Luis Iván De Anda López

Reporte de lectura de La estructura de las revoluciones científicas de Thomas S. Kuhn1

La lectura trata sobre las complejas formas en que se desenvuelve la ciencia y como es

interpretada para el mejor aprovechamiento de la información. Menciona los fenómenos que

sucede en entorno a la forma en que va evolucionando, siendo así mismo su naturaleza de

constante cambio, y pretende dar una guía para entender cuál es la relevancia del conocimiento

entregado a forma de teorías y de qué forma hay que aproximarse a los estudios conforme van

cambiando a través de la historia. Luego explica como los paradigmas se pueden interpretar o

funcionan de distintas maneras, uno de los fenómenos científicos que resalta es que para tratar de

entender un tema las investigaciones tienden a especializarse en un tema, esto repercute en la

capacidad de entender las cosas con cierto sentido común. La especialización de un estudio se ve

afectad por un amplio campo de conocimiento que no deja de ser relevante, pero que aun así

guarda una cierta ambigüedad que se relaciona a fin de cuentas con la subjetividad del

investigador y su contexto específico y a lo que quiere conocer. El termino paradigma es un

concepto aislado a la ciencia, no solo se aplica al proceso de investigación científica que estudian

las distintas formas de crear conocimiento, por ello Kuhn propone una forma distinta de

abordarlos llamándolos matriz disciplinaria que abarca las particularidades de lo extenso que

puede llegar a ser el acotar un tema de investigación, va de lo conjunto de temas que tienen algo

en común a la particularidad que navega entre los valores compartidos que surgen de estos

temas. Menciona la dificultad que este tipo de prácticas puede suponer para el estudiante que

intente aproximarse a un problema desde un punto ya acordado previamente por el supuesto

Khun, T. (1971) La estructura de las revoluciones científicas. Breviarios 213, Fondo de cultura económica.
Traducción por Agustín Contín
paradigma del conocimiento dado en cierto punto de la historia desde donde se esté abordando la

problemática, un ejemplo de cómo ante toda la complejidad de cada caso individual puede surgir

un llamémosle estilo que pueda ejercer como elemento común que abarque las más variadas

formas de problemáticas que puedan surgir. Es aquí donde se abre aún más la complejidad del

paradigma, pues toma en cuenta las cosas que son tacitas y que se pueden relacionar a lo

metafísico, dando cabida al a relatividad de las nociones de la realidad misma y la naturaleza de

la labor del investigador para la ciencia. Una de las formas para poder interpretar de manera

física es a través de la noción de los estímulos que provienen de lo externo que provocan

sensaciones, tomando en cuenta las diferencias entre lo común y tratar de entender el mundo o

realidad del otro, logrando así explicar de cierta manera en que funciona para Kuhn la forma en

que el conocimiento científico se desarrolla en los variados campos del conocimiento.