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CATEDRA UNADISTA
Código: 434206-341

Reto 3: Aprendizaje Unadista

Presentado por:
Leidy Natalia Camacho Torres C.C. 1.001.277.348
Lisseth Natalia López Rojas T.I. 1.193.100.803
Sthefania Duran Pérez C.C. 1.117.547.918

Presentado a Tutor:
Isis Adriana Hernández

Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”


Escuela de ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
Administración de Empresas
2020
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Tabla de contenido

Tabla de contenido.......................................................................................................................2

Cuadros........................................................................................................................................3

Los retos de un estudiante............................................................................................................6

Reflexión sobre la solidaridad en el trabajo colaborativo...........................................................8

¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo

colaborativo?................................................................................................................................8

Aprendizaje Unadista - Autoevaluaciones...................................................................................9

 Leidy Natalia Camacho Torres..........................................................................................9

 Lisseth Natalia Lopez Rojas............................................................................................10

 Sthefania Duran Pérez.....................................................................................................11

Conclusiones..............................................................................................................................12
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Cuadros

Nombre : Leidy Natalia Camacho Torres Rol:


Tema ¿Qué es? ¿Cómo lo aplicas?
Es una técnica que se utiliza para Estableciendo mis horarios y
Aprendizaje ampliar el conocimiento en base al planteando estrategias para
autónomo interés propio, dominando el alcanzarlos confiando en mí
compromiso y dedicación que se y en lo que puedo lograr.
aplicara al momento de aprender.
Es un método de aprendizaje, en el Al momento de estudiar e
Aprendizaje cual los estudiantes reconstruyen la investigar adquiriendo o
significativo información, adquiriendo nuevos complementando mis
conocimientos o mejorando los conocimientos.
mismos.
Es un aprendizaje grupal que nos Al trabajar con mi grupo de
permite relacionarse entre diferentes cursos, estando
compañeros donde todos deben siempre presta a brindar y
aportar su conocimiento adoptando recibir sugerencias,
un rol para así llevar un orden. expresando cuando estoy en
Aprendizaje
desacuerdo siempre
colaborativo argumentando mi punto de
vista en base a los
parámetros de la guía de
aprendizaje con el fin de
entregar lo que se nos pide.
Son las habilidades que se Al leer los contenidos de la
requieren al momento de estudiar, unidad de los diferentes
Procesos de tales como la recepción y cursos o información de
pensamiento organización de la información páginas alternas, tiendo a
utilizando nuestros conocimientos. concentrarme para así poder
memorizar con facilidad la
información.
Es un procedimiento que se va Planteando horarios y
Estrategias de adquiriendo y ejecutando de organizándome por las
aprendizaje manera intencional para aprender y fechas establecidas para la
solucionar acertadamente los realización de distintas
diferentes trabajos académicos. actividades.
¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el
desarrollo de un trabajo colaborativo?
Es primordial ya que sin la solidaridad no se podría desarrollar dicha actividad puesto que
debemos ser solidarios y colaborarnos mutuamente entregando al máximo nuestras
fortalezas individuales para consolidar el esfuerzo grupal alcanzando los objetivos de
manera exitosa.
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NOMBRE: Lisseth Natalia Lopez Rojas ROL: Evaluador


TEMA ¿QUE ES? ¿COMO LO APLICAS?
Es la capacidad que tiene un estudiante Dividiendo mis horarios
Aprendizaje para tomar decisiones relacionadas con su para poder realizar mis
autónomo aprendizaje. actividades y
profundizando mis
conocimientos por mi
cuenta
Es relacionar la información que va a Buscando mayor
Aprendizaje aprender o recolectar con la que ya tiene, información sobre un tema
significativo ajustando y reconstruyendo conceptos. para ampliar mis
conocimientos sobre
ciertos temas
Aprendizaje Es compartir información a otros Interactuando con mis
colaborativo compañeros de grupo con un solo demás compañeros por
propósito (compañeros, tutores y medio de grupos de
consejeros) whatsApp o Skype para
realizar cierta actividad
Son las habilidades que se requieren al Observo detalladamente
Procesos de momento de estudiar, tales como la las actividades para no
pensamiento observación y expresión utilizando llegar a cometer errores y
nuestros conocimientos. si es necesario pido ayuda
de mi tutor y expresando
de la manera más oportuna
mis respuestas
Es un procedimiento que se adquiere de Planificando mis horarios,
Estrategias forma intencional como instrumento profundizando conceptos,
de flexible para aprender significativamente y utilizar métodos creativos
aprendizaje solucionar problemas y demandas para no aburrirme con la
académicas. monotonía y otras maneras
¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el
desarrollo del trabajo colaborativo?
El valor de la solidaridad es muy fundamental al momento de realizar algún trabajo
colaborativo porque como muy bien dice la palabra COLABORATIVO debemos
trabajar en grupo, apoyándonos unos alos otros para poder tener un buen trabajo y salir
beneficiados todos.
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NOMBRE: Sthefania Duran Pérez Rol: Alertas


