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Aventura 3

La travesía en el bosque
Asustados por el sorpresivo ataque de Míster Smog en el Gran Estadio Pucuuuuuuuy…
de Futura, Pucuy y Kitan se separan al caer por los toboganes.

Kitan,
¿dónde estás?

Kitan cae inconsciente. Como en un sueño, se le revela una idea.

Tener más árboles


en la ciudad es una estrategia
poderosa para vencer
a Smog.

• 74 •
Pucuy trata de incorporarse.
El laberinto
del bosque
Reconoce las unidades de
medida de superficie. Con
Esto me da muy ellas podrás determinar la
mala espina. ¡Ay! extensión de los laberintos
Me falta aire. y los caminos.

Alguien
nos sigue
¿Dónde se habrá metido Precisa la cantidad de
Kitan? ¡Qué calor! partículas contaminantes
Es sofocante. que fortalecen a Smog,
mediante la multiplicación
por dos cifras.
Kitan despierta entusiasmado, pero
sabe que lo que soñó no es suficiente.

Descubrimos
Para vencer a Smog, al intruso
necesitamos más Identifica igualdades
acciones en Caótica. aditivas en la
información que se
conoce sobre Smog.

Caos a lo
grande
Descubre que, para
Pero antes, debemos apoderarse de Caótica,
salir de aquí y llegar Smog duplica y triplica
a la ciudad. ¡Pucuy! el caos.
¿Dónde estás?
Poderes adquiridos en episodios anteriores
El poder de abreviar sumas repetitivas
PREPARACIÓN Una adición con sumandos iguales puede
abreviarse como una multiplicación en la que
se repite el sumando.
Antes de
empezar La suma en la que se repite Y también puede
cinco veces el 8 puede expresarse como la
la aventura... escribirse así: multiplicación:
Empaca en tu mochila 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 40 5 × 8 = 40
de viaje estos poderes
del conocimiento para
emprender esta El poder de diferenciar figuras geométricas
travesía en el bosque, y Para diferenciar cuadrados, triángulos y rectángulos,
busca el significado de se analizan sus características.
las palabras útiles.
Cuadrado Rectángulo

Paralelos Paralelos

Dos pares
Cuatro lados de lados
>>ACTIVA paralelos.
de igual medida.
tus poderes
Cuatro ángulos rectos. Cuatro ángulos rectos.

Triángulo
Vértice
Ángulo Tres lados
Tres ángulos internos

Lado
Tres vértices

Palabras El poder de convertir unidades de longitud


útiles Las equivalencias entre unidades de longitud son:
100 cm = 1 m 1000 m = 1 km
Recubrir
Unipersonal El poder de clasificar ángulos
Contrarrestar • Un ángulo es recto, si su medida es 90°.
Vela náutica • Un ángulo es obtuso, si su medida es mayor a 90°.
• Un ángulo es agudo, si su medida es menor a 90°.

• 76 •
La capitana Pucuy, en busca de Kitan, recorre el pasillo. Para no
caer al vacío, debe observar con cuidado antes de dar cada pisada. DESAFÍO

Acertijo 1
¡Cuidado, cuidado!
Pucuy no siente miedo. Sabe que al caminar
sobre las figuras cuya superficie es
cuatro unidades cuadradas, estará a salvo.
¿Cuál es el camino que le evitará caer al vacío?
Acertijo 2
El recorrido duró dos vueltas de la
manecilla más larga y delgada. ¿Cuántos
minutos caminó sin caer al vacío?

Acertijo 3
Todas las figuras
del pasillo encajan de
una forma particular.
La superficie del
rectángulo de una
forma abreviada se
puede calcular.
Ayúdame a resolver
los acertijos. En los episodios
hallarás las pistas que faltan
para superar el desafío y ganar
tu paso a la siguiente aventura.
Debo tener cuidado.
EPISODIO Kitan me espera

1 al otro lado. Cada figura está


formada por
cuadrados iguales.

El laberinto
del bosque
Para cruzar
el pasillo sin caer
al vacío, Pucuy
observa la
superficie de
cada figura.

Esta tiene
Esta tiene cuatro cuadrados
dos cuadrados iguales
iguales

• ¿Cuál es la unidad de medida que utiliza Pucuy para cubrir las figuras del piso?

Medición de la superficie con figuras planas

Una superficie es el espacio que se puede cubrir con una figura plana. Para medir
una superficie, se pueden utilizar unidades no convencionales; como cuadrados,
triángulos y rectángulos, entre otras.

GANA PODERES

PODER 1 Unidad cuadrada


Para medir la superficie de las figuras del pasillo, Pucuy las
recubre con cuadrados iguales. Se asegura de que ni se
sobrepongan ni queden huecos entre ellos. Al cuadrado que
Pucuy utiliza, se le llama unidad cuadrada. Medir la superficie de
una figura es determinar cuántas veces cabe en ella esta unidad.

