Taller de Redacción Digital

Agostina Marangoni

Prof. Constanza Abeille

Universidad Nacional de Rafaela

Actividad 3.1

Texto analizado: Hallazgo: científicos descubren la estrella más rápida de toda la Vía Láctea
https://www.lanacion.com.ar/ciencia/hallazgo-cientificos-descubren-estrella-mas-rapida-toda-
nid2424649).

En la dimensión notacional se puede observar que el texto tiene una estructura de ortografía
organizada y cumple los reglamentos. Hay sangrías y mayúsculas cuando debe haberlas, los signos de
puntuación correspondientes, y utilización de negritas y cursivas para diferenciar términos.

El texto además posee las demás dimensiones que hacen que sea legible y entendible. Es decir que se
hacen presentes las cualidades del texto, como su morfología y su sintáctica. En su dimensión
semántica se puede notar, vocablos propios de astronomía, ciencia y hallazgos de esta índole. Sin
embargo, la nota no utiliza demasiados vocablos con significaciones muy técnicas, ni palabras
específicas, ya que esta presentada para un público más general y no experto. En este momento se
hace presente su dimensión pragmática, es decir que tiene en cuenta su interacción con les
interlocutores y desde donde estarías leyendo esta nota de interés general.

Cuando hablamos de niveles, la nota tiene un nivel estructural de noticia de diario web, mientras que
la macroestructura se ajusta a su tema, que es la presentación de una estrella, teniendo el titulo
anticipador, las imágenes y videos que proporcionan información y estructura. Su estructura global
funciona muy, ya que entendemos que la nota se refiere al espacio y a sus estrellas. Sin embargo,
cuando nos dirigimos a la microestructura, hay problemas con la conexión entre las oraciones, con la
extensión de la información que anticipaba el título, y la poca cohesión que hay entre el principio de
la nota y los párrafos finales. Su nivel estilístico, es simple, no hay demasiado estilo literal, sino más
bien directo, donde la información está volcada sin más, con una redacción descriptiva e informativa.
Tampoco hay uso de retórica, ni busca de persuasión con respecto a los interlocutores, más allá del
título.