayo tiene como finalidad verificar la existencia de libertad y el desarrollo de ésta en nuestra vida
cotidiana a la realidad actual.
El ser humano vive inmerso en una realidad natural, y se despliega a partir de las experiencias de la
vida humana, desde la perspectiva de nuestra experiencia interior sobre la libertad se piensa, habla
y escribe mucho porque nos resulta difícil precisar su naturaleza, basado en que cada ser humano
tiene un punto de viste diferente. Existe una lista variada sobre libertades y de conceptos de libertad
que, aunque tengan algo en común, nos ofrecen una panorámica distinta y estas puede ser la
libertad de expresión, libertad de pensamiento, libertad cultural, libertad religiosa, etc.
¿Es libre el ser humano?
Como bien hacía mención anteriormente se tiene la capacidad para elegir de acuerdo a la decisión
propia en base a cada perspectiva y acciones. Por lo tanto, siempre somos libres mientras estamos
vivos. Por ejemplo, cuando condenan a alguien en una prisión, sigue siendo libre: lo que ocurre es
que se le ha limitado la libertad de movimiento y su libertad de establecer relaciones personales tan
restringidas que eso le causa sufrimiento. Sólo cuando alguien muere, deja de ser libre. 
Somos libres cuando nuestros actos son elegidos por nosotros en ausencia de toda coacción
exterior. Nuestra vida y sociedad supone que somos seres libres. En nuestra vida las consecuencias
de cualquier acto que hacemos se nos imputan; es decir, se asume que las hacemos por elección.
Creemos que somos dueños de nuestra vida porque hemos elegido cada uno de nuestros
momentos, y somos libres porque tenemos derechos, porque elegimos lo que queremos, porque no
hay oposición a las decisiones que tomamos.
¿Realmente somos libres o nuestra conducta está determinada?
El determinismo es la doctrina que niega la libertad humana, afirmando que todos nuestros actos
están determinados por diversos factores de los que no podemos escapar. Hay doctrinas
deterministas de carácter filosófico, científico, cultural y religioso. Los hombres se equivocan al
creerse libres, opinión que obedece al solo hecho de que son conscientes de sus acciones, pero
ignorantes de las causas que lo determinan. Y, por tanto, su idea de ‘libertad’ se reduce al
desconocimiento de las causas de sus acciones, pues todo eso que dicen de que las acciones
humanas dependen de la voluntad son palabras, sin idea alguna que les corresponda.
No somos libres porque nos exigen el cumplimiento de reglas, conducta condicionada por normas
sociales o morales, hay varios enfoques que determinan acciones que nos hacen ver como si
fuéramos marionetas porque detrás de nosotros hay campos económicos, genéticos, psicológicos,
gubernamentales que encausan nuestras elecciones. No somos libres porque los actos que son mal
vistos son imputables y sancionados.
Puedo concluir con que las personas deberían preocuparse por conocer sus derechos, para poder
defenderse ante la sociedad, conocer lo que pueden hacer, y las consecuencias de lo que se supone
que no pueden hacer. Las únicas limitantes que tiene la libertad, son la conducta, nuestro nulo
derecho, las obligaciones que tenemos, mismas en las que estamos sentenciados a decir que si por
el miedo de fallarle a alguien; el siempre ir contra corriente y no formar nuestro propio criterio y en
este aspecto resulta necesario un conocimiento de la realidad y la voluntad, la situación en la que el
acto se produce, las condiciones y medios de realización.
Para ocupar cierto grado de responsabilidad se necesita ser libre, lo que va de la mano de la
necesidad causal y vinculadas en todo lo que lleguemos a realizar. Por medio de este trabajo conocí
que la elección es un deseo deliberado e inseparable del pensamiento subjetivo y objetivo en la
práctica de un medio que conduce a un fin para alcanzar la libertad que deseamos o decimos
expresar. La elección exige la determinación de sus causas conjuntas, es decir del deseo y del
pensamiento, en vista del fin que busca la acción excelente o sea la virtud para una acción
consolidada para lograr lo que queremos a través de la libertad.
Considero que muchas de las veces nos decimos ser libre sin pensar que estamos esclavizados a
un sistema que nos exige conductas que muchas de las veces no queremos realizar por temor y por
miedo o porque simplemente no nos gustan
Bibliografía y fuentes de consulta
http://www.scielo.org.mx/pdf/cconst/n27/n27a5.pdf
Skinner, B.E (1977). Crítica a los conceptos de libertad, dignidad y castigo. Bs. Aires: Cuervo.
Montero, V. (1993). ¿Ponencia “Ausencia de paradigmas o miedo a la libertad? ¿Cómo educar a
través de los medios de comunicación? "VI Congreso Nacional de Psicología, Lima. Cf. Resúmenes
Colegio de Psicólogos.
http://terras.edu.ar/biblioteca/10/10FP_Berlin_Unidad_3.pdf
¿Libertad para qué? (Artículo en pdf compartido en Classroom)
https://drive.google.com/file/d/1gSI0DXc9umJC8_KTPh9prKbbev12mQa2/view
http://elbuho.aafi.es/buho5/LIBERTAD[1].pdf

Dunn, J. (2005). Libertad para el pueblo (Revisado ed., Vol. 2). Fondo de Cultura Económica.

Trungpa, C. (2002). El mito de la libertad (1st. ed.). EDITORIAL KAIROS.