• 78 •
PODER 2 >>Unidades
Pucuy recubre algunas figuras y observa que cada cuadradas
una tiene cuatro unidades cuadradas de superficie;
en cada una, la unidad cuadrada cabe cuatro veces.

1 2 1 2 3 4

1 2
3 4

3 1 2 3
2 4

4 4
1 3

USA TUS PODERES


1. Cuenta los cuadrados que cubren cada figura. Selecciona
las que completan el camino seguro para Pucuy.

2. Calca en una hoja el siguiente triángulo, recórtalo


y cuenta cuántas unidades triangulares mide cada
una de las figuras anteriores.

• 79 •
3. Determina la superficie de las siguientes figuras. Ordénalas de
menor a mayor superficie. ¿Cuál es la unidad de medida utilizada?

Mientras camina, Multiplicaré el número de


Pucuy observa que cuadrados que hay en cada fila
por la cantidad de filas que hay
el ancho del camino
en el pasadizo.
se mantiene.

GANA PODERES

PODER 3
Pucuy cuenta tres filas de cuadrados y 16 cuadrados en cada una de ellas.

Hay 16 cuadrados en cada fila.

Hay 3 filas
de cuadrados.

En el pasadizo, hay 48 cuadrados en total. Se puede escribir:


16 + 16 + 16 = 48 que equivale a 3 × 16 = 48, o
3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 48 que es
igual a 16 × 3 = 48.

• 80 •
Relación entre adición y multiplicación. Términos

Una suma en la que se repite varias veces el mismo sumando puede


expresarse como una multiplicación. Los factores son el sumando
y las veces que este se repite. Al resultado, se le llama producto.

PODER 4
En el bosque de Caótica, hay siete especies de árboles; 5000 de
cada una. Esto puede escribirse como una suma en la que 5000
se repite 7 veces:
5000 + 5000 + 5000 + 5000 + 5000 + 5000 + 5000 = 35 000
También puede escribirse como una multiplicación en la que un
factor se ubica debajo del otro:
DM UM C D U
5 0 0 0
× 7
3 5 0 0 0

Por lo tanto, en Caótica hay 35 000 árboles en total.

USA TUS PODERES

4. Con las figuras cuya Hay cuadrados en cada fila.


superficie es 4 unidades
cuadradas, se puede
formar el siguiente
rectángulo. Completa.
Hay filas
de cuadrados.

Escribe la cantidad de cuadrados que forman este rectángulo.


• Como una suma repetida:

• Como una multiplicación:

Una de estas expresiones te permitirá resolver un acertijo del desafío.

• 81 •
Voy a recubrir cada figura del
Pucuy puede utilizar otras piso con el siguiente triángulo.
unidades para cubrir las Luego contaré las veces que
figuras del piso; por ejemplo, cabe esta unidad.
el triángulo o el rectángulo.
Ella usa la multiplicación para
calcular las veces que debe
poner cada clase de figura.

GANA PODERES

PODER 5
Pucuy recubre el pasillo y abrevia el número de triángulos con una multiplicación:

Hay 32 triángulos.

Hay 3 filas
de triángulos.

Hay 3 × 32 = 32 × 3 = 96 triángulos.
Cuando la unidad de medida es el triángulo, se cuentan
96 en todo el pasadizo.

PODER 6
Si Pucuy usa el siguiente rectángulo como unidad de
medida, también puede recubrir la superficie del pasillo.

En total, usa una fila de 16 rectángulos. Por lo tanto, necesita


16 × 1 = 16 rectángulos de estos para recubrir la superficie
del pasillo.
Hay 16 rectángulos.

Hay un
rectángulo.

• 82 •
Una vez dentro del bosque de Caótica, Pucuy y Kitan calculan que
este tiene una superficie de siete mil metros cuadrados.

Pues, Pucuy, pienso


Kitan, ¿en qué te hace en cuadrados cuyos
pensar la expresión lados miden un metro.
“metros cuadrados”?

Decir que en el bosque cabe


7000 veces un cuadrado de
lado 1 m parece mucho. Pero…

PODER 7
—Kitan, observa que, para recubrir
un cuadrado de 10 cm de lado, se necesitan >>Metro cuadrado y
100 cuadrados de 1 cm de lado. —Pucuy centímetro cuadrado
hace una pausa y continúa.— Y para recubrir
un metro cuadrado con cuadrados de 10 cm
de lado, se necesitan 100 de estos cuadrados.

1m

10 cm

1 cm 1 cm2 100 cm2 10 cm 1 m2 1m


1 cm

En un metro cuadrado (1 m2) hay 10 000 cm2.

El centímetro cuadrado es un
cuadrado cuyo lado mide un
centímetro. Se denota cm2.
• 83 •
Unidades de superficie

El centímetro cuadrado y el metro cuadrado son unidades convencionales


para medir superficies.

