MINISTERIO DE EDUCACIÓN

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“ANTENOR ORREGO ESPINOZA”

Resolución Ministerial 509-86-ED
REVALIDADO

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Carrera Profesional : Administración Industrial

1.2. Módulo : Investigación tecnológica
1.3. Unidad Didáctica : Proyecto de Investigación e innovación tecnológica
1.4. Créditos : 03
1.5. Semestre Académico : IV
1.6. Año Lectivo : 2020 - II
1.7. Número de horas : 04 hrs semanales / 68 hrs semestrales
1.8. Docente : Eco. Cesar Alejos Villanueva
1.9. E-mail del docente : alejosvilla@hotmail.com

II. COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDACTICA

Al término de la unidad didáctica, los alumnos serán capaces de elaborar y

ejecutar un trabajo de aplicación profesional concerniente a su carrera
profesional, con responsabilidad y ética profesional.

III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad terminal Criterio de Evaluación

1) Identifica y analiza los
Planificar y ejecutar un trabajo componentes de un trabajo de
de Aplicación Profesional Para Aplicación Profesional.
resolver un problema concreto.
2) Planifica y ejecuta un trabajo de
Aplicación Profesional.

3) Planifica y formula el
presupuesto del trabajo de
Aplicación Profesional.

4) Elabora y presenta el avance de

un trabajo de Aplicación
Profesional de acuerdo a su perfil
profesional.
 IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Yproblema.
CONTENIDOS BÁSICOS
5 Determina la Justificación del
relevancia del TAP proyecto
6 Formula los objetivos Objetivo General.
del TAP Objetivos
Específicos.
7 Define los Beneficiarios
beneficiarios del TAP directos e indirectos
8 Busca información Base Teórica.
para elaborar las
bases teóricas del
9 TAP
10 Define las Describe en que Descripción de la Recoge
actividades en Consiste el TAP alternativa de información y
cada etapa del solución hace
11 proceso de Describe las etapas Proceso de proyecciones.
desarrollo del Del proceso de ejecución del TAP
TAP Ejecución del TAP
12 Tecnologías
aplicadas en el
proceso
13 Describe el Describe el impacto Impacto ambiental
impacto ambiental el TAP del TAP
ambiental del
14 TAP, planifica Planifica las Planificación del
y formula su actividades del TAP TAP
15 presupuesto Presupuesto del
TAP
16 Expone y sustenta su TAP de acuerdo a las pautas señaladas
17
18 Semana de recuperación
 V. METODOLOGÍA

Para el desarrollo de las actividades de aprendizaje se hará uso de los

siguientes
procedimientos didácticos:
Clases Sincrónicas: Con exposición por parte del docente a través de la
plataforma virtual Classroom y la participación activa de los alumnos.

Clases Asincrónicas: Mediante la revisión de los materiales clasificados por

sesiones en el aula virtual, la revisión de los videos sugeridos y la elaboración de
las tareas específicas de acuerdo al tema correspondiente

VI. EVALUACIÓN

La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece

(13). En todos los casos la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a
favor del estudiante.

El estudiante que en la evaluación de la capacidad terminal programada en la

unidad didáctica (asignatura), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce
(12), tiene derecho a participar en el proceso de recuperación programado.

El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera

nota menor a trece (13), en la capacidad terminal de la unidad didáctica,
desaprueba la misma, por tanto repite la Unidad Didáctica.

VII. FUENTES DE INFORMACIÓN

N° AUTOR AÑO OBRA LUGAR EDITORIAL

MINEDU Guía para formular Perú
1 proyectos de
2014 Lima, Perú
Investigación e
Innovación
Carrión, I Guía para la España
Comunidad Autónoma
2 Losune 2010 elaboración de
del País Vasco
proyectos
Alomia, H Guía metodología para
2007 la realización de Universidad ICESI
3 proyectos de grado
Valderrama, S Pasos para elaborar Lima
proyectos y Tesis de
2002 San Marcos
4 Investigación
Científica
Hernández Metodología de la México
5 Sampieri R, Investigación
2006 Mc Graw Hill
Fernández y
Batista