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PROCESOS COGNOSCITIVOS SUPERIORES

FASE 2 - DESARROLLO DEL PENSAMIENTO Y EL LENGUAJE

PRESENTADO POR:
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GRUPO: 403041_10

PRESENTADO A:
TUTOR: ----

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD


ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PSICOLOGÍA
INTRODUCCIÓN

Este trabajo, permite que conozcamos más de cerca procesos psicológicos,


de igual forma vamos a ver de cerca un caso que en la actualidad coge más
fuerza, teniendo en cuenta las condiciones demográficas y socioculturales que nos
rodea, déficit de atención, en la propuesta del caso vamos a tocar factores como
datos generales, problema actual, historia personal, historia personal e historia
socio – económica, factores que nos van a ayudar a identificar y priorizar, posibles
causas o eventos que presenta el paciente.
I. DATOS GENERALES.

Nombres y Apellidos: Lizeth Tatiana González Parada.


Lugar y Fecha de Nacimiento: Firavitova 09 – 10 – 2012.
Edad Actual: 07 años.
Sexo: Femenino.
Estado Civil: Soltera.
Dirección: Calle 11 # 22-30 Barrio Granada
Ocupación: Estudiante.
Religión: Cristiana.
Informante: Hermana
Referente: Hermana
Fechas de Estudio: 03 – 01 – 2020.
Lugar de la Consulta: Consultorio Externo.
Motivo de la Consulta: Déficit de Atención.
Examinador: ----
Núcleo familiar:
Mamá: Rosa Elizabeth Parada
Papá: Edilberto González - Desaparecido
Hermanos: Rosa Elvia Parada González
Otros: parentesco? No Aplica

II. PROBLEMA ACTUAL.


La paciente presenta falta de aprendizaje, no sabe leer, no sabe escribir, es muy
hiperactiva, problemas de lenguaje, presenta mucha dificultad para aprende
palabras y oraciones completas, confunde lo números, se distrae con mucha
facilidad cuando los profesores, en la escuela ella no tiene un grupito de amigos,
molesta a unos durante un minuto más o menos y se va a molestar a otro
compañerito y así se la pasa todo el descanso.
III. HISTORIA PERSONAL.

a. Gestación. 
El embarazo de la madre tradicional, sin complicaciones u algún tipo de riesgo del
bebe o de la madre.

b. Nacimiento.
Parto normal, sin complicaciones, no hubo necesidad de cesárea, nació pensando
3500 gramos.

c. Niñez.
El desarrollo psicomotor fue normal, en sus primeros 8 días, tubo cierta dificultad
para aceptar la amamantada, sin embargo, logro adaptase y amamanto durante
los primeros 2 años, a los 13 meses se paraba sostenida de paredes y sillas, a los
18 meses, dio sus primeros pasitos sola, en cuanto a su vocabulario empezó
alrededor de los 14 meses con pequeños gritos, a los 16 meses pronunciaba teta,
a los 2 años pronunciaba clarito mamá, papá, pero no tuvo gran avance hasta los
3 años, donde el frecuente encuentro con una primita de 8 años y niños del jardín,
desarrollo palabras cotidianas, jugar, comer, no, si, jugo, etc., en cuanto a la
comprensión no tuvo problemas, en cuanto a obediencia, fue muy entendida hasta
los 5 o 6 años, a esta edad ella empezó a tener comportamientos diferentes, como
por ejemplo, Rosa la mama le decía a Lizeth, hija vamos a almorzar, lizeth, se
sentaba al comedor, se comía una o dos cucharadas de arroz y se iba a jugar en
la habitación, por más que su madre insistía o regañaba en ocasiones, la niña
cuchareaba en dos o tres ocasiones y se distrae con la televisión, juguetes, actos
de rebeldía, etc. En cuanto a su salud ella fue muy alentadita, dos o tres episodios
de gripa muy leve, ya que apenas la niña presentaba síntomas, se velaba por
controlar con agüitas de hierbas, lo que se noto es que a la edad de los 5 o 6
añitos una baja de peso, pero nada de gravedad.
d. Escolaridad.
La niña en jardín y primero no presente complicaciones de aprendizaje según lo
manifestado por sus profesoras, ya en segundo, empecé a tener observaciones en
repetidas ocasiones de indisciplina, desconcentración en actividades de
participación, mucha hiperactividad, en los horarios de clase, de igual forma,
cuando las profesoras evaluaban lo aprendido, sus respuestas eran inconsistentes
con las preguntas en la mayoría de veces.

IV. HISTORIA FAMILIAR.

Padre:
Edilberto, de 39 años, escolaridad noveno de bachillerato, de profesión conductor,
entregado al hogar, le gustaba las reuniones familiares, padre de Rosa Elvira de
20 años y lizeth de 07 años, con rosa Elvira fue de un carácter estricto, dominante,
poco cariñoso pero entregado y preocupado por su educación, con lizeth, fue de
un corazón muy blando, muy apegado a la niña, muy consentida, en lo posible la
complacía en lo que ella le pidiera, cuando lizeth tenía cinco años recién
cumplidos, Edilberto fue contratado para llevar un trasteo de Tunja Boyacá a un
municipio de Neiva, el nunca menciono el lugar exacto, pero de lo que si doy fe, es
que se fue y nunca más volvimos a saber de él, es como si la tierra se lo hubiera
comido, hasta la fecha no se sabe del paradero ni del carro ni del señor Edilberto,
evento que marco un vacio en la familia.

Madre:
Rosa Elizabeth Parada de 38 años de edad, grado de escolaridad bachiller,
ocupación ama de casa, no ha presentado ningún tipo de enfermedad para
considerar como padecimiento o eventualidad que ponga en riesgo sus
capacidades físicas o mentales, vivió una niñez común y una adolescencia en
ambiente familiar. Solo el evento que marco su vida, fue la desaparición de su
marido en las carreteras colombianas, este marca un antes y un después, ya que
debido a que el esposo no aparecía y las obligaciones del hogar no dan espera, a
ella le toco asumir responsabilidades para las cuales no estaba preparada, “es
como si el mundo se le hubiera venido encima”, entro en una etapa de duelo que
le fue muy difícil conciliar, un cumulo de depresión, angustia, dolor, tristeza y
nostalgia, se estaba apoderando de ella dice Rosa Elvia, hija y a la que le toco
hacer las veces de mama y papa con su hermanita menor, responsabilidades que
no fueron fáciles pero que logro superar y asumir más rápido que su madre.

Hermana:
Rosa Elvira de 20 años de edad, su educación es normal, en la actualidad cursa
segundo semestre de auxiliar contable en un Instituto Educativo Tecnológico, duro
alrededor de 6 meses sin estudiar después de que salió de bachillerato por falta
de dinero por parte de su mama para iniciar sus estudios, sin embargo con mucho
esfuerzo ayudaba a su madre en el oficio como aseadora de casas, hasta que
logro inscribirse para iniciar sus estudios, donde se destaco como la mejor
estudiante y fue becada para el segundo semestre de estudio. Este logro se lo
agradeció a su padre, quien le inculco mucha disciplina y carácter para asumir
restos con responsabilidad. Frente a las responsabilidades con su hermana, Rosa
Elvira, asumió con mucho esfuerzo y dedicación el cuidado de su hermana junto
con su madre, no obstante, dice Rosa Elvira, que cuando falto su padre, mi
hermana lizeth, ha dejado de obedecer a su madre y a mí no es mucho lo que me
obedece, por ultimo dice Rosa Elvira, que de pronto el comportamiento de Lizeth,
se debe a la falta o el vacio que dejo su padre.

Entorno familiar:
A la pregunta, ¿sabe si algún familiar padece o ha tenido los mismos eventos de
su hermana Lizeth? RTA: ahora que lo menciona hace como un año un primo
sufría de síntomas parecidos, el se llama Carlos y es hijo de un hermano de mi
papa, pero no tengo muchos detalles de ese caso, ya que ellos viven en el Tolima
y es muy poco lo que compartimos con ellos, sin embargo, me comprometo a
averiguar mas.

V. HISTORIA SOCIO – ECONÓMICA.


Mis padres formaron su hogar en condición media baja, durante 8 años vivimos en
una casa arrendada, ya mi papá, compro un camión pequeño, donde sus ingresos
fueron mejorando, cuando cumplí 12 años ya vivíamos en una casa propia, nunca
nos falto la comida que recuerde, desafortunadamente cuando falto mi papá, mi
mama no estaba en la mejor de las condiciones, y las obligaciones no se hicieron
esperar, vivimos durante 4 meses de la caridad de mis tíos, ellos nos enviaban lo
que podían, mercado y dinero. Después de este tiempo, empezamos a superar
nuestra crisis, y ya mi mamá con migo nos turnábamos el trabajo, y es así como
estamos saliendo adelante.
CONCLUSIONES

Este trabajo permitió conocer más de cerca algunos de los trastornos de


aprendizaje que puede padecer un niño, un adolescente o un adulto, para el de
este trabajo un déficit de atención, el cual vincula trastornos o morbilidades.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Marino, J., Jaldo, R. E., & Arias, J. C. (2017). Neurociencia de las capacidades y
los procesos cognitivos. Recuperado de 
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
docID=5307836&query=neurociencias+de+las+capacidades+

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