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INSTITUCION EDUCATIVA

LIVIO REGINALDO FISCHIONE


Creado por Decreto 248 de 2002
Emanadas de la Secretaria de Educación Departamental
Registro del Dane 24400102356 Registro ICFES 068296 -- Calle 14c No.15-85 Tel. 7276112-7282620

PLAN DE ACCIÓN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS DEL ÁREA DE FILOSOFÍA

Grado: 10° 01, 02, 03, 04.


Docentes: MAYRA MÁRQUEZ PELUFFO - NANCY MARTÍNEZ ROJANO.
Jornada: Vespertina
Fecha: Mayo 4 al 8 del 2020.
OBJETIVO: Interpreta documentos filosóficos sobre la historia de la filosofía y su incidencia en las
escuelas filosóficas.

ACTIVIDAD N°1

*Lee el primer capítulo de la obra:


https://books.google.com.co/books/about/Historia_de_la_Filosof
%C3%ADa_sin_temor_ni_t.html?id=F3g43E7-
UmcC&printsec=frontcover&source=kp_read_button&redir_esc=y#v=onepage&q&f=false

Realiza las siguientes actividades:

1. Escribe las palabras desconocidas que encuentres y busca su significado

2. Realiza un mapa mental de lo que entendiste de la obra

3. Escribe un breve resumen de la obra

4. ¿Cuál es el aspecto más importante de la vida de Sócrates?

5. ¿Qué valores se encuentran en la obra?, escríbelos.

ACTIVIDAD N°2

¿Y TÚ QUE PROPONES?
Diseña una iniciativa para convencer a otros de realizar acciones para el cuidado de nuestro
planeta.
1. ¿A quiénes te gustaría dirigir tu iniciativa? Niños, adolescentes, jóvenes, adultos,
gobierno, empresas, familia, grupos específicos, etc.
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2. ¿En qué te gustaría concentrarte? Reciclar, ahorrar agua, consumir menos. Puedes
leer la hoja de trabajo “¿Cómo cuidar nuestro planeta?” para identificar algunas
ideas.

3. ¿Qué harías para promover tu iniciativa? Haz una lista de las cosas que podrías hacer
para convencer a otros de realizar la acción de cuidado del planeta que escogiste;
por ejemplo, talleres, charlas, folletos, piezas publicitarias, campañas por las redes
sociales, etc.

4. ¿Algún beneficio adicional podría complementar tu iniciativa? Piensa y escribe si hay


posibilidades de obtener ganancias materiales con tu iniciativa. Por ejemplo, en
algunos países de Latinoamérica, en las escuelas y empresas se recolectan las tapas
plásticas para darlas a determinadas fundaciones que ayudan a niños con
enfermedades graves; esas fundaciones recogen luego el dinero procesando esas
tapas.

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