PODER 8
La parte del plano del bosque que se 1 cm
muestra en la figura está dividida en
unidades cuadradas que miden 1 cm Difíciles Difíciles
un centímetro por cada lado.
Cada una de las unidades en que se
divide el plano corresponde a 1 cm2.
De esto se puede concluir que:
Kiris
• La superficie destinada a sembrar
árboles de kiris mide 7 cm2.
• Los abedules ocupan 21 cm2, porque
10 cm2 + 11 cm2 = 21 cm2.
• Los difíciles ocupan 3 cm2 + 4 cm2 = 7 cm2.
La superficie destinada a los árboles difíciles,
kiris y abedules en esta parte del plano mide
7 cm2 + 21 cm2 + 7 cm2 = 35 cm2. Abedules Abedules

USA TUS PODERES


1 cm

1 cm Kiris
5. Responde a partir de la figura. Más
viejos
a. ¿Cuál es la medida de la superficie destinada
a los árboles más viejos?
Más viejos

b. ¿Cuánto mide la superficie destinada a los kiris?

c. ¿Cuánto mide la superficie que ocupan los difíciles?

Difíciles Difíciles
d. ¿Cuál es la medida de la superficie que ocupan
los árboles de esta zona del plano?

• 84 •
6. Reúnete con un compañero. Con la cinta métrica y tiza, tracen en el suelo
un cuadrado de lado 1 m. Luego, construyan un cuadrado de 25 cm de lado.
a. ¿Cuántas veces se puede cubrir el cuadrado de mayor superficie con
el de menor superficie?

b. ¿Cuál cuadrado tiene mayor superficie, entre aquel cuyo lado mide
1 m y el de lado de 25 cm? Explica.

Kitan y Pucuy ¿Viste que hay


notan que algo muy 2390 árboles de cada
importante especie marcados?
y desastroso
está por pasar.
¡Oh, no!
¡Smog los va
a talar!
GANA PODERES
PODER 9
En el bosque hay 7 especies de árboles. Kitan calcula cuántos árboles en total
serán talados. Primero, multiplica 7 por las unidades de 2390. Esto es: 7 × 0 = 0.
Luego, multiplica 7 por las decenas del número. Es decir: 7 × 9 = 63.

DM UM C D U Como en el resultado solo hay unidades,


6
2 3 9 0 lo escribe debajo de las unidades.

× 7 Escribe el 3 debajo de las decenas y lleva 60 D


6
3 0 o, lo que es lo mismo: 6 C.

Multiplica 7 por las centenas y suma las centenas del producto anterior.
DM UM C D U
2
2 3 9 0 Así: 7 × 3 = 21 y 21 + 6 = 27.
Escribe el 7 debajo de las centenas
× 7
y lleva 20 C o 2 UM.
2
7 3 0

Multiplica 7 × 2 y suma las centenas del producto anterior. Obtiene 16.


DM UM C D U Escribe el 6 debajo de las unidades de mil.
2 3 9 0 El 1 corresponde a 1 DM; así que, lo escribe
a la izquierda del 6.
× 7
1 6 7 3 0 Smog va a talar 16 730 árboles de Caótica.

• 85 •
Multiplicación por una cifra

Para multiplicar por una cifra, los factores se multiplican de derecha a


izquierda, teniendo en cuenta las reagrupaciones.

PODER 10
La flota intergaláctica sembrará 12 385 árboles diarios durante 5 días.

DM UM C D U DM UM C D U
2 4
1 2 3 8 5 1 2 3 8 5
× 5 × 5
5 2 5

Como 5 × 5 = 25, se escribe 5 Como 5 × 8 = 40 y 40 + 2 = 42,


y se llevan 2 decenas. se escribe 2 y se llevan 4 centenas.

DM UM C D U DM UM C D U
1 1
1 2 3 8 5 1 2 3 8 5
× 5 × 5
1 9 2 5 9 2 5

Como 5 × 2 = 10 y 10 + 1 = 11, se Como 5 × 3 = 15 y 15 + 4 = 19, se


escribe 1 y se lleva una decena de mil. escribe 9 y se lleva una unidad de mil.

DM UM C D U
1 2 3 8 5
Como 5 × 1 = 5 y 5 + 1 = 6,
× 5
se escriben seis decenas de mil.
6 1 9 2 5

La flota intergaláctica sembrará 61 925 árboles durante cinco días.

USA TUS PODERES

7. Para que los 18 270 árboles que Smog no marcó sobrevivan a futuros ataques,
los caóticos deben nutrir cada árbol con tres bultos de abono orgánico.
a. Escribe, como una multiplicación, la cantidad de bultos de abono orgánico
necesarios para nutrir estos árboles.
b. Discute con un compañero cuántos bultos de abono orgánico se
necesitan para esto.

