TRABAJO COLABORATIVO

FASE 2 ESRUDIO DEL CASO LOLA

CURSO: TEORIAS DEL APRENDIZAJE
CODIGO: 401302

ESTUDIANTES: LAURA STEFANI CUELLAR, MARIA CHICANGANA

TUTOR: ANA OTILIA RODRIGUEZ

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

BOGOTA OCTUBRE DE 2020

hipótesis factor Preguntas implícitas Valorar o refutar Conclusiones
cada hipótesis del comité
desde argumentos
teóricos que
fundamenten la
decisión
Necesita Nutrición ¿Es válido pensar que Dirección de curso:
ingresar a un Lola no está la alimentación de
programa de aprendiendo lo los niños es
alimentación suficiente por bastante importante
escolar, ya que problemas de ya que ellos gastan
por su situación nutrición? mucha energía y
socioeconómica ___________ ¿Cómo fuerza diariamente y
es probable que incide la nutrición en esta debe ser
esté desnutrida. el proceso de suplementada para
aprendizaje? que su cerebro
__________________ funcione en un cien
___ %
Orientación:
Está Motivación ¿Es válido suponer Dirección de curso:
desmotivada que Lola no aprende lola desde su núcleo
porque sus adecuadamente familiar no ve con
compañeros porque se encuentra importancia la
son dos años desmotivada? educación, es
menores que __________________ importante que lola
ella, por lo cual ___ ¿Cuál es la vea con agrado el
se deben relación que hay entre aprender cosas
desarrollar motivación y nuevas y el ser
estrategias de aprendizaje? educado, la relación
adaptación al __________________ entre estas dos se
aula. ___ llevan de la mano ya
que si no hay una
buena motivación a
nivel familiar y
escolar los niños no
querrán ir a la
escuela
Orientación:
Requiere un Estimulació ¿Es válido pensar que Dirección de curso:
programa de n el analfabetismo de no tanto la falta de
refuerzo escolar sociocultur los padres está educación de sus
ya que la falta al afectando el padres, si no mas
de educación de rendimiento bien la falta de
los padres no académico de Lola? motivación que
favorece el _______________ existe de parte de
rendimiento ¿Cómo afecta en el ellos hacia lola,
académico de aprendizaje escolar de puede afectar a
Lola. un niño, el grado de nivel que no exista
educación de los un
padres? __________ acompañamiento
continuo y una falta
de interés si los
padres no están
pendientes es muy
probable que los
niños presenten el
mismo desinterés

Orientación:
Se debe enviar Desarrollo ¿Es válido suponer Dirección de curso:
a valoración cognitivo que Lola tiene es muy normal para
psicológica discapacidad los niños el tema de
porque cognitiva? confundir las cosas
presenta una ____________ ¿Por que están
discapacidad qué confunde las aprendiendo, ya sea
cognitiva letras “b” y “d”? por que se escriben
_____________ similar, se ven
parecidas, tiene
colores similares
etc. etc. que son
cosas que ellos
relacionan entre sí,
para lola no es un
problema cognitivo
es solamente su
atraso a nivel
educativo lo que la
puede confundir
Orientación: