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Anexo 1 - Fichas Bibliográficas

Tarea 2 – Importancia de leer para escribir

Las fichas bibliográficas son registros detallados de la lectura de un


libro, artículo, revista u otro documento, son importantes porque
permiten catalogar la información obtenida de acuerdo con lo leído
(RD, 2013)1, además que es una gran herramienta que permite
compilar los datos investigados para ayudar a la comunidad
académica.

Recuerden que deben reportar la lectura de los cuatro artículos según


lo propuesto en el paso 2 de la Guía de Actividades y Rúbrica de
Evaluación de la Tarea 2. Al finalizar este formato encontrarán una
ficha bibliográfica ejemplo que les ayudará en el desarrollo de su
tarea.

Ficha 1

Título
Libro o
artículo La importancia e impacto con la lectura, redacción y
pensamiento crítico en la educación superior.

Autor
Apellidos,
Nombres Flores Guerrero, David – Flores-Guerrero, D

Año de 2016.
edición
País de Barranquilla, Colombia.
edición
Editorial Universidad del norte Colombia
Síntesis - Este articulo trata sobre lo importante que es la lectura
Resumen en la vida académica y laboral, pero al pasar de los años
se va acabando esa costumbre de leer, teniendo un
pensamiento crítico ya sea a nivel nacional o
internacional. La importancia de la lectura es que es una
herramienta indispensable para el desarrollo del
pensamiento crítico en la formación de estudiantes.
(Flores Guerrero, David, p.130)

1
Revista Digital – Nueva Museología. (2013). Fichas Bibliográficas - Clasificación. Recuperado
de: http://www.nuevamuseologia.com.ar/index.php?option=com_content&view
Idea 1 Un estudio realizado por la Sociedad Española de
Resumida Neurología (SEN) recuerda la importancia de fomentar el
Textual hábito de la lectura entre la población como una de las
-Página de actividades más beneficiosas para la salud de nuestro
cita textual cerebro. El mismo nos dice, “Un cerebro activo no sólo
realiza mejor sus funciones, sino que incrementa la
rapidez de la respuesta. (Flores Guerrero, David, p.131)

Idea 2 Es claro que cuando leemos, el cerebro ayuda a


Resumida relacionar conceptos, pensar, ordenar, imaginar ideas y
Textual - ejercitar lo leído. Algunos alumnos no leen por placer,
como hay otros que sí, para que un estudiante
demuestre que tanto lee, se evalúa en tema de lectura y
pensamiento crítico demostrando su habilidad para la
lectura, es por eso que en México algunos dedican tres
horas a la semana de lectura, como otros que tienen
como habito permanente la lectura, en un porciento leen
más hombres que mujeres.

Cómo aporta Aporta de manera muy interesante y esencial, ya que


al desarrollo para saber de qué se trata mi carrera tengo que hacer
de mi carrera uso a la escritura, saber cómo manejarla y como
entenderla. En mi carrera es importante la lectura
porque al yo recetar medicamentos tengo que leer, por
eso es fundamental el pensamiento crítico en cada
proceso de formación.
Ficha 2

Título Leer y escribir para ingresar a la educación superior.


Libro o
artículo

Autor
Apellidos, Garrido, Felipe. – Garrido, F
Nombres

Año de 2014.
edición
País de Distrito Federal, México
edición
Editorial Asociación Nacional De Universidades E Instituciones De
Educación Superior
Síntesis -
Resumen Este articulo el autor describe una parte de las
habilidades de los estudiantes al ingresar a las
instituciones de educación superior, también muestra lo
importante que es leer y escribir en una nación como lo
es México, en el cual hay estudiantes que tienen buen
rendimiento en leer y buen rendimiento en
alfabetización, como hay otros que les va regular en leer
y escribir, describe como fue el proceso por el cual paso
empezando clases y que tanto porcentaje de alumnos no
saben hacer un resumen porque no leen y como
enseñarles lo interesante de la lectura. (Garrido,
Felipe,p.146)