• 86 •
¡Cuidado, Pucuy! Esas
partículas son desechos
de las fábricas y de los medios
de transporte. EPISODIO
2
Alguien
nos sigue
Cuando Pucuy toca
las hojas del pequeño
árbol, observa ciertas
Eso veo. Los árboles partículas producto
están llenos de de la contaminación.
esas partículas.
GANA PODERES
PODER 11
Cada una de las 2451 fábricas de Caótica emite
27 partículas cada día. Para saber cuántas >>Descomponer los
partículas contaminantes producen a diario factores para multiplicar
todas estas fábricas, se multiplica 2451 × 27.

Se multiplica 7 unidades por cada una Se multiplica 2 decenas por cada una
de las cifras de 2451 y se reagrupa de las cifras de 2451 y se reagrupa
cuando es necesario. cuando es necesario.

DM UM C D U DM UM C D U
3 3 1
2 4 5 1 2 4 5 1
× 2 7 × 2 7
1 7 1 5 7 1 7 1 5 7
+ 4 9 0 2

DM UM C D U El resultado de multiplicar 2 D por 1 U


2 4 5 1 es 2 D; por eso, se escribe 2 debajo de
las decenas.
× 2 7
Se multiplica 2 × 5 = 10. Se escribe
1 7 1 5 7 0 C y se lleva 1.
+ 4 9 0 2
Se multiplica 2 × 4 = 8. Se suma 1 y se
6 6 1 7 7 escriben 9 UM.
Se multiplica 2 × 2 = 4. El resultado se
Se adicionan los productos anteriores. escribe debajo de las decenas de mil.

En Caótica, las fábricas producen a diario 66 177 partículas contaminantes.

• 87 •
Multiplicación por dos cifras

Cuando el segundo factor de la multiplicación tiene dos cifras, primero,


se multiplica el primer factor por la cifra de las unidades del segundo; luego,
por la cifra de las decenas. Se reagrupa siempre que sea necesario.

PODER 12 >>Otros métodos


Cada vehículo unipersonal, de los 1598 que de multiplicación
hay en Caótica, emplea combustible que genera
13 partículas contaminantes al día. ¿Cuántas
de estas partículas producen todos en un día?
DM UM C D U
• El primer paso es multiplicar por 3, que son 1 2 2
las unidades de 13, cada cifra de 1598, de 1 5 9 8
derecha a izquierda y reagrupando cuando × 1 3
sea necesario; el resultado se escribe en la 4 7 9 4
fila de abajo.
DM UM C D U
• Luego, se multiplican las decenas de 13;
1 5 9 8
es decir, 1 por cada cifra de 1598, de
derecha a izquierda, reagrupando cuando × 1 3
sea necesario. El resultado se escribe 4 7 9 4
debajo del producto anterior, pero + 1 5 9 8
desplazado una posición a la izquierda.
DM UM C D U
1 5 9 8
• Por último, se suman los dos productos. × 1 3
4 7 9 4
+ 1 5 9 8
2 0 7 7 4
En Caótica, los vehículos unipersonales producen
20 774 partículas contaminantes al día.

¿Qué hacen Spot


y Renard? Estudian otra forma
para multiplicar
números por
dos cifras.
Otra forma en la que pueden
multiplicarse números hasta 99 999
consiste en construir una cuadrícula
con diagonales, como la siguiente.

Después, se escribe el primer factor en la parte superior y el factor


de dos cifras en la parte derecha.
2 4 5 1
2

2 4 5 1
En la primera fila, se escribe el resultado de multiplicar
0 0 1 0 2 2 × 2, 2 × 4, 2 × 5 y 2 × 1, respetando que,
4 8 0 2
en la parte superior de la diagonal, se escriban las
7
decenas y en la inferior, las unidades del producto.

En la segunda fila, se escribe el resultado de multiplicar 7 × 2, 7 × 4, 7 × 5


y 7 × 1, respetando que, en la parte superior de la diagonal, se escriban las
decenas y en la inferior, las unidades del producto.

2 4 5 1
0 0 1 0 2
4 8 0 2
1 2 3 0 7
4 8 5 7

Se suman los números que están en las diagonales, empezando por la derecha.

2 4 5 1
0 0 1 0 2
+ + +
4 8 0 2
+ + + +
1 2 3 0 7
6 = 4 + 8 + 5 + 7
1 = 1 = = =
6 1 7 7

Muy bien, Spot. El resultado es 66 177.

• 89 •
USA TUS PODERES

8. En Caótica hay otros 4396 vehículos que producen 16 partículas


contaminantes. ¿Cuántas de estas partículas al día producen estos vehículos?
a. Selecciona lo que debes resolver.
• ¿Cuántos vehículos contaminantes hay cada día en Caótica?
• ¿Cuántas partículas producen a diario esos 4936 vehículos?
• ¿Cuántas partículas producen a diario los 16 vehículos?
b. Plantea la operación que permite resolver el problema.