TEMA ¿QUÉ ES? ¿CÓMO LO APLICAS?
Es la capacidad que tiene un Cuando de manera individual me
estudiante para tomar decisiones propongo estrategias para el buen
relacionadas con su aprendizaje, o desarrollo de una actividad de manera
Aprendizaje sea para dirigir, controlar, regular individual.
autónomo y evaluar su forma de aprender de
manera consciente e intencionada
y utilizando estrategias para
alcanzar los objetivos de
aprendizaje.
Aprender de forma significativa Es cuando llegan conocimientos nuevos
se constituye en la posibilidad de sobre un tema que ya tengo lo básico,
Aprendizaje relacionar los conocimientos e donde aprovecho los conocimientos que
Significativo información que se aprenderá con me comparten los tutores y compañeros
lo que ya el estudiante sabe y es para retroalimentar los míos.
un aprendizaje con sentido.
Es cuando se comparten ideas con En el momento que interactuó con un
otras personas, puesto que fruto compañero sobre un tema o taller a
de la interacción de saberes que realizar ya estoy aprendiendo de manera
Aprendizaje establecemos en grupo se generan colaborativa porque intercambiaremos
Colaborativo nuevos conocimientos producto ideas.
del debate que causa la
interacción de diferentes puntos
de vista.
Es donde se construyen Es cuando interpreto una información
operaciones del pensamiento para observar circunstancias usando mis
sobre estímulos que permiten la órganos de los sentidos y así lograr
construcción de un nuevo interpretar, analizar, asociar, clasificar,
Procesos de conocimiento. de manera jerárquica y comparar con los
Pensamiento nuevos conocimientos adquiridos para
relacionar, retener, sintetizar
generalizar, y evaluar la información
obtenida.
Son un conjunto de actividades Mis estrategias de aprendizaje son:
Estrategias de que se planifican de acuerdo con memorizar, asociar, motivación,
Aprendizaje las necesidades. practica, instrucciones, revisión,
organización, debate, análisis y
composición de mapas.
¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el
desarrollo del trabajo colaborativo?
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Cuando trabajamos de forma colaborativa y en equipo, algunas veces no vamos a sentir que el
trabajo del otro nos beneficia. Siendo así, la solidaridad entra en juego como un elemento muy
importante: Ayudemos porque podemos más allá de si nos beneficia directamente porque en
ese camino quizá encontremos un valor agregado más importante o nos sea más satisfactorio
de forma personal.

Los retos de un estudiante

Había una vez un joven llamado Juan que vivía a las afueras de Florencia Caquetá, en una

finca muy bonita llena de árboles y animales donde permanecía la gran parte de su tiempo debido

a los que haceres de su tierra, siempre se sentaba en el zaguán de la finca a pensar en su futuro y

en su gran sueño de ser médico veterinario debido a que toda su vida la paso rodeado de animales

y les cogió un cariño inmenso, pero él sabía que debía hacer un esfuerzo muy grande debido a la

situación económica que estaba pasando en ese momento, aun así se propuso a crear una forma

de generar ingresos para poderse pagar la universidad y lograr su objetivo.

Todos los fines de semana ordeñaba 5 vacas para vender la leche y el producido lo iba

ahorrando para lograr pagar la matrícula de la universidad, el día tan anhelado por él llegó, pero

junto a eso se le sumaban los nervios, ansias de cómo iba ser el procesos de la universidad. En la

inducción del proceso educativo le explicaron las temáticas a desarrollar y demás, él sabía que dé

hay se le venían más retos aparte de los que ya tenía por que debía acomodarse y ajustar el

tiempo para lograr desempeñarse en sus qué haceres, en su emprendimiento para el ahorro y

ahora su universidad.