Idea 1
Resumida Esa es otra buena razón para formar lectores que se
Textual esfuercen por comprender mejor lo que leen, que lean y
-Página de escriban todos los días; que incluyan en sus lecturas
cita textual cuentos, novelas, ensayos, teatro, poemas, porque si
algo puede hacernos verdaderos lectores, ese algo es la
literatura. Un lector capaz de producir textos está
entrenado para construir la comprensión.(Garrido,
Felipe,p.148)

Idea 2 Nos demuestra que para poder hacer un resumen hay


Resumida que leer primero, por eso es importante practicar ya sea
Textual - haciendo cuentos, novelas o poemas, que hay muchos
alumnos que no leen por eso cuando van a comprender
alguna tesis no pueden, que la principal herramienta en
nuestras vidas es leer para entender lo que escribe, leer
es tener el arte de pensar.

Cómo aporta Para el desarrollo de mi carrera, para poder pensar


al desarrollo tengo que leer y para poder resumir tengo que leer , es
de mi carrera por eso que la escritura te lleva a imaginar, actuar con
firmeza, y pensar con actitud, porque al momento de
leer comprendemos el porqué de las cosas.

Ficha 3

Título
Libro o El desarrollo y la gestión de competencias profesionales:
artículo una mirada desde la formación.

Autor Tejada Fernández, José – Tejada-Fernández, J.


Apellidos, Navío Gámez, Antonio – Navío Gámez, A.
Nombres

Año de 2005
edición
País de Barcelona – España.
edición
Editorial Grupo CIFO, Universidad Autónoma de Barcelona
España.
Síntesis - La economía a nivel mundial, es claro que la
Resumen transformación del proceso no requiere solamente de
equipos y aumentar la productividad, sino que también
adoptar métodos de gestión. Estimular el potencial y
creatividad de cada miembro de la organización, sin
embargo, debe recordarse que esta situación cambiante
alienta y demuestra un nuevo discurso surgido. (Tejada-
Fernández y Navío- Gámez, p. 1)

Idea 1 Hemos de profundizar más y de ahí que recurramos a


Resumida cómo se conforman. Cabría pues, más allá de lo dicho
Textual respecto a las capacidades y competencias, asumir que
-Página de no es suficiente con el proceso de capacitación –por
cita textual ende posibilitador de las capacidades y apoyado en la
formación– sino que en este terreno la experiencia se
muestra como ineludible.(Tejada- Fernández y Navio-
Gamez,p,4)

Idea 2 El articulo habla sobre como son las competencias


Resumida profesionales, una formación para el trabajo y gestión de
Textual - competencias para eso es tener en cuenta lo personal y
lo social, presentando elementos que sean de gran uso y
necesarios especificando aspectos para el desarrollo.

Cómo aporta Aporta de manera en que en la competencia, en la cual


al desarrollo esta adquirida a lo largo de flexibilidad y adaptación a
de mi carrera mis tareas con un carácter dinámico, teniendo voluntad
de asumir riesgos, un conocimiento para el desarrollo de
mi carrera, importancia a lo que aprendo y
responsabilidad a la hora de tener mi propio trabajo y
en la actualidad con mi proceso de formación.
Ficha 4

Título Relación entre la lecto- escritura, el desempeño


Libro o académico y la deserción estudiantil
artículo

Autor Uribe Enciso, Olga Lucía – Uribe-Enciso, O


Apellidos, Carrillo García, Stefany – Carrillo-García, S
Nombres

Año de 2014
edición
País de Cali, Colombia
edición
Editorial Universidad libre
Síntesis - En este artículo muestra que lo primero que aprendemos
Resumen al estar en el ámbito escolar es leer y escribir teniendo
conocimiento ideológico, también muestra que tanto
nivel tiene un estudiante al presentar las pruebas ICFES,
y si el puntaje final es el correcto para ingresar a las
universidades.(Uribe y Carrillo, p.)

