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BOGOTÁ – COLOMBIA
2013
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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PROTOCOLO ACADÉMICO
CURSO DE PROFUNDIZACION DE PROSPECTIVA ESTRATEGICA PARA LA
PLANEACION POR ESCENARIOS EMPRESARIALES
ELABORADO
POR
MARILU AVENDAÑO AVENDAÑO
BOGOTÁ – COLOMBIA
2013
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COMITÉ DIRECTIVO
LEONARDO URREGO
Jefe Oficina Asesora de Planeación
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PROTOCOLO
Derechos reservados:
©2011, Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Centro Nacional de Medios para el Aprendizaje, Bogotá D.C.
Tel 344-3700
ISBN
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PROTOCOLO ACADÉMICO
Contenido
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PROTOCOLO ACADÉMICO DEL CURSO 202531 -PROSPECTIVA ESTRATEGIA
1. FICHA TÉCNICA
Nombre del Curso Prospectiva Estratégica para la planeación por escenarios empresariales
Palabras Claves Prospectiva, Factores de cambio, Variables Clave, Actores, Expertos Estrategia,
Futuro, Escenario
Institución Universidad Nacional Abierta y a Distancia –UNAD-
Ciudad Bogotá – Colombia
Autor Actualización Marilu Avendaño Avendaño
Año: 2013
Dependencia Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios
Académica: ECACEN
Campo de Disciplinar
formación:
Área de Ciencias Sociales (Ciencias Administrativas)
conocimiento:
Créditos Diez (10) créditos académicos, equivalentes a 480 horas: Correspondientes a 360
académicos: horas en promedio de trabajo independiente, 20 horas en promedio de
acompañamiento tutorial directo y 100 horas de acompañamiento tutorial con
retroalimentación y participación en el foro.
Tipo de curso: Teórico – Práctico
Destinatarios: Estudiantes que Optan al Título de administrador de Empresas de la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia – UNAD.
Competencias Fomentar la creatividad y discernimiento de los estudiantes para el desarrollo de
generales de una idea de investigación donde se pueda dar aplicabilidad a la prospectiva
aprendizaje: estratégica.
Aplicar las diferentes metodologías, técnicas y herramientas utilizadas en
prospectiva
Construcción de los escenarios de futuros y del plan estratégico para la
consecución del escenario apuesta.
Metodología de E- Learning
oferta:
Formato de E- Learning
circulación
Unidad 1: Fundamentos de Prospectiva
Unidad 2: Modelo voluntarista de la prospectiva Estratégica
Unidad 3: Herramientas de la prospectiva
Unidad 4: Aplicación de la prospectiva
Unidad 5: Metodología investigativa de futuro
Denominación de las
Unidad 6: Escuelas de la prospectiva
Actividades
Unidad 7: Métodos de Prospectiva – MICHEL GODET
Unidad 8: Otros métodos de prospectiva
Unidad 9: Construcción de escenarios
Unidad 10: Prospectiva Estratégica
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2. INTRODUCCIÓN
El curso de profundización tiene una asignación de diez (10) créditos académicos y pertenece
al componente disciplinar de Administración de Empresas.
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3. JUSTIFICACIÓN
La prospectiva nos muestra cuáles son las alternativas de futuro que puede tener una organización o
el entorno, la construcción del plan estratégico nos da las pautas para conseguir ese futuro que
queremos; por lo tanto debemos estar en sintonía con la aplicación de la prospectiva en nuestro
diario vivir por la alta velocidad con la que se están presentando los cambios con los fenómenos
económicos, sociales, ambientales, culturales, tecnológicos, geopolíticos y su modificación rápida,
y, mientras más veloz sea el cambio, más urgente es el análisis del futuro y la necesidad de la
aplicación de la prospectiva. Con el cultivo y la enseñanza de la prospectiva, los estudios de futuro
responden a los retos del mundo moderno, señalando a los estudiantes que estudiar y cómo construir
su propio futuro.
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4. INTENSIONALIDADES FORMATIVAS
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5. COMPETENCIAS
Aplicación del conocimiento adquirido mediante el desarrollo y exposición del plan prospectivo y
de las diferentes alternativas estratégicas para la construcción del escenario apuesta, por medio del
simposio que dejará ver los aportes de los estudiantes acerca del plan prospectivo.
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6. ACTIVIDADES PROPUESTAS
Cada estudiante propone un tema o una idea de investigación con su respectiva justificación.
El grupo selecciona una sola idea para Investigar
El grupo elabora el cuadro con los criterios que tuvieron en cuenta para seleccionar la idea de
investigación
Elaboración de Matriz DOFA del tema de investigación
Identificación de Expertos
Diseño de encuesta
Aplicación Método Delphi
Tabulación y análisis de resultados de la encuesta aplicada a expertos - Método Delphi.
Identificación de Variables
Identificación de Actores y sus objetivos
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Método de Prospectiva MACTOR (Identificación de influencias, dependencias entre actores y sus
respectivas alianzas y conflictos).
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7. EVALUACIÓN
Para lograr el propósito de este curso la evaluación de los productos que el estudiante presentará
están determinados en las Rúbricas de Evaluación de cada Actividad del curso; en está evaluación se
busca que el estudiante desarrolle las competencias cognitiva, contextual y aplicativa del
conocimiento adquirido durante el curso.
Cada actividad tiene un taller que debe ser desarrollado de acuerdo a la guía entregada en la rúbrica
de evaluación, cada taller es un aporte para el trabajo final que los estudiantes deben presentar en el
plan prospectivo y estratégico con la construcción de los cuatro escenarios y su respectivo diseño del
plan estratégico para la construcción del escenario apuesta.
En este trabajo final se debe dar aplicabilidad a las herramientas, métodos y modelos que sean
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8. METODOLOGIA GENERAL
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9. FUENTES DOCUMENTALES
BIBLIOGRAFÍA
GARZÓN, Manuel Alfonso , Planeación estratégica/ UNAD /
Godet, Michel. De la anticipación a la acción: Manual de prospectiva y estrategia.,
Marcombo Boixareu. 1993.
Godet, Michel; PROSPEKTIKER; FUTURIBLES. Problemas y métodos de Prospectiva:
Caja de Herramientas. Unesco. 1990.
Jean-Paul Sallenave, Gerencia y Planeación Estratégica, Editorial Norma, 1994
Landeta, Jon. El método Delphi Una técnica de previsión para la incertidumbre, Ariel,
Barcelona, 1999.
Mera, Carlos. Módulo Prospectiva Estratégica. Universidad Nacional Abierta y a Distancia
– UNAD. Bogotá, 2006.
CAJAS DE HERRAMINETAS
Medios de apoyo
Software de prospectiva
MIC MAC
MACTOR
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