FISICA Y QUÍMICA - RECUPERACIÓN 1aEvaluación

1. Define Masa, Volumen y Densidad e indica sus unidades de medida más habituales.

Masa:

La masa es la cantidad de materia que tiene un cuerpo.

Su unidad de medida en el Sistema Internacional es el Kilogramo (kg), sin embargo en el

laboratorio suele usarse con más asiduidad el gramo y el miligramo.

Volumen:

El volumen es el espacio que ocupa un cuerpo

Su unidad en el Sistema Internacional es el metro cúbico (m 3), aunque en el trabajo de

laboratorio resulta más práctico utilizar el ml o cm 3

Densidad:

La densidad es la relación que existe entre la masa y el volumen de una sustancia.

La unidad de medida de la densidad en el Sistema Internacional es el kg/m 3, aunque también

resulte útil expresarla en g/cm3.

2. Explica cómo se mide cada uno de ellos y explica cómo los medirías para los siguientes
ejemplos concretos: una naranja, un cubito de hielo, una piedra de forma irregular.

Masa: El aparato que se usa para medir masas es la balanza, que puede ser de uno o dos
platillos

Volumen: El aparato de medida más utilizado es la probeta. Se utiliza para medir volúmenes de
líquidos y sólidos insolubles.

Densidad:

ρ = masa / volumen

ρ (rho) = densidad

d=m/v

Ejemplos:

3. Resuelve los siguientes problemas:

a. Calcula la masa de una piedra donde se sabe que la densidad de los materiales que la
componen es de 2,8g/cm3, sabiendo que al introducirla en una probeta con 500ml de agua, el
líquido sube hasta 670ml.
b. Calcula el volumen de una disolución de sal que tiene una masa de 400g y una densidad de
1,3 g/cm3. Expresa el resultado en el sistema internacional.

c. Calcula la densidad de un material desconocido del cuál sabemos que 4kg del mismo ocupan
un volumen de333 mm3.

d. Calcula la masa de una piedra irregular sabiendo que su volumen es 40dm3 y la densidad de
sus componentes es de 2 g/ml.

e. Calcula el volumen de un asteroide que ha caído en la tierra sabiendo que su masa es de 5

toneladas y la densidad de los materiales que lo forman es de 1,44 g/cm3.

4. Define los 3 estados de la materia y explica los posibles cambios de estado que existen.

5. Explica en cada uno de los estados de la materia cómo se encuentran las partículas que
forman las sustancias (recuerda la Teoría Cinético-molecular).

6. Define: Elemento químico, Compuesto químico, Mezcla homogénea y Mezcla heterogénea

y por 5 ejemplos de cada uno de ellos.

Elemento químico: es una sustancia pura que no puede descomponerse en otras sustancias
puras más sencillas. Los elementos químicos están recogidos en la Tabla Periódica, se
representan mediante símbolos formados por una letra (mayúscula) o dos letras (primera
mayúscula)

Ejemplo:

Compuesto químico: Es una sustancia pura formada por la unión de varios elementos
químicos. Estás sustancias presentan partículas idénticas entre si que pueden descomponerse
en elementos químicos.

Los compuestos químicos se representan mediante fórmulas químicas, que nos informan de
los elementos que forman al compuesto y en que “cantidad” interviene cada elemento
partícula de agua.

Ejemplo:

Mezcla homogénea: es aquella mezcla en la que las partículas de sus componentes no se

pueden distinguir ni a simple vista ni con ayuda de un microscopio ordinario.

Ejemplo:
Mezcla heterogénea: es aquella mezcla en la que las partículas de sus componentes se pueden
distinguir a simple vista o con ayuda de un microscopio ordinario.

Ejemplo:

7. Explica las siguientes técnicas de separación de sustancias, indicando el nombre de los

instrumentos de laboratorio necesarios para su realización y el tipo de sustancias que
separan: evaporación, filtración, decantación, destilación.

Evaporación:

- Se utiliza para
- Instrumento de laboratorio:

Filtración:

- Se utiliza para separar mezclas formadas por sólidos insolubles en un líquido.

- Instrumento de laboratorio: filtro, el sólido queda retenido en el filtro

Decantación:

- Se utiliza para separar mezclas formadas por dos líquidos no miscibles.

- Instrumento de laboratorio: embudo de decantación.

Destilación:

- Se utiliza para separar mezclas de sólidos solubles en líquidos, así como, las mezclas de
dos líquidos miscibles y con diferentes puntos de ebullición que difieran al menos en
25oC.
- Instrumento de laboratorio: