El bienestar infantil permite identificar los pensamientos, valoraciones y

propósitos que los niños tienen acerca de sus vidas. Si se considera el cuidado
y el bienestar de los menores como procesos de convivencia en colectividad,
de desarrollo social y nacional, entonces las metas estarán necesariamente
determinadas por las características y problemáticas de las comunidades en
particular, así como las del mundo en general, en este sentido son de
incumbencia y necesaria intervención de los organismos internacionales,
naciones, instituciones, comunidades, familia e individuos.
EL FONDO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LA INFANCIA (UNICEF,2007),
en el documento titulado Pobreza Infantil en perceptiva, plantea las
dimensiones centradas en la niñez, pero para hacerlas realidad es importante
el bienestar de la ciudadanía, la cual es, en general la responsable de la
infancia y la niñez:

El bienestar material es tener acceso a los recursos materiales

necesarios y adecuados para su desarrollo; (b) La salud y seguridad
lo cual implica vivir con salud y acceso a los servicios necesarios
para el desarrollo y el bienestar físico y mental, al igual que disfrutar
de una vida libre de riesgos a su integridad; (c) El bienestar
educativo que significa disfrutar del derecho a la educación
mediante el acceso a servicios educativos de calidad ; (d) Las
relaciones esto es poder establecer relaciones afectivas saludables
que les permitan crecer con salud emocional ;(e) conductas y
riesgos lo cual abarca tener conciencia de riesgos a su salud e
integridad y estar protegidos de ellas ;(f) Bienestar subjetivo esto es,
considerarse a si mismos/as con bienestar. (p.26)

Dado que, El bienestar infantil es fundamental tanto por razones éticas como
económicas porque los niños que prosperan en los primeros años tienen más
probabilidad de volverse ciudadanos productivos y saludables en el futuro.
Además, el tipo de relacionamiento entre los padres e hijos tiene un gran
impacto en el desarrollo afectivo, social y la salud mental de los niños, es decir
que en las manos de los adultos está la protección integral a niñez, de tal
manera que existen diversas maneras entenderla debido al contexto cultural,
social y las perceptivas de crianza que establezca cada adulto.

Es importante mencionar, cuando existe una infancia respaldada por personas

que ofrecen vínculos afectivos fuertes, en el niño se genera seguridad,
inclinado a ser independiente, expresar sus ideas, sentimientos y sentirse bien
consigo mismo. Es preciso crear normas coherentes, basadas en el respeto y
la compresión para que los niños se conviertan en personas sociables,
autónomas, tolerantes y sepan desenvolverse de forma correcta en su entorno
social, les proporciona sensación de seguridad, saber lo que pueden o no
hacer y que limites no pueden sobrepasar les da tranquilidad a la hora de
actuar.
Así pues, la educación basada en valores, es un desafío, pero vale la pena.
Esta labor se inicia en casa y posteriormente reforzarse en el colegio, el
secreto para que los hijos sean educados y manifiesten valores. No es castigar
rígidamente, si no enseñar lo correcto y lo bueno mediante el ejemplo, una
buena manera de trasmitir valores a los niños es leerles historias o cuentos que
expresen las actitudes positivas de los protagonistas. De esta forma, los niños
querrán imitar las conductas constructivas de dichos individuos, la idea del
valor influye en el comportamiento de los padres con el objetivo de la
autorrealización del hijo.

Durante la infancia se fijan los hábitos alimenticios que después serán difíciles
de cambiar. Con hábitos apropiados en la alimentación y en el estilo de vida,
contribuye de manera positiva en la construcción, formación de su cuerpo , en
la mejora de su salud, rendimiento físico e intelectual. Por lo tanto, una
alimentación saludable equilibrada es primordial para el estado de salud de los
niños y determinante para un correcto funcionamiento del organismo, buen
crecimiento, una óptima capacidad de aprendizaje, comunicación, una
adecuado desarrollo psicomotor y prevención de factores de riego de
enfermedades.