Idea 1
Resumida El segundo insumo de información es una prueba
Textual diseñada para la investigación, la cual tiene como
-Página de objetivo diagnosticar la competencia escritora
cita textual directamente y la lectora indirectamente, ya que se
evidencia la composición del alumno a partir de su
comprensión de alguna de las tres tesis sugeridas en la
prueba.(Uribe y Carrillo, p.277)

Idea 2 Universidades en donde fortalecen el conocimiento de


Resumida competencia lectora y así leer para aprender. Evaluar, es
Textual - decir como una prueba en la cual demostrar la
competencia escritora directa e indirecta, y para ser
evaluadas diseñan como en forma de rejillas en donde
se obtengan, comprensión de análisis de enunciado
organización y desarrollo.

Cómo aporta
al desarrollo La comprensión lectora es súper importante en mi
de mi carrera carrera ya que para graduarme tendría que saber o tener
un conocimiento desarrollado para así tener
fortalecimiento al momento de presentar que son las
pruebas saber que se presentan cuando voy a terminar
mi carrera en cual demuestro mi nivel de lecto-escritura.
Ficha de ejemplo.

Título La lectura y la escritura ¿se deben aprender en la universidad?


Libro o artículo Programa de Formación de Académicos
Autor Ulloa Herrero, José Ramón. – Ulloa-Herrero, J.
Apellidos, Crispín Bernardo, María Luisa. – Crispín-Bernardo, M.
Nombres Béjar López Peniche, María Ofelia. – Béjar-López, M.
Año de edición 2020
País de edición
México – Ciudad de México
Ciudad
Editorial Universidad Iberoamericana: Programa de Desarrollo e Innovación Docente.
El artículo es una reflexión sobre la importancia de la lectura y la escritura en la
universidad. Empieza con una observación acerca del papel del profesor universitario
en relación con la lectura y la escritura. Explica brevemente qué es la lectura, cuál es
Síntesis - su importancia para el aprendizaje y para la vida y ofrece algunas sugerencias sobre el
Resumen tipo de actividades que pueden realizar los estudiantes para aprender a leer mejor.
Enseguida explica lo que se entiende por escritura, cuáles son las fases de la escritura
académica y las características de los trabajos escritos en la universidad (Ulloa, Crispín
y Béjar, p. 1).
Mediante la lectura y la escritura el alumno realizará un proceso de análisis y síntesis
que lo llevará a comprender contenidos y a expresar sus propias ideas y puntos de
Idea 1
vista argumentando correctamente. Escribir bien, en forma coherente y ordenada,
Resumida
denota un pensamiento claro (Ulloa, Crispín y Béjar, 2020, p. 1).
Textual
La lectura es un elemento esencial para el aprendizaje en la universidad, porque la
-Página de cita
información académica sobre cualquier tema se presenta siempre de manera escrita,
textual
sea en una revista especializada, en un libro o por Internet (Ulloa, Crispín y Béjar,
2020, p. 2).
Al escribir se ponen en orden las ideas que la persona desea expresar. Escribir bien es
una competencia que se va desarrollando poco a poco. Los estudiantes, al aprender
una materia, tomar apuntes y leer textos relacionados con la misma adquieren un
Idea 2
nuevo lenguaje y conocimientos que les permiten elaborar una reinterpretación y
Resumida
asimilación de la información, y al final expresar lo aprendido a través de una escritura
Textual -
académica más consistente, presentando no sólo ideas propias sino también
argumentos, datos y opiniones tomadas de otras fuentes (Ulloa, Crispín y Béjar, 2020,
p. 4).
Cómo aporta al Reconocer los procesos para un buen desarrollo de las habilidades de lectura y
desarrollo de escritura en la vida universitaria y profesional, es de vital importancia para mi perfil
mi carrera laboral porque me ayuda a identificar dónde debo prestar mayor atención y así
mejorar en mi desempeño académico durante la carrera y en mi futuro desempeño
laboral.
Cita - Ulloa-Herrero, J., Crispín-Bernardo, M. y Béjar-López, M. (2020). La lectura y la
Referencia escritura ¿se deben aprender en la universidad? Programa de Formación de
Académicos. Ciudad de México: Universidad Iberoamericana. Recuperado de:
https://ibero.mx/formaciondeprofesores/Apoyos%20generales/wp_AD-
ED_La_lectura_la%20escritura.pdf