Está en la página 1de 3

Liceo Bicentenario Araucanía

Pedro León Gallo 895


Fono fax 419053
Villarrica

GUIA DE APRENDIZAJE Filosofía y psicologia Subunidad: El paso del mito al logos

Instrucciones: En grupos de tres personas, desarrolle las actividades que a continuación se


detallan, tomando como base el PPT entregado para este trabajo.

Debe entregarse un informe por grupo, anexando a esta guía el desarrollo de las actividades.

Actividad # 1

Elabore una sopa de letras (sin resolver) en la que ubiques las siguientes palabras:

Mitología, Grecia, asombro, origen, filosofía, razón, logos, naturaleza, mito, dioses, filósofo,
admiración, polis, physis, idealismo, materialismo.

Reglas para construir la sopa de letras.

Las primeras cuatro palabras se deben colocar invertidas, las últimas cuatro deben ir de manera
diagonal y las restantes se ubican libremente.

Actividad # 2

Vocabulario: defina y contextualice los siguientes términos

Mitología: - Grecia: - asombro: - Origen: - Filosofía: - razón: - Logos: - naturaleza: - Mito: - Dioses:-
filósofo: - admiración: - Polis: - physis: - idealismo: - Materialismo:

Actividad # 3

SELECCIÓN MULTIPLE. Encierre en un círculo la alternativa correcta. Fundamente su elección

1.-Tres características fundamentales del pueblo griego que llevan a un cambio de mentalidad
son:
I.-Su inflexión racional
II.- Su aceptación irracional de ciertas verdades.
III.- Su valoración del logos
IV.- El desarrollo del pensamiento crítico y de la actividad científico.
a) Sólo II
b) Sólo I y II
c) I, II, III
d) I, III, IV
e) II, III, IV

2.-Como características fundamentales del logos es posible mencionar:


I.- La defensa de la investigación, la reflexión y el diálogo
II.- ser un instrumento de dominación que se dirige exclusivamente a las personas aristocráticas.
III.- El valor cognitivo del entendimiento y la razón humana.
IV.- Intenta demostrar las verdades que afirma
a) Sólo III
b) Sólo II
c) I, II, IV
d) I, II, III
e) I, III, IV

3.- Con la expresión "nomos" los sofistas se referían a


a) Las leyes que rigen la vida social
b) Las leyes de la naturaleza
c) Las leyes del pensamiento
d) El ägora
e) Las leyes de la religión
Liceo Bicentenario Araucanía
Pedro León Gallo 895
Fono fax 419053
Villarrica
4.- “Es una unidad indivisa cuyo principio y fin está en sí misma, (…), aunque pueda
tener distintas manifestaciones. Es además eterno, a pesar de sus cambios cíclicos, y racional
pues está regido por leyes universales, por un orden, lo cual nos lleva al concepto de ‘logos’. La
definición corresponde a:

a) Physis
b) Doxa
c) Cosmos
d) Reminiscencia
e) Nomos

5.- En el siglo V a. C. se produce un giro .... en la reflexión filosófica.


a) ontológico
b) antropológico
c) epistemológico
d) naturalista
e) etimológica

6.-El método empleado por los filósofos cosmológicos es:


a) La mayéutica
b) La introspección y el razonamiento.
c) La observación y la mayéutica
d) El psicoanálisis y la terapia
e) La observación y el razonamiento.

7.- Quien postula el Aire como Principio Primero es:


a) Jenófanes
b) Heráclito
c) Anaxímenes
d) Anaximandro
e) Leucipo.

Actividad # 4

Complete el siguiente cuadro con los conceptos que en cada caso se piden.

FILÓSOFO TENDENCIA ARJÉ IDEAS FUNDAMENTALES (2)


Monista Agua

átomo

Pitágoras número

Heráclito

Anaxágoras
Liceo Bicentenario Araucanía
Pedro León Gallo 895
Fono fax 419053
Villarrica

Actividad # 5

CONOCIMIENTO ESPECÍFICO. Desarrolle las siguientes preguntas, atendiendo específicamente a


lo solicitado en cada encabezado.

1.- De acuerdo a lo expuesto en el PPT (diap. 7-8-9), concluya, por qué el humanismo es la base de
la ciencia, la filosofía y la democracia. Justifique su respuesta. Recuerde considerar el significado
de humanismo.

2.-Desarrolle las características sociales, económicas y políticas que favorecen el paso del Mito al
Logos y determine cómo permiten el establecimiento de la filosofía

También podría gustarte