Entonces decidió que debía principalmente enfocarse en un aprendizaje autónomo donde debe

de tener la capacidad para tomar decisiones relacionadas con su aprendizaje, ósea para dirigir,

controlar, regular y evaluar su forma de aprender de manera individual o personal consciente e

intencionada, utilizando estrategias para alcanzar los objetivos de su aprendizaje y proponiéndose

estrategias para el buen desarrollo de su actividad educativa.


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El joven decidió dar su mayor esfuerzo para lograr cumplir sus sueños que era ser un gran

médico veterinario, hizo todo lo que estaba a su alcance para poder terminar su carrera pero se le

presentaron demasiados problemas ya que vivía en un lugar retirado de la ciudad y la universidad

le quedaba lejos pero ese no eran sus únicos inconveniente.

Después de un tiempo en la universidad el joven no tenía como continuar con su carrera ya

que su situación económica no era la mejor y siempre tenía que hacer un gran esfuerzo para pagar

el semestre.

Viendo todos los problemas que se le presentaban debido a su situación económica tomo la

triste decisión de retirarse de la universidad. Pero un día sentado en el zaguán de su finca donde

soñaba con ser un gran veterinario cuando era niño, tuvo la gran idea de darle sentido a los

conocimientos adquiridos hasta el momento, recordando que uno de los principales pilares de su

universidad era el aprendizaje significativo donde se debe asociar la información nueva con la

que ya posee, es decir reconstruir sus conocimientos y aplicarlos en su proceso de formación.

Fue así como empezó a generar nuevas estrategias para poder aumentar la producción de los

animales de su finca y con estas consiguió que sus vacas doblaran su producción de leche y fue

así como logro genera más ingresos económicos para poder continuar con su sueño de ser médico

veterinario.

Con el pasar del tiempo Juan logro retomar sus estudios aun sabiendo los grandes desafíos que

esto, conllevaría pero él tenía muy claro lo que quería y decidió seguir adelante sin rendirse.

Cada que cursaba un semestre se le presentaban nuevos retos y uno de ellos fue trabajar con un

grupo de compañeros donde debían relacionarse y aportar sus conocimientos y llevarlos a la

practica en algunas de las fincas de la región. Fue como superando este y muchos retos más como

Juan pudo cumplir su sueño de ser un gran medico veterinario.


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Reflexión sobre la solidaridad en el trabajo colaborativo

¿Cómo puede ser la solidaridad un valor fundamental para el desarrollo del trabajo
colaborativo?
Como lo plantea la UNAD, uno de los enfoques para lograr el éxito en esta carrera, es el valor

de la solidaridad ya que con este valor podemos incentivar, mover fibras y acoplar conceptos de

los integrantes o comunidades interesadas en aprender temas o conocimientos que como todo al

principio puede ser confuso y difícil por el desconocimiento de dicho proceso educativo, nos

lleva a un enfoque más amplio de nuestras ideas y aportes, dentro de la comunidad del foro de

discusión donde se plantean diversas ideologías para el desarrollo de las tareas ayudando a otros a

tener una perspectiva diferente y clara para que pueda mejorar sus niveles de estudio y es allí

donde esos aportes hacen un proceso rico y enriquecedor para cada uno de los integrantes.

La solidaridad es, realmente, la base de la sociedad humana si se tiene en cuenta que

cuidándonos unos a otros es que podemos sobrevivir, es por esto que la importancia de la misma

en el trabajo colaborativo depende en gran medida de este valor. En el trabajo colaborativo esta

permite que haya compañerismo y colaboración entre sus participantes, la generosidad y el

compromiso con los demás brindan grandes aprendizajes, además de contribuir con el

crecimiento personal de cada uno de los miembros del equipo de trabajo.


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Aprendizaje Unadista - Autoevaluaciones

 Leidy Natalia Camacho Torres


¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?

a. Desempeño alto, porque...:

Porque que tengo claro la importancia ya que los dos aprendizajes son parte de nuestro

proceso de formación

¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?

a. Desempeño alto, porque...:

Sí, porque de alguna manera nos reitera la importancia de trabajar en equipo.

¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?

a. Desempeño alto, porque...:

Sí, ya que al leer la información del ova comprendí los procesos de aprendizaje de la

universidad

La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento.

a. Desempeño alto, porque...:

Sí, porque es un método llamativo el cual genera una buena comprensión.

¿Qué debo mejorar?

Debo mejorar mi compromiso con las actividades para cumplir con anterioridad de las fechas

establecidas.

¿Cómo lo lograré?

Dedicando un poco más tiempo organizando mis actividades personales.


