TÉCNICAS PARA EL APRENDIZAJE EFECTIVO Y CONTINUO

RÚBRICA
ACTIVIDAD: 1
ENTREGA: 1

NOMBRE DEL ALUMNO:

Puede
Muy bien Bien mejorar Deficiente
Indicadores
1 punto 0.5 puntos 0.25 0 puntos
puntos

1. El trabajo tiene nombre del estudiante y

título del trabajo, fecha.

2. El trabajo se presenta en el formato

solicitado: ensayo, resumen, mapa mental,
mapa conceptual, infografía, informe, comic,
presentación PPT, video, etc.

3. Se observa organización y estructura en el

trabajo: Introducción, desarrollo y conclusión.

4. Hay coherencia en la redacción.

5. Hay cohesión en la redacción.

6. Ortografía: 0 faltas=Muy bien. 1-5 faltas=

Bien. 6-10 faltas=Puede mejorar. Más de
10=Deficiente.

7. Hay correcta citación (APA 7.ed) en el

trabajo.

8. El contenido del trabajo es relevante.

9. Las ideas propias del alumno presentadas

son relevantes.

10. Referencias APA correctamente

presentadas.

TOTAL

Complementos importantes:
1. Cuando un indicador no aplique en el trabajo realizado, el estudiante obtendrá un punto de
ponderación en ese indicador.
2. La presencia de copy and paste en más de un párrafo sin citación o referencia tendrá como
consecuencia 0 puntos en el indicador 8.
3. En el indicador 9, se consideran ideas relevantes del alumno aquellas que aporten, den pie a la
reflexión o expliquen en lugar de repetir lo que ya antes se ha mencionado.
3. Dos o más trabajos con los mismos contenidos obtendrán, cada uno de ellos, 0 puntos como
calificación final.