Está en la página 1de 4

SILABO GERENCIA DE

PROYECTOS

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Código : 061077
1.2. Ciclo : X
1.3. Créditos : 3
1.4 Área curricular : Formación Profesional
1.5. Condición : Electivo
1.6. Semestre Académico : 2015 - II
1.7. Duración : 17 semanas: 68 horas
1.8. Horas semanales : 4 HT: 2 HP: 2
1.9. Requisitos : Ninguno
1.10 Facultad : Ciencias Administrativas
1.11. Escuela Profesional : Administración
1.12. Profesores : Comisión Académica
1.13. Texto Básico : PMBOK (2013). Gerencia de Proyectos. USA: Quinta Edición.

II. SUMILLA
La asignatura pertenece al área curricular de formación profesional, es de naturaleza teórica y práctica, tiene por
propósito analizar las etapas de los proyectos de inversión, y desarrollo de procesos: inicio, planificación,
ejecución,
control y cierre de la gerencia de proyectos y gerencias específicas. Se utiliza el programa MS. Project, Gantt y sistema
de redes PERT y CPM, entre otros del mercado.

Organiza sus contenidos en las siguientes unidades de aprendizaje: I. Procesos de la Gerencia de proyectos y
Herramientas de la Programación de Actividades II. Cuerpo de conocimientos de la Gerencia de Proyectos III.
Gerencias específicas de la Gerencia de Proyectos IV. Gerencias Específicas y Plan de Ejecución.

III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA


Construye la dinámica formativa del estudiante dentro de una perspectiva científica-tecnológica y humanista mediante
una óptima aplicabilidad de la Gerencia de Proyectos, estimulando permanentemente al estudiante a saber
pensar, saber expresar y saber hacer lo que ha estructurado mentalmente.

IV. CAPACIDADES
 Analiza y propone soluciones a problemas de la realidad utilizando metodologías adecuadas de la Gerencia
de proyectos.
 Argumenta -científica y tecnológicamente- las propuestas de solución planteadas en beneficio de la comunidad
en la que se ejecutan los proyectos de inversión.
 Controla y corrige el plan de ejecución a partir del monitoreo de las actividades planificadas y programadas,
tanto en tiempos como en costos y riesgos.
 Valora el esfuerzo y dedicación del desempeño de los participantes en la ejecución de las actividades
que comprende la gerencia de proyectos promoviendo la mejora continua en el marco de la calidad, la ética
y los
valores.

V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

UNIDAD I: PROCESOS DE LA GERENCIA DE PROYECTOS Y HERRAMIENTAS


DE LA PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES
CAPACIDAD:
Analiza y propone soluciones a problemas de la realidad utilizando metodologías adecuadas de la Gerencia
de proyectos.
Actitudes:
 Trabajo en equipo Estrategias de
Semana Horas
 Cumplimiento de responsabilidades Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
 Prueba de conocimientos Técnicas
Formación de grupos de trabajo, 2
previos, información sobre el participativas
información del planeamiento
1 área profesional por
competencias de la gerencia de académico de los contenidos y su Dinámica de
2
proyectos. evaluación. grupos
2  Etapas de los proyectos de Discusión de proyectos Lluvia de ideas 2
inversión. Procesos de la ejecutados. Identificación de la
Gerencia de Proyectos. línea de base de un proyecto.
. Identificación de proceso de la Trabajo en equipo 2
Gerencia de proyectos.
Empleo de Herramienta: Aprendizaje virtual 2
 Programas o herramientas
Estructura de la descomposición
3 informáticas empleadas en la
del trabajo. Determinación de Solución de casos 2
Gerencia de Proyectos actividades.

Revisión de programa de Solución de


 El PERT como técnica de 2
actividades relacionadas con la problemas
4 revisión y evaluación de pre inversión, inversión y
programas de actividades. ejecución de proyectos. Aprendizaje virtual 2
Referencias:
 PMI. (2005). Pmbok. USA: 5ta edición.
 Colmenar A. (2011). Gestión de Proyectos con Ms Proyect 2010.
 CEPAL-ILPES –BID Gestión de Proyectos 2008

UNIDAD II : CUERPO DE CONOCIMIENTOS DE LA GERENCIA DE PROYECTOS


CAPACIDAD:
Argumenta científica y tecnológicamente las propuestas de solución planteadas en beneficio de la comunidad en
la que se ejecutan los proyectos de inversión.
Actitudes:
 Trabajo en equipo Estrategias de
Semana  Cumplimiento de responsabilidades Horas
Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Consideración de
Métodos para determinar la 2
 El CPM como técnica de control estándares
5 ruta crítica, tiempo de duración
de la ruta crítica. recursos Discusión en grupos
del proyecto 2
pequeños
Consideración de
 Programación con Ms Proyect. Empleo de la técnica del 2
estándares
6 El GANTT como técnica de diagrama de Gant y uso del
Discusión en grupos
programación de actividades y software Ms Proyect. 2
pequeños
asignación de recursos
Consideración de
 El Marco Lógico como herramienta Empleo de la herramienta del 2
estándares
7 de planificación, monitoreo y control ML para la gerencia de proyectos. Discusión en grupos
2
pequeños
 Gerencias específicas de la Discusión y análisis de Método de
2
Gerencia de Proyectos. contenidos. proyectos
8
Evaluación Parcial de contenidos Solución de
2
problemas
Referencias:
 PMI. (2005). PMBOK. 5ta edición .USA:
 Colmenar, Antonio (2011). Gestión de Proyectos con Ms Proyect 2010 .
 CEPAL-ILPES –BID Gestión de Proyectos 2008

UNIDAD III: GERENCIAS ESPECÍFICAS DE LA GERENCIA DE PROYECTOS.