9. Algunos vehículos contaminantes de Caótica se averiaron.


Hay 5399 que están emitiendo partículas contaminantes al ambiente.
Completa la operación y halla de dos formas diferentes la cantidad
de partículas contaminantes que producen estos vehículos en 18 días.
Compara tus respuestas con el resto de la clase.

Con el procedimiento vertical Con el método de la cuadrícula


tradicional. y las diagonales.

DM UM C D U 5 3 9 9
5 3 9 9 1
× 1 8
8

DM UM C D U
5 3 9 9 5 3 9 9

1 8 1
×

DM UM C D U 5 3 9 9
5 3 9 9 1
+ + +
× 1 8
+ + + +
8
= + + +
+ = = = =

• 90 •
La capitana Pucuy conversa con
Kitan sobre las misiones de ella.

Con estas equivalencias


¿Cuántas horas de vuelo lo averiguaremos:
acumulaste en tu última Una semana son 7 días.
misión intergaláctica? Un día son 24 horas.
Una hora son 60 minutos.

GANA PODERES
PODER 13
La última misión de Pucuy duró una semana. O sea, 7 días. Lunes 24 h
Como en un día hay 24 horas, entonces se multiplica Martes 24 h
el número de días que hay en una semana por 24. Miércoles 24 h

Por lo tanto, su misión duró 7 × 24 = 168 horas. Jueves 24 h


Viernes 24 h
La multiplicación permite establecer cuántas horas hay
en 7 días. Sábado 24 h
Domingo 24 h

PODER 14
En un día hay 24 horas repartidas en 12 de día y
12 de noche. Para medir las horas a lo largo del día, >>Duración
se utiliza el reloj análogo; el cual tiene 12 marcas de sucesos
grandes, señaladas con los números del 1 al 12,
y 60 marcas pequeñas.

La manecilla más corta indica La manecilla más


las horas. Se llama horario. larga indica los
minutos. Por ello, se
llama minutero.
La manecilla más larga
Por cada vuelta del
y delgada señala los
minutero, el horario
segundos; se llama
pasa de un número
segundero. Cada vez que
a otro.
completa una vuelta, el
minutero avanza
una posición.

El reloj marca 9 horas, 2 minutos y 30 segundos.

• 91 •
Medición del tiempo y duración de sucesos

El tiempo es una magnitud que permite determinar cuánto dura una acción,
suceso o acontecimiento. Se mide en segundos, minutos, horas, días,
semanas, meses y años, entre otros. Las equivalencias son las siguientes:
60 segundos = 1 minuto 60 minutos = 3600 segundos = 1 hora
24 horas = 1440 minutos = 1 día 7 días = 1 semana
30 o 31 días = 1 mes 12 meses = 52 semanas = 1 año

PODER 15
La capitana Pucuy entiende que es necesario hacer un plan para derrotar
a Smog. Su plan incluye sucesos ordenados en intervalos de tiempo.

Acción: Sembrar árboles Acción: Reciclar el plástico


durante tres meses. que llega a las fuentes de agua.
Si se siembran 8750 árboles por Si se recogen 1650 botellas
mes, en los tres meses se habrán plásticas en una semana, en un
sembrado 8750 × 3 = 26 250. año se recogerán
1650 × 52 = 85 800 botellas.

USA TUS PODERES

10. Los 1598 vehículos unipersonales de Caótica producen 20 774 partículas


contaminantes al día. ¿Cuántas partículas a la semana se dejarían de
producir si estos vehículos se remplazaran por vehículos de energías limpias?

11. Escribe F, si la afirmación es falsa; o V, si es verdadera. Una de estas


equivalencias te permitirá resolver uno de los acertijos del desafío.
a. Si se continúa sembrando 8750 árboles por mes, en 9 meses
se habrán sembrado 8750 × 9 = 78 250. (___)
b. En un mes se recogen 1650 × 4 = 6600 botellas. (___)
c. Dos vueltas de la manecilla más larga y delgada son dos minutos. (___)
d. El tiempo es una magnitud, por lo tanto, es medible. (___)

• 92 •
Smog prometió
remplazar mis
viejas piezas. EPISODIO
3
Descubrimos
al intruso
Pucuy y Kitan quedan
¡Muy bien! Te creemos. Pero, asombrados al
para ayudarte, debes darnos descubrir que XR1 es
información de Míster Smog. quien los ha estado
siguiendo.

GANA PODERES

PODER 16

Smog tenía 42 piratas


intergalácticos. Ahora tiene
10 menos, que han decidido no ser
villanos. Por lo tanto, Smog tiene
42 – 10 = 32 piratas.
De los 32 piratas que sirven
a Smog, 19 son hombres.
Luego, 32 – 19 = 13
son mujeres.