De hecho, la clave para que los niños tengan buenos hábitos, es que
comprendan la importancia de una alimentación saludable por medio de
actividades divertidas, para que así estén motivados al momento de comer
todos los grupos de alimentos. La mejor manera de que un niño obtenga los
nutrientes que necesita para alcanzar su potencial de crecimiento es
ofreciéndoles una amplia variedad de alimentos que les agraden basados en el
consumo de una dieta que incluya frutas, verduras, proteínas y carbohidratos.

Por otro lado, la educación no consiste en brindar las cosas ya hechas o dar
las respuestas acertadas, si no de mostrarles el sendero para que con lo
aprendido sean ellos los protagonistas de sus propias decisiones y errores, Así
irán construyendo su personalidad y sus capacidades físicas e intelectuales.
Esto ayuda su crecimiento personal, profesional e integración social. Es
esencial que los niños se sientan protegidos y valorados para que el proceso
educativo tanto curricular como emocional sea efectivo y se transforme en
verdadero motor de desarrollo para construir sociedades justas y equitativas.

El proceso de adaptación de un niño que ingresa a la educación inicial, le

facilita las herramientas necesarias para relacionarse, ser dinámico y creador
de nuevas situaciones, que habrá de ir conociendo. Así mismo, no solo se
mejoran las capacidades de aprendizaje si no también los hábitos de higiene,
salud, alimentación, formación de valores como el respeto, la responsabilidad y
la creatividad que se manifestaran en su vida. A través del juego, el infante
percibe, asimila información y encuentra soluciones a sus problemas, en este
proceso de descubrimiento disfrutan tener nuevas experiencias.

El juego cumple un papel fundamental en la infancia ya que permite fomentar

capacidades como la afectividad, comunicarse fluidamente, aumentar su
vocabulario, dominio de su cuerpo, la inteligencia, la creatividad y sociabilidad.
Mas allá de tratarse de actividades para divertirse, tiene un gran beneficio para
el desarrollo y crecimiento del menor. La etapa escolar significa otro peldaño en
el progreso de sus juegos, colocando en practica lo que han vivido y aprendido
en el colegio, imitando la realidad, representado por medio del juego simbólico,
permitiéndoles mostrar sus emociones: alegrías, sentimientos y dificultades.

Según el código de la infancia y adolescencia (CIA). Ley 1098 de 2006. Articulo

2. 08 de agosto del 2006. Colombia estipula que:

El presente código tiene por objeto establecer normas sustantivas y procesales

para la protección integral de los niños, las niñas y adolescentes, garantizar el
ejercicio de sus derechos y libertades consagrados en los instrumentos
internacionales de Derechos humanos, en la Constitución Política y en las
leyes, así como su restablecimiento. Dicha garantía y protección será
obligación de la familia, la sociedad y el estado.

Por esta razón, la protección infantil es compromiso de los padres, la

comunidad y el gobierno asegurar a los niños, adolescentes su completo
equilibrado desarrollo para que tengan un crecimiento centrado en la familia
y en la comunidad. La infancia es una etapa fundamental en la vida del ser
humano ya que, si es sana, en un ambiente agradable, se forma una adultez
integra, caracterizada en valores, principios, conductas en la crianza en
donde el vínculo que se establece los padres con sus hijos será
determinante en el desarrollo de su personalidad y las relaciones sociales a
futuro.
De manera que, los padres deben fortalecer las habilidades para construir
relaciones, mediaciones e interacciones cotidianas con los niños fundadas
en el afecto, el respeto, el cuidado y la escucha. La motivación es primordial
en cada momento ya que genera en los niños un sentido de confianza y
seguridad, aprender a interpretar, brindarle atención a sus expresiones,
gustos e intereses, ser capaces de responder con sensibilidad a los
sentimientos, comportamientos, así como satisfacer sus necesidades
emocionales generándoles tranquilidad, buscando su bienestar.