CAPACIDAD:
Controla y corrige el plan de ejecución a partir del monitoreo de las actividades planificadas y programadas, tanto
en tiempos como en costos y riesgos.
Actitudes:
 Trabajo en equipo Estrategias de
Semana Horas
 Cumplimiento de responsabilidades Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
 Procesos de la Gerencia de Consideración de
2
. Gerencia de Integración Integración. Unificación, estándares
9 consolidación y articulación de Discusión en
planes de gerencia. 2
grupos pequeños
2
Consideración de
Procesos de la Gerencia del 2
estándares
10  Gerencia del alcance alcance. Planificación, definición,
Discusión en
verificación y control. 2
grupos pequeños
Procesos de la Gerencia de Consideración de
2
Tiempos: Secuencia de estándares
actividades, estimación del
11  Gerencia de tiempos
tiempo por actividades, Discusión en
2
desarrollo y control del grupos pequeños
cronograma
Consideración de
Procesos: Planificación, 2
estándares
12  Gerencia de Costos estimación, asignación y control
Discusión en
de costos 2
grupos pequeños
Referencias:
 PMI. (2005). Pmbok. 5ta edición. USA:
 Colmenar A. (2011). Gestión de Proyectos con Ms Proyect 2010.

UNIDAD IV
GERENCIAS ESPECÍFICAS Y PLAN DE EJECUCIÓN
CAPACIDAD:
Valora el esfuerzo y dedicación del desempeño de los participantes en la ejecución de las actividades
que comprende la gerencia de proyectos promoviendo la mejora continua en el marco de la calidad, la ética y los
valores. Actitudes:
 Trabajo en equipo Estrategias de
Semana Horas
 Cumplimiento de responsabilidades Aprendizaje
Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
Consideración de
2
 Gerencias de Calidad y Recursos Procesos: Planificación, estándares
13
Humanos aseguramiento y control Discusión en
2
grupos pequeños
Consideración de
2
Procesos: Planificación, estándares
14  Gerencia de Comunicaciones
distribución y cierre. Discusión en
2
grupos pequeños
Consideración de
Procesos: Identificación, 2
estándares
15  Gerencia de riesgos cuantificación, desarrollo y
Discusión en
control. 2
grupos pequeños
Consideración de
Procesos: Planificación, 2
 Gerencia de aprovisionamiento. estándares
16 petición, selecciona, control y
Plan de ejecución. Discusión en
cierre. 2
grupos pequeños
Examen Final de contenidos Solución de
17 4
problemas
Referencias:
 PMI. (2005). Pmbok. 5ta edición .USA:
 Colmenar A. (2011). Gestión de Proyectos con Ms Proyect 2010 .

VI. METODOLOGÍA
6.1. Estrategias centradas en la enseñanza
a. Dinámicas de Sensibilización
b. Dinámica de Grupos
c. Solución de problemas
d. Trabajo en equipo
6.2. Estrategias centradas en el aprendizaje
a. Exposición problémica
b. Técnicas de concientización
c. Demostración

3
d. Exposición problémica

VII. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE


a. Manual de asignatura
b. Guías de aprendizaje y autoaprendizaje
c. Guías de aprendizaje y autoaprendizaje
d. Multimedia

VIII. EVALUACIÓN

La evaluación es un componente del proceso formativo que implica el recojo de información sobre los rendimientos y
desempeños del estudiante. Permite el análisis para mejorar el proceso de enseñanza – aprendizaje. Se evalúa antes,
durante y al finalizar el proceso.
Antes: evaluación inicial, para recoger los saberes que posee el estudiante para asumir la asignatura y se aplica con
una prueba de entrada cuyo resultado no interviene en el cálculo de la calificación de la asignatura.
Durante: se evalúa el desempeño del estudiante en el cumplimiento de tareas académicas de manera procesal
(monografías, proyectos, planes, estudios de mercado, etc.) que originan la nota de
proceso.
Final: evalúa los productos del aprendizaje, al finalizar una o más unidades de aprendizaje, usándose la prueba escrita
como instrumento de medición (examen parcial y examen final).

La fórmula que expresa los criterios antes indicados es:

PF=0.20 IC+ 0.30 TI+ 0.25 EP+ 0.25 EF

Donde:
1. Intervenciones críticas 20 %
2. Trabajos de Investigación 30 %
3. Examen Parcial 25 %
4. Examen Final 25 %

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

9.1. Fuentes bibliográficas


 Guía de los Fundamentos para la Dirección de Proyectos (Guía del PMBOK®)- Quinta edición. Project Management
Institute. 2013
 Miranda Miranda J.J. (2005) Gestión de Proyectos. 5ta, Edición Bogotá .
 CEPAL-ILPES-BID. Manual de Gestión de Proyectos..www.cepal.org.
 Gaither N. y Frayzier G. (2000). Administración de Producción y Operaciones. México: International Thomson
 Editores, Octava Edición.
 Clelan D. y R. Ireland L. (2000). Manual Portátil del Administrador de Proyectos . México: Mc Graw Hill.
 Chatfield C. y Johnson M. (2004). Ms Proyect 2007 paso a paso. Madrid: Mc Graw Hill.