Smog obtuvo OP 15 340 de la fábrica de De los OP 50 700, Smog gastó


bicicletas, OP 34 560 del abono orgánico OP 20 350 en combustible
y OP 800 del servicio de giras turísticas de y materiales de construcción.
Futura. En total, obtuvo Es decir que, gastó
15 340 + 34 560 + 800 = 50 700 50 700 – 20 350 = 30 350
opets de ganancia. opets en vehículos contaminantes
y sistemas informáticos.

• 93 •
PODER 17
Para identificar igualdades, se analiza si hay expresiones
relacionadas mediante el signo igual.
Las expresiones 42 – 10 = 32, 15 340 + 34 560 + 800 = 50 700,
104 – 32 = 72 y 50 700 – 20 350 = 30 350 son igualdades en las
que el término que está a la derecha del signo igual (=) representa
la misma cantidad que el término que está a su izquierda.

Igualdades con adiciones y sustracciones

Una igualdad es una expresión compuesta por dos expresiones que,


entre ellas, son equivalentes porque representan la misma cantidad.

PODER 18 Si colgamos una ficha


En Futura y en Caótica, se utiliza una balanza en uno de los lados,
numérica de dos brazos, cuyo equilibrio muestra si las la balanza se equilibra.
cantidades puestas a ambos lados son equivalentes.
10
9 8 7 6 5 4 3 2 1
1 2 3 4
5 6
7 8 9 1
0

10 9 8 7 6 5 4
?
3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Sí, debemos colgarla del


número que le falta a 6
para igualar a 8.

Este modelo permite 6 ?


analizar el caso:
8

Del modelo, concluyen que la expresión 8 – 6 = permite hallar el término que


hace que se cumpla la igualdad 6 + = 8. Este es 2. Por lo cual, 6 + 2 = 8.

• 94 •
8 9 10
PODER 19 1 2 3 4 5 6 7

?
3 2 1
6 5 4
Hay dos fichas tapadas en el lado 10 9 8 7

izquierdo de la siguiente balanza.

Si se saca la ficha del 2, la balanza se 2

equilibra. Por lo tanto, la otra ficha


10 9 8 7
?
6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

está en el 10.

Para saber a qué número se le resta 2 para


obtener 10, se plantea la expresión: – 2 = 10.
Este caso se representa con un modelo, así:

10 2

Del modelo, se concluye que plantear la expresión 10 + 2 =


permite encontrar el término que cumple la igualdad󠆫 – 2 = 10,
que es 12. Luego, 12 – 2 = 10.

PODER 20
Para saber cuál es el término que falta para que se 11 ?
cumpla la igualdad 20 = 11 + , esta se representa
con el modelo de la derecha.
20

Es decir que, la diferencia entre 20 y 11 permite hallar el número desconocido.


Como 20 – 11 = 9, entonces 9 es el número que satisface la igualdad.

• 95 •
PODER 21
Para contrarrestar la contaminación que producen los turbobarcos y las
motocicletas de los piratas, deben sembrarse árboles en el bosque.
Kafka tiene 4687 semillas de kiris y Renard tiene 2489.
Para saber cuántas semillas más debería tener Renard, si se quiere que
siembre la misma cantidad que Kafka, se plantea una igualdad:

4687 = 2489 +

Semillas que Semillas Semillas que


debería tener que tiene le hacen falta

La diferencia entre 4687 y 2489 permite hallar el número desconocido. Esto es:
4687 – 2489 = 2198. Por lo tanto, 2198 es el número que satisface la igualdad.

4687 = 2489 + 2198

Renard necesita 2198 semillas más para tener tantas como Kafka.

USA TUS PODERES

12. Pucuy tiene semillas de abedules. Si sembró 17 647 y quedaron 12 132


por sembrar, ¿cuántas semillas tenía Pucuy al principio?
a. Sigue los pasos para escribir una igualdad que represente el problema
y encuentra el término desconocido.

• Plantear un modelo: • Escribir una igualdad:


Sembró Quedan
– 17 647 = 12 132

Las que Las que Las que


Tenía tenía sembró quedan
?

• Pucuy tenía • Escribir la operación que


permitirá hallar el término
semillas. que se quiere conocer:

+ =
b. Discute tu solución con tu grupo de trabajo y establezcan acuerdos.

• 96 •
13. ¿En cuál número debe poner Kitan una ficha para equilibrar la
siguiente balanza? Escribe la igualdad que represente esta situación.

8 9 10
6 7
4 5
2 3
1
2 1
4 3
6 5
8 7
10 9

Kitan se acuesta a dormir sobre


algo que parecen piedras.

¡Qué hermoso lugar eligió


Kitan para descansar! Mira:
todas las piedras tienen
la misma forma.

GANA PODERES

PODER 22
El lugar sobre el que descansa Kitan no está hecho de
piedras. Se llaman nertas; animales provenientes de Siaru II.
Vistos desde arriba, tienen forma triangular.

