Optimismo para periodistas Claves para entender los nuevos medios de comunicaci6n en la era digital Marta Franco Miquel Pellicer PY eorrona. voc© Biitorial UOC oo Optimism para periods * Gestién dindmica de las agendas tematicas, La actua- lidad es muy caprichosa e impredecible. No obstante, el trabajo planificado y la estrategia a medio y largo plazo son més eficaces. ‘© Gestién dinémica de los horarios. En las redacciones clasicas, el cierre era un sagrado ritual, una catarsis y un remolino. El continuum 24/7 exige especializacio- nes y personal diverso y descentralizado. © Formacién mejorada. La formacién integral a los pe- riodistas de las nuevas redacciones es la piedra angular de los nuevos medios. Puede que las férmisfas no sean exactas en todos los casos. Quizas debamos evitar los arquetipos de esta vieja pero nece- satia profesién. Ni podemos seguir siendo aquel tipo que en su casa cuenta que trabaja como pianista en un cabaret, ni podemos pretender convertimos en el protagonista de The ‘Matrix. Ni siquiera tenemos ya en nuestras manos la eleccién entre Ja pastilla roja o la azul. El cambio es irreversible. No hay vuelta atrés, hacia lo tradicional, lo confortable. Eso si, sea cual sea el rol que nos toque desempeitar o el eto que tengamos que afrontar no debemos olvidar la esen- cia del “mejor oficio del mundo”, que no cambia con el salto ala era digital Nos lo recuerda Margaret Sullivan, editora del New York ‘Times, en una extensa columna publicada en ese periédico: “Un verdadero periodista es aquel que comprende, a nivel celular, y no se asusta de la relaci6n de confrontacién entre el gobierno y la prensa” Los periodistas deben seguir siendo periodistas. Amén. wpedios de comunt Puntos bisicos + En el periodismo digital aparecen nuevosroles profesionales entre los que destacan el estratega de redes sociales ¥ el reportero ‘multimedia. + Fl nuevo profesional debe tener la mente abierta, apostar por la formacién, y olvidarse de las lamentaciones, | "+ Bn tas nuevas redacciones es clave la gestién de equipos para encajar los nuevos perfiles € Impulsar la Innovacién. Si quieres conocer mas + Nuevos medios, nuevos periodistas*: + Sobre la Uerra quemada del periodismo brotan nuevas oportunidades profesionales + La formaci6n periodistica cross-media es el futuro” iL 21. hetps//wwwslideshare.net/JuanVarela/nuevos-medios nuevos-periodistas 22, http: {/www.davidmartinezpr.com/2013/03/sobre-a-tlerta-quemada-cel- petiodismo.ftml 23. http://onmedia.dw-akademie.de/spanish/2p=5443© Bitorial UOC 90 Optimismo para penodists Puntos bsicos: negocio existentes en internet de diferentes maneras. * En la biisqueda de ingresos hay que potenciar el papel del lector y los contenidos de calidad. + Hay que reinventar el viejo orden sin olvidar lo esencial y reforzar la idea de responsabilidad periocstica Si quieres conocer mas: 4$uBMoJour- Sustainable Business Models for Journalism + Nuevos modelos de negocio en los contenidos digitales® +Cinco modelos alternativos de negocios para el periodismo” 31. hutpi//www.submojournet 432, http:/formulasexitosas.com/archives/nuevos-modelos-de-negocio-en- los-contenidos-digitales 23. https //iinet.orgies/storles/cinco-medelos-alternativos-de-negocios-para- peslodisma * La Innevacién también pasa por mezclar los modelos . | = © Baltortal voc 91_Cémo conseguir contenidos de calidad Capitulo IV Cémo conseguir contenidos de calidad 4.1. Nuevos formatos En abril de 2013, varios pioneros de los nuevos me- dios publicaron El Manifiesto Documental Web que, inspirado en los primeros escritos del cineasta soviético Dziga Vertov, pide “una revolucién’ en Ja narracion alegando que "ha Hle- gado el momento de convertir la web en un medio audiovi- sual interactivo hecho por todes”. Contar historias en internet es un mundo Ileno de nuevas posibilidades. La linealidad se rompe. Fl relato ya no es fini- to, Las formulas narrativas tienden a mezclatse y los formatos ni son tinicos ni significan el origen del contenido. Explicar Jo que acontece con nuevas armas narrativas va de la mano de la cambiante realidad informativa actual. Fl pablico sigue necesitando buenas historias y apuestas inteligentes pero re- inventando, eso sf, la forma en la que son contadas. Ahora el relato se entiende como una experiencia, Entras en un mundo nuevo e interactiias con el contenido, a la vez que los recursos y las maneras de consumir la informacién se multiplican. El espectador es més activo que nunca por Jo que es imprescindible captar su atencién, Quizés por eso1» Baitorial UOC 92 Optimism para peridstas se reinventan técnicas audiovisuales como el stop motion, el time-lapse y el slideshow dentro de la narracién, al mismo tiempo que se potencia la realidad aumentada, 3D, la geo- localizaci6n y los canales de medios sociales para conseguir tuna inmersién total del espectador. Paralelamente, en un momento en el que la corriente de datos abiertos esta en su maximo esplendor, crece la fascina- cién por la visualizacion de la informacion, uno de los secre- tos de futuro para el periodismo y sus nuevos profesionales. El relato multimedia, una coctelera de formatos Uno de los formatos con e! que mas estén experimentan- do los nuevos medios ¢s el del relato multimedia. Cada vez son mis Ins ejemplos en periadismo que combinan a la per- feccion fotografias, video, audio, gréficos ¢ interactividad. Hay cuatro joyas periodisticas de omisién imperdonable que asi lo ratifican. La primera es Snow Fall de The New York Times sobre la historia de unos esquiadores atrapados en Ja nieve tras una avalancha en Washington. Es uno de esos proyectos de innovaci6n periodistica, publicado a finales de 2012, que supone un cambio en la forma de contar las his- torias. Un trabajo periodistico casi cinematografico gracias a la combinacién de técnicas de narrativa multimedia que in- tegran imagenes y video al tiempo que vamos avanzando en Ja lectura. Durante el verano de 2013, el mismo petiédico publice The Jockey, una historia sobre Russel Baze, el jinete de caballos con mis carreras ganadas en los Estados Unidos, que sigue el mismo formato que la anterior propuesta, y en setiembre del mismo afio lanzaron Tomato Can Blues, otra interesante ini clativa que mezcla el audio y el cémic. © Faltoral UOC 93 _Cémo conseguir contemlos decal Siguiendo los pasos de The New York Times, el Washing- ton Post publicé en marzo de 2013, otro reportaje de caracte- risticas similares, Cycling ‘5 road forward protagonizado por un ciclista Hamado Joe Dombrowski, que se cree haré sombra a los hitos truncados de Lance Armstrong, