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INTRODUCCIÓN A LA INGENIERIA

TAREA 1: FUNDAMENTOS DE INGENIERÍA

BALENTINA CAICEDO GONZALEZ


GRUPO COLABORATIVO 212014_171

TUTOR
ANA MILENA CASTRO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)


ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERA (ECBTI)
INGENIERIA INDUSTRIAL
IBAGUÉ
2020
Introducción

En el presente trabajo se llevará a cabo la realización de la tarea No. 1 con el apoyo de la

unidad 1. Se realizará una comprensión detalla de la guía de actividades para dar desarrollo

a cada uno de los puntos que allí se plantean y se evidenciara la realización de la nube de

palabras, de una infografía con los datos más relevantes, un mapa mental que en su

contenido analiza las habilidades que debe poseer un ingeniero y el análisis de un caso de

ética en donde se pone en práctica los valores y la forma correcta de actuar frente a

dificultades que se nos puedan presentar.


Objetivos

Realizar una lectura compresiva y detallada de la guía de actividades de la tarea No. 1 y

apoyarse de la unidad 1 para el desarrollo de la misma.

Objetivos específicos

 Identificar palabras y buscar su significado para la realización de la nube de

palabras.

 Realizar la lectura de la unidad 1 e identificar las fechas más relevantes para la

ingeniería.

 Plasmar en un mapa mental las habilidades que debe poseer un ingeniero.

 Analizar detenidamente un caso de ética y plasmar nuestro punto de vista.


Desarrollo de las actividades

1. Palabras con sus significados.

 Gestión: conjunto de trámites que se llevan a cabo para resolver un asunto o

concretar un proyecto.

 Analizar: Examinar detalladamente una cosa, separando o considerando por

separado sus partes, para conocer sus características o cualidades, o su estado, y

extraer conclusiones.

 Diagnóstico: Razonamiento dirigido a la determinación de la naturaleza y causas de

un fenómeno. Proceso que se realiza en un objeto determinado, generalmente para

solucionar un problema

 Profesión: es aquella actividad que requiere algún grado de conocimiento

especializado sobre algún área y se ejerce a cambio de una remuneración económica

 Identificación: La identificación y argumentación de la oportunidad o

del problema cuya solución requiere de la elaboración de un proyecto, se realiza en

el proceso de conformación del plan estratégico y su fuente son los resultados a que

se llegó en el análisis estratégico.

 Abocar: se vincula a orientar las acciones o los esfuerzos hacia una cierta meta.

 Planeación: se refiere a planificación o elaboración de un proyecto o plan de acción

 Antonomasia: ser el más característico, destacado o importante.

 Diseño: El diseño también es una actividad técnica y creativa encaminada a idear

un proyecto útil
 Ingeniería: Arte y técnica de aplicar los conocimientos científicos a la invención,

diseño, perfeccionamiento y manejo de nuevos procedimientos en la industria y

otros campos de aplicación científicos

 Implementar: Poner en funcionamiento o llevar a cabo una acción determinada

 Proceso: conjunto de operaciones a que se somete una cosa para elaborarla o

transformarla.

 Conclusión: Decisión o consecuencia que es fruto del estudio y examen de una

serie de datos.

 Conocimiento: Hechos o información adquiridos por una persona a través de la

experiencia o la educación, la comprensión teórica o práctica de un asunto referente

a la realidad.

 Herramientas: Conjunto de instrumentos que se utilizan para desempeñar un oficio

o un trabajo determinado.

 Eficiencia: realizar o cumplir adecuadamente una función.

 Decisiones: Firmeza, seguridad o determinación con que se hace una cosa

 Satisfacción: acción de cumplir con ciertas expectativas planteadas.

 Ética: Disciplina filosófica que estudia el bien y el mal y sus relaciones con la

moral y el comportamiento humano

 Optimo: es extraordinariamente bueno o el mejor, especialmente en lo que se

refiere a las condiciones o características de una cosa, por lo cual resulta muy difícil

o imposible encontrar algo más adecuado.


 NUBE DE PALABRAS
 INSCRIPCIÓN A LABORATORIO, COMPONENTE PRÁCTICO.

 Redes sociales

Comprendemos la alegría de emprender el estudio de la Ingeniería industrial y

queremos que manifiesten por qué escogieron esta carrera, utilizando las redes

sociales de la UNAD.

A través de Twitter, y el Facebook deberán responder la siguiente pregunta: ¿Porque

escogí estudiar ingeniería industrial en la UNAD? Dar respuesta al #Ing_Industrial

siguiendo @industrial_UNAD en Twitter y Programas Industriales UNAD en

Facebook y colocar en el foro el pantallazo de su respuesta.

 Pantallazo
2. Infografía de la historia de la ingeniería
 Link creación de infografía

 https://create.piktochart.com/output/44841805-untitled-infographic

3. Mapa mental – 10 Habilidades de un ingeniero.

 Link Creación del mapa mental.

 https://www.goconqr.com/es-ES/mindmap/21232951/Habilidades-que-debe-
tener-un-ingeniero
4. Caso estudio – Respuesta de ética.

 Leer el caso expuesto a continuación:

Daniela, estudiante del programa de Ingeniería Industrial de la Universidad de Colombia,

cursa actualmente quinto semestre, se caracteriza por ser una estudiante dinámica, proactiva

y con ganas de superarse día a día. Antes de iniciar sus estudios en Ingeniería, Daniela se

formó como Tecnóloga de Obras Civiles, lo cual le ha permitido trabajar en una importante

compañía y obtener así los recursos necesarios para el sustento de sus padres y los costos

generados por sus estudios. Hace dos semanas la compañía gano una importante licitación,

lo que implicara un aumento considerable en la cantidad de trabajo y horas extras, para

Daniela es una importante oportunidad pues será un medio para aumentar sus

conocimientos lograr una buena experiencia laboral y referencia en su Hoja de vida. En el

transcurso del primer mes de la ejecución del proyecto Daniela empieza a notar como el

flujo de trabajo en la empresa es cada vez mayor y los trabajos, evaluaciones y

compromisos en la universidad tampoco dan Espera, pues debe hacer entrega de forma

virtual. Daniela se encuentra muy estresada y preocupada, pues de seguir así perderá todas

las materias y la inversión realizada, Camilo amigo y compañero de trabajo percibe la

situación y le recomienda a Daniela Pagar a un conocido para que este realice todos los

trabajos, presente las evaluaciones y así no se verá afectada en su rendimiento en la

Universidad. Para Daniela hacer esto es algo incorrecto pues ella debe cumplir con sus

responsabilidades, por lo cual se niega a hacerlo. Realizando un esfuerzo constante Daniela

empieza a cumplir con sus asignaciones en la Universidad, pero sus jefes le reclaman por
descuidar ciertos aspectos laborales y le piden estar comprometida con la empresa y el

proyecto, de lo contrario, deberán buscar una persona. Consiente que necesita el trabajo

pues de este depende ella y su familia Daniela debe hacer algo, por eso piensa en dos

alternativas, hacer lo que le recomendó su amigo y pagar para que alguien realice los

trabajos de la Universidad o ajustar aún más su horario, sacrificar descanso y cumplir tanto

con sus responsabilidades laborales como académicas.

Después de la lectura, resuelve los siguientes interrogantes:

1. Identifique 3 los beneficios de la aplicación correcta de la ética por parte de

Daniela.

 Lo primero será que estará tranquila sabiendo que ha hecho las cosas de una

manera debida y no en contra de sus principios.

 Lo segundo será que, aunque las cosas se tornen difíciles ella tendrá la certeza de

que todo lo está haciendo dando su mejor esfuerzo y cumpliendo con lo que se le ha

inculcado y ha aprendido de buenos valores en el camino.

 Lo tercero que, aunque en el camino sienta que no puede más va a tener de su ética

y profesionalismo para levantarse y luchas por su sueño de ser ingeniera.

2. Enumera 3 consecuencias que debe afrontar Daniela por al mal uso de la ética.

 En primer lugar, estaría yendo en contra de sus principios y tendría un peso en su

conciencia con el que tendría que cargar diariamente.

 En segundo lugar, saber que alcanzo lo que quería, pero no de una manera honesta y

que básicamente no aprendió mucho de su carrera.


 En tercer lugar, pensar todos los días en que actuó de una forma indebida y que no

puede remediar las cosas porque ya están hechas.

3. ¿Si estuvieras en la situación de Daniela, como actuarías?

 Sinceramente es una situación bastante compleja porque se debe dar cumplimiento

con dos responsabilidades que he adquirido; obviamente sentiría frustración al tener

todo encima, pero lo más importante es saber que estoy trabajando y luchando por

mi sueño y mis ideales y que no importa que las cosas se pongan difíciles

absolutamente todo tiene solución. Así que buscaría la forma de hacer una

planificación de mis horarios, la imprimiría y la pondría en un lugar donde la vea

todos los días para dar cumplimiento a la misma y lograr el objetivo de cumplir en

el trabajo y en la universidad.
Conclusión

En el presente trabajo se pudo evidenciar el desarrollo y comprensión de los temas

planteados en la guía de actividades, con el apoyo de todos los referentes bibliográficos que

allí fueron dados y abarcando cada uno para dar un desarrollo preciso y adecuado de la

presente tarea No 1.
Referencias bibliográficas

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