Asignatura:

Pruebas

Título del trabajo Derechos de AUTOR

Informe protocolo WISC IV

Presenta

* Marcela Coral – 631846

Docente

Diana Eveling Solarte

Colombia San Juan de Pasto. Agosto, 18 de 2020

1. Datos Cuantitativos
WISC-IV

Nombre de la Niña: Laura Stephanny Erazo Coral

Examinadora Marcela Coral Rodríguez
estimación de la edad del niño
Año Mes Día
Fecha de evaluación 2020 08 29
Fecha de nacimiento 2005 01 15
Edad de la evaluación 15 07 14
Conversiones de puntuación natural total a puntuación escalar
Puntuació
Subprueba Puntuaciones escalares
n natural
Diseño con cubos 49 10   10     10
Semejanzas 35 13 13       13
Retención de dígitos 18 11     11   11
Concepto con dibujos 8 1   1     1
Claves 51 5       5 5
vocabulario 28 3 3       3
Sucesión de números y
22     13   13
letras 13
Matrices 15 3   3     3
Comprensión 23 5 5       5
Búsqueda de símbolos 45 16       16 16
(Figuras incompletas)       ( )      
(Registros)           ( )  
(Información)     ( )        
(Aritmética)         ( )    
Palabras en contexto
  ( )        
(pistas)  
Suma de puntuaciones escalares 21 14 24 21 80
Memori velocidad de
Compresió Razonamient escala
a de procesamient
n verbal o perceptual total
trabajo o

Calculo de Puntuaciones Índice

Intervalo
Suma de
Índice Rango de
Escala puntuaciones
compuesto percentil confianza
escalares
____%
Compresión verbal 21 83 13 77-93
Razonamiento
14 68 2 63-79
perceptual
Memoria de trabajo 24 110 75 100-118
Velocidad de
21 104 61 94-113
procesamiento
Escala total 80 83 13 77-90
2. Análisis cualitativo
Presentación y conducta:

La niña es amable, presento interés en las pruebas y estuvo antes de comenzarlas un poco
ansiosa, muy receptiva y colaboradora, es una niña que irradia alegría, estaba muy bien
presentada en su aspecto físico, se expresó muy bien con palabras coherentes y tenía una
buena postura. A continuación se describen los hallazgos:

Comprensión verbal:
Comprende lo que es semejanzas vocabulario y comprensión aquí la niña nos arrojó una
escala de 21,un índice compuesto de 83, un rango percentil de 13 con un intervalo de 77-
93.

Razonamiento perceptual
Esta prueba comprende diseño de cubos. Concepto con dibujos y matrices como se puede
observar en el cálculo de puntuación índice la niña en la escala obtuvo una puntuación de
14, con un índice compuesto de 68, un rango percentil de 2 y un intervalo de 63 – 79.

Memoria de trabajo:
Comprende lo que es retención de dígitos y sucesión de números y letra con una puntuación
escalar de 24, un índice de 110, un rango percentil de 75 y un intervalo de 100 -118.

Velocidad de procesamiento:
Comprende claves y búsqueda de símbolos obteniendo la niña una puntuación escalar de
21, un índice compuesto de 104, un rango percentil de 61 con un intervalo de 94 – 113.

En este orden de ideas miramos que la niña obtiene un Coeficiente intelectual total en la
escala de 80, con un índice compuesto de 83, un rango percentil de 13 y un intervalo de
confianza de 77 – 90-

La niña presenta una Inteligencia limite ya que se encuentra entre los 71 – 83 puntos
3. Protocolo de Registro (graficas)