PROCESO DE

MOMENTO DESARROLLO DE LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS DE MEDIOS Y

LOS
S APRENDIZAJE MATERIALES
MOMENTOS
- Utilización libre - Los niños eligen libremente el sector donde desean - Papelógrafo
de los sectores. jugar, bajo observación y asesoramiento permanente
- Rutinas del docente.
INICIO - Motivación - Rezo, canto, uso de los carteles, de SS. HH, Etc.
- Se presenta a los niños unas rimas (papelógrafo)
- Leemos las rimas y preguntamos a los niños.

- Rescate de ¿Qué a leído? ¿les gusta? ¿Cómo suena? ¿es fácil leer
saberes previos rimas?
- Nuevo - Dialogar con los niños sobre las rimas, que son frases
conocimiento que tienen palabras que suenan igual y puede ser al
- Construcción de inicio o al final de la palabra.
aprendizaje - Se colocan diversos papelotes con rimas, acompañados
de imágenes, el maestro pregunta: ¿Qué dirá? ¿Qué
creen que dice aquí? Los niños se anticipan a la lectura Siluetas
PROCESO
y expresan las palabras que creen que dice
relacionando con las imágenes (se escribe lo que los
niños dicen).
Luego se lee para los niños
- Gato – zapato
- Niña – piña
- Ana – ventana
- Cerro – perro
- Luego estos lo repiten teniendo en cuenta el sonido
final se hace énfasis en los sonidos que riman.
Aplicando lo
- Se les entregara hojas con imágenes relacionadas Hojas
aprendido
cuyos nombres rimen y lo expresen varias veces
- Expresan si les gusto o no escuchar rimas