Al sobreponer una figura sobre


la otra, los ángulos y los lados
del mismo color coinciden.

Los dos triángulos tienen la misma forma y tamaño;


es decir: son congruentes.

• 97 •
Congruencia

Se dice que dos o más figuras son congruentes cuando tienen exactamente
la misma forma y el mismo tamaño; es decir, cuando todos los lados y todos
los ángulos respectivos, de las figuras comparadas, tienen medidas iguales.

PODER 23
Para determinar si los cuadrados
de la imagen son congruentes, se
compara la medida de sus ángulos
y de sus lados.
Todos son ángulos rectos, es decir
que miden 90°.

La longitud de los lados de los cuadrados es diferente. Por lo tanto,


los cuadrados no son congruentes.

USA TUS PODERES

14. Dibuja, en la columna de la derecha, una figura congruente a cada


figura. Ten en cuenta las medidas de los lados y de los ángulos.

17°
36° 127°

• 98 •
Estas calles son muy
pequeñas. Hay más vehículos
que los que tenemos EPISODIO
en Futura.
4
Caos
a lo grande
Al observar las calles
Te puedo asegurar que de Caótica, Pucuy se
tenemos el triple de los asombra del caos que
que tienen allá. hay por cualquier lado
que mira.
Doble y triple

• Para calcular el doble de un número, se multiplica el número por 2.


• Para calcular el triple de un número, se multiplica el número por 3.

GANA PODERES

PODER 24
XR1 les muestra
los últimos datos
de Futura.
Entonces, Kitan quiere decir que, en
Caótica hay 1998 × 3 = 5994
En Futura hay vehículos y todos, sin excepción,
1998 vehículos. Todos hacen más fuerte a Míster Smog,
usan energía solar. con su contaminación.

PODER 25
Al subir al tren de Caótica, XR1 muestra otros datos impactantes.

Tranvía 2 Tren 2
Hora
Usuarios de Futura Usuarios de Caótica En Caótica,
7:00 20 000 20 000 × 2 = 40 000 cada hora se sube
8:00 35 000 35 000 × 2 = 70 000 al tren 2 el doble
de personas que
9:00 35 000 35 000 × 2 = 70 000
en el tranvía 2
10:00 25 000 25 000 × 2 = 50 000 de Futura.
11:00 30 000 30 000 × 2 = 60 000

• 99 •
USA TUS PODERES

15. Un tren de Caótica genera, al día, 1329 partículas de contaminación. Si un


turbobarco produce el triple de partículas contaminantes que un tren, ¿cuántas
partículas produce el turbobarco?

16. En todo el servicio de Tranvía 1 Tren 1


trenes, el número de usuarios Hora
Usuarios de Futura Usuarios de Caótica
de Caótica siempre es el doble
que el número de usuarios de 7:00 10 000
Futura. A partir de la cantidad 8:00 20 000
de usuarios del tranvía 1 de 9:00 30 000
Futura, determina cuántos 10:00 25 000
usuarios suben al tren 1 11:00 15 000
equivalente de Caótica.

17. Míster Smog estima que sus ganancias en opets se duplicarán,


si logra apoderarse del abono orgánico de Futura; y se triplicarán, en
los demás casos.
Fuente Ganancias si se apodera
Ganancias actuales
de los recursos de Futura (en opets)
Fábrica de bicicletas OP 15 340
Abono orgánico OP 34 560
Servicio de giras turísticas OP 800

a. Completa la tabla.
b. ¿Cuánto será la ganancia total de Míster Smog, si se apodera de todas las
fuentes de Futura?

18. Smog tiene planeado invertir, Métodos para atacar


Precio
para atacar a Futura, el triple del Ciudad Futura
dinero que cuestan los métodos. Vehículos contaminantes OP 24 950
Calcula cuánto le costaría y Combustible fósil OP 8070
determina si, con la estimación Materiales de construcción OP 12 280
de las ganancias anteriores, le
Sistemas informáticos OP 5400
alcanzaría para lograr su objetivo.

• 100 •
Pucuy nota que las velas náuticas de
los turbobarcos se pueden aprovechar
para no utilizar combustible.

Si hacemos que los


turbobarcos se muevan con el
viento, en lugar de combustible,
la contaminación disminuirá.

GANA PODERES

PODER 26
Los turbobarcos tienen unas velas 6m
náuticas superiores e inferiores que son
de forma rectangular. Al ubicarlas sobre
una cuadrícula, Pucuy ve que el lado más
largo de la vela inferior es dos veces el
lado más largo de la vela superior.

El lado más corto de la vela inferior es 12 m


también dos veces el lado más corto
de la vela superior.

2m 4m

Al multiplicar por 2 la medida de los lados del rectángulo de menor tamaño,


se obtiene la medida de los lados del rectángulo de mayor tamaño.

