I

NSTI
TUCI
ÓNEDUCATI
VANUESTRASEÑORADELCARMEN

UNI
DADDEPRODUCCI
ONDECONOCI
MIENTOSNo.3.
1.

ASI
GNATURA:
Mat
emát
icas

AREA:
Mat
emát
icas I
.H:
4hor
as

DOCENTE:Al
ber
toRebol
l
edoCont
rer
as

GRADO:10°Deci
mo

Nombr
e:_
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Gr
ado10°
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ular(
What
sapp)
:__
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COMPONENTEDEAPRENDI
ZAJE:

 3.
1.1.Teor
emadel
seno

 3.
1.2.Teor
emadel
coseno

ESTÁNDAR:

Usoargument
osgeomét
ri
cospar
aresol
veryf
ormul
arpr
obl
emasencont
ext
osmat
emát
icosyenot
ras
ci
enci
as.

Descr
iboymodel
ofenómenosper
iódi
cosdel
mundor
eal
usandor
elaci
onesyf
unci
onest
ri
gonomét
ri
cas.

DBA:

Compr
endeyut
il
izaf
unci
onespar
amodel
arf
enómenosper
iódi
cosyj
ust
if
ical
assol
uci
ones.

CRI
TERI
OSDEDESEMPEÑO:

1.Logr ocogni tivo:

Mat emát icas:
Compr endeel concept oderazonestr
igonomét ri
casyfenómenosper i
ódicos
2.Logr opr ocedi mental:
Compr endeyut ili
zafuncionesparamodel arf
enómenosper i
ódicosyj usti
fi
calassoluciones.
3.Logr oact it
udi nal:
Asumeunaact itudresponsableanteeltrabaj
oenel aul
adecl aseyencasa, at
endiendolasnormasdel
manual deconv ivencia.
COMPETENCI ASYCOMPONENTES:
1.Comuni cación:
Compr endeyt ransformal ai
nformaci
óncuant it
ati
vayesquemát icapresentadaendi st
int
osf or
matos.
2.Razonami ent o:
Frenteaunpr obl emaquei nvol
ucrei
nformacióncuantit
ati
va,planteaeimplement aestrategi
asquell
evena
solucionesadecuadas.
3.Resol uci ón:
Validapr ocedimi entosyest rat
egi
asmat emáticasuti
li
zadaspar adarsoluci
ónapr oblemas.
PROYECTOTRANSVERSAL:

Queri
doest udi
ante,est
etall
ertepermi
ti
rádesar
rol
l
aracti
vidadesque
complementar
ánelt r
abajoreali
zadodurant
eelpri
merperi
odoacadémicoyque
nologr
aroncompl et
arsedebidoaloscambiosqueaniveldesaludest
án
sucedi
endoalrededordelmundoydenuestr
opaís.

Porl
ocual,t
einvi
tamosar eal
i
zarcadaactiv
idaddemaneraresponsabl
epara
queconelcompr
omi
sotantodelospadres,
docentesyeltuy
opr opi
o,sepuedaculmi
nardemaner aexi
tosa
elprocesoacadémicoprogr
amadopar aesteañolect
ivo2020.
ORIENTACIONESGENERALESDELDOCENTE: Enl
asigui
ent
eacti
vidadencontr
aráunasecuenci
adef
ases
queloori
entar
áaldesar
rol
l
odelamisma,
asímismolosconcept
osypr opi
edadesdelt
emaencuesti
ón.La
act
ivi
dadti
enelosti
emposdei
nici
oysoci
ali
zaci
ónporelal
umno.

FECHADEI
NICI
O:l
unes17deAgost
ode2020

FECHADEENTREGA: vi
ernes18deSept
iembr
ede2020hast
alas23:
59hor
asal
cor
reo:
prof
.al
ber
th@gmai
l
.com

FASES ACTI
VIDADES
3.
1.1.TEOREMADELSENO
Apl
i
caci
ón
Act
ivi
dad3.
1.1.
3.
1.2.Teor
emadel
cosenoTeor
emadel
coseno

Apl
i
caci
ón
Act
ivi
dad3.
1.2.