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 Lisseth Natalia Lopez Rojas


¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?

Desempeño alto, porque...:

Sí, porque en el ova explicaron muy bien cada concepto y además lo estoy aplicando en la

actividad del reto 3 y comprendí su importancia.

¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?

Desempeño alto, porque...:

Sí, porque comprendí como se debe trabajar en grupo para poder tener un beneficio para

todos.

¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?

Desempeño alto, porque...:

Sí, porque los procesos de aprendizaje son fundamentales para el momento de estudiar.

La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento.

Desempeño alto, porque...:

Sí, porque aprendí sobre los procesos de aprendizaje y estrategias de estudio para mejorar

académicamente.

¿Qué debo mejorar?

Respuesta: Debo mejorar la división de mi tiempo para poder cumplir con mis compromisos

con anterioridad.

¿Cómo lo lograré?

Respuesta: Reorganizar mi cronograma de actividades dependiendo de la actividad que este

realizando.
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 Sthefania Duran Pérez


¿He comprendido la importancia del trabajo autónomo, significativo y colaborativo?

a. Desempeño alto, porque...:

Porque tengo claridad en cada uno de los aspectos de trabajo autónomo, significativo y

colaborativo.

¿El recorrido por este OVA me permite trabajar en grupo colaborativo?

a. Desempeño alto, porque...:

Porque realice el recorrido lo cual me ayudara a tener un buen rendimiento en el grupo

colaborativo.

¿Ahora mi conocimiento sobre los procesos de aprendizaje en la UNAD es más claro?

a. Desempeño alto, porque...:

Sí, gracias a toda la información obtenida e fortalecido mis conocimientos y así poder rendir

mucho más académicamente.

La dinámica de aprendizaje me ayudo a la adquisición del conocimiento.

a. Desempeño alto, porque...:

Sí, porque me pareció una buena forma de receptar la información.

¿Qué debo mejorar?

Respuesta: lo que debo mejorar es la distribución del tiempo.

¿Cómo lo lograré?

Respuesta: Debo organizarme con mis obligaciones personales para estar mas activa en las

tareas académicas como en foros, avanzar en trabajos individuales y colaborativos a tiempo para

no tener inconvenientes en el proceso educativo.


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Conclusiones

Con el desarrollo de este trabajo logramos comprender e identificar los distintos tipos de

aprendizaje, sus estrategias como sus procesos mentales siendo la solidaridad fundamental para

trabajar en un grupo colaborativo y a su vez reconocer la importancia que tiene aplicar esto en

nuestra formación académica para un mejor rendimiento.

El reto 3 nos enseñó la importancia de tener claro los conceptos de aprendizaje autónomo,

aprendizaje significativo y aprendizaje colectivo al momento de realizar un trabajo en grupo. Los

procesos de pensamiento son muy esenciales como lo son observar y expresar y también las

estrategias de estudio, para tener un mejor rendimiento debemos tener estrategias de estudio para

superar nuestros retos.

El desarrollo de este taller me ayudó a fortalecer mis conocimientos sobre los diferentes tipos

de aprendizaje, estrategias y procesos de pensamiento donde de forma personal me ayudarán a un

buen desempeño y desarrollo durante el proceso educativo, tener más control para poder cumplir

con los retos de cada trabajo y a comprender las dificultades que algún compañero tenga en un

momento dado sobre el desarrollo de un taller colaborativo donde debemos tratar de compaginar

todos y tener una buena comunicación de forma respetuosa y responsable para cumplir con cada

reto.

Así, tras haber realizado el anterior trabajo acerca los diferentes tipos de aprendizaje entre

otros, podemos observar que cada uno de ellos tiene sus ventajas y desventajas, pues no todos

tienen la habilidad de trabajar en grupo, a pesar de que de los trabajos grupales surgen muy

buenas iniciativas y se viven experiencias de crecimiento importantes, al igual sucede con el

aprendizaje autónomo, hay quienes se les dificulta adquirir conocimientos nuevos sin tener una

guía en la cual apoyarse para continuar, pero es de destacar, que el trabajo colaborativo o grupal
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como lo mencione con anterioridad, es muy positivo, ya que en este se intercambia conocimiento,

de modo que se comparte el propio y se recibe el expuesto por el resto del grupo, y es ahí donde

ponemos en práctica el aprendizaje significativo, al igual que con los procesos de pensamiento y

las estrategias de aprendizaje, pues esta última habilidad también se puede aprender o

perfeccionar en grupo.