• 101 •
Semejanza

Dos figuras son semejantes si tienen la misma forma


y las medidas de los ángulos correspondientes son
>> La semejanza
iguales. El número por el que se multiplica para
y su factor
obtener los lados de una figura de mayor tamaño se
llama factor de semejanza.

PODER 27
Los nertas se agrupan formando estructuras más grandes. Si se
juntan nueve de ellos, se forma una estructura como la siguiente:

Un nerta
Nueve nertas

En la imagen se observa que cada lado de un nerta pequeño cabe


tres veces en el lado respectivo de la estructura de nueve nertas.
Además, los ángulos correspondientes tienen medidas iguales. Así
que, las figuras son semejantes y el factor de semejanza es 3.

PODER 28
Las figuras de la derecha tienen la
misma forma, pero distinto tamaño.
Son semejantes.

Al multiplicar por 2 la medida de


cada lado de la figura de menor
tamaño, se obtiene la medida de
cada lado correspondiente de la
figura de mayor tamaño. Entonces,
el factor de semejanza es 2. 

• 102 •
USA TUS PODERES

19. A partir de las siguientes afirmaciones, responde falso (F)


o verdadero (V) según corresponda.
a. Las medidas de los ángulos correspondientes son iguales en figuras
que son semejantes, lo que puede cambiar es la longitud de los lados. (___)
b. En las figuras congruentes no se conserva la medida de los lados. (___)
c. Las figuras semejantes pueden tener igual forma y tamaño. (___)
d. Cuando dos figuras tienen la misma forma y el mismo tamaño, son
congruentes y son semejantes. (___)

20. Pucuy y Kitan quieren saber si las siguientes parejas de figuras podrían
servir como velas náuticas. Solo necesitan que las figuras sean semejantes.
Escribe con tus palabras lo que deben hacer y resuelve el problema.

a.

5m
10 m 3m
6m
4m

8m

b. 2m

4m
2m
1m

21. Explica la diferencia entre congruencia y semejanza.

>>COMPRUEBA
tus poderes• 103 •
DE LOS ERRORES SE APRENDE

Kitan pone cuatro fichas en


la balanza y afirma que
7 + 4 = 9 + 10.

La balanza está
ERROR 1 desequilibrada. Debes
poner una ficha más
para equilibrarla.
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Esto lo puedo
escribir como:
7+4+ = 9 + 10
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

El número que se debe agregar a 11 para obtener 19 es


Al calcular las sumas
8, porque 19 – 11 = 8. Kitan equilibra la balanza al
parciales, obtengo:
poner la ficha en el 8.
11 + = 19

• ¿En qué número puso Kitan una


ficha para equilibrar la balanza?
10 9
?
8 7 6 5 4 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Explica.

• 104 •
ERROR 2 XR1 va a calcular cuánto mide la superficie que
tienen las velas náuticas de los turbobarcos.

La vela de menor tamaño cabe 4 veces en la


vela de mayor tamaño. O sea que, la superficie
de la vela grande es 4 m2.

2m
4m
6m

12 m
¡Cuidado, XR1 ! Para dar
esa unidad de medida, debes
recubrir las velas náuticas
con cuadrados
de 1 m de lado. Mira.

2m
4m
6m

12 m

• Expresa como una suma repetida y Ya veo, en la vela pequeña caben


como un producto la medida de las 12 cuadrados de lado 1 m, y esta
superficies de las velas náuticas. cabe 4 veces en la vela grande.
Así que, 12 × 4 = 48 m2.
Vela náutica pequeña:

Vela náutica grande:

• 105 •
Razonamiento lógico-organizativo

Kitan hizo este dibujo en un pliego de papel cuadriculado.


PODEROSA…MENTE

1. ¿Cuántos cuadrados pintó


Kitan en total?
Azules:
Rojos:
Verdes:

2. Calcula de dos formas diferentes el total de


cuadrados que pintó Kitan.
1.ª forma:
2.ª forma:
3. Calcula la medida de la superficie de cada figura en unidades cuadradas.

A= A= A= A=

4. Dibuja figuras con superficie igual. Recuerda que:  

• 106 •
¡Adquiriste los poderes necesarios para resolver el desafío!

SUPERA EL DESAFÍO

Acertijo 1
Traza, sobre la imagen, el recorrido
de Pucuy. Ten en cuenta que solo
puede pisar figuras con superficie
de cuatro unidades cuadradas.

Acertijo 2
El segundero dio dos vueltas
mientras Pucuy recorría el camino.
¿A cuántos minutos corresponden?
a. 60 min c. 1 min
Acertijo 3
b. 120 min d. 2 min
La superficie del camino, en
unidades cuadradas y escrita
de manera abreviada, es:
a. 14 Resuelve
b. 3 × 16 = 48 el desafío
y recibe tu
c. 3 + 16 = 19
recompensa
d. 16 + 16 + 16 = 4096
>>EVALÚA
tus poderes

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