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Flavio Figallo
de esta semana
“Hemos creado un sistema
de educación perverso”
¿Cuál es el mayor problema del siste-
ma de la educación nacional?
Las ideas equivocadas que se tiene
de lo que puede ser la educación.
Se cree que la educación es mila-
grosa que puede transformar a
una persona de 0 a 100.
¿Cuál es el rol de la educación, en-
tonces?
La educación debería ser un me-
dio de movilidad social. El objeti-
vo es que la gente pobre tenga las
capacidades necesarias para dejar
la pobreza y convertirse en un ciu-
dadano que acceda a los beneficios
que le puede traer serlo.
¿Ha cambiado el colegio desde que
usted era escolar?
Sigue siendo autoritario y dicta-
torial. En general, la calidad de los
profesores ha empeorado, aunque
probablemente en los colegios pri-
vados haya mejorado. La educa-
ción sigue siendo un grupo de co-
nocimientos que tratan de ser in-
culcados de la manera más forza-
da posible. Las metodologías han
cambiado muy poco, yo diría que
nada en la secundaria.
¿Cuál es la mayor aspiración del estu-
16 / / Lima, del 14 al 20 de marzo del 2005
Dirige el plan de Modernización Pedagógica
diante peruano promedio?
Conversamos con el Ingresar a la universidad.
¿Cómo afecta la proliferación de las
sociólogo Flavio universidades al nivel educativo?
Crea ilusiones falsas expectativas
Figallo, especialista en para los estudiantes y para el con-
junto de la sociedad. Se cree que
educación, sobre las mientras más años estudias tienes
nuevas tendencias
mayores ingresos. Esto es correcto,
sin embargo la ilusión consiste en
educativas, que si bien haber pasado más tiem-
po por el sistema educativo permi-
te madurar un conjunto de capa-
la realidad de la cidades, estas capacidades son de
pésima calidad. No logran formar
educación escolar y los los profesionales que se debe.
¿Quien estudia en una universidad me-
desafíos futuros de las diocre tiene “esperanza” de alcanzar
un nivel superior?
universidades. Creo en las personas, en el ser hu-
mano. No hay valla que no pueda
ser superada, pero eso depende de
muchos factores. Obviamente es
más difícil si has desarrollado me-
escribe Diego nos capacidades. Lo que está ocu-
Avendaño
rriendo actualmente en el sistema
Egresado es que grupos de egresados de uni-
de Periodismo. versidades de mediana o de mala
calidad están accediendo a cursos
de postgrado en universidades de
Un poco de
autocrítica
¿Cuál debe ser el fin de la
universidad?
Formar sólidamente a sus alum-
nos para el ejercicio de su profe-
sión de acuerdo con la realidad
nacional. Y formarlos en
términos académicos y en los as-
pectos éticos.
¿Se está logrando este
objetivo en la PUCP?
No siempre, no como se quisiera,
por eso la Universidad ha plantea-
do este plan estratégico a 10 años.
¿Qué le espera a la
Universidad Católica para los
próximos años?
Existe una preocupación sobre có-
mo hacer mejor lo que estamos ha-
ciendo. No basta que los profeso-
res enseñen mejor, además lo que
se enseña debe estar vinculado a
las necesidades del mercado, las
demandas del país y las opciones
de desarrollo.
¿A qué apunta la moderniza-
ción pedagógica en la PUCP?
La Católica debe ser no solo la me-
jor universidad del país, sino de
América Latina y una de las mejo-
res del mundo. Hay que caminar
en esa dirección .
mejor calidad. De esta manera, los
postgrados se han convertido en
un blanqueo de títulos.
¿El nivel de los postgrados es bueno?
Dan una salida para aquellos que
pugnan por equilibrar sus defi-
ciencias y mejorar. Curiosamente
este buen deseo baja la calidad del
sistema.
¿Le parece que existe un desfase entre
el colegio y la universidad?
Se ha creado una pelea entre el co-
legio y la universidad que se llama
el quinto de secundaria. Ahora las
universidades te permiten ingre-
sar antes de terminar el colegio.
Con esto se descuida la formación
de las personas.Hemos creado un
sistema perverso que no les permi-
te a los estudiantes madurar, por
eso tenemos alumnos que ingresan
angustiados y no se adaptan .
+ información
Más artículos de Flavio Figallo en:
http://www.pucp.edu.pe/cmp/articulos.htm
Más información sobre el Plan de
Modernización Pedagógica en:
http://www.pucp.edu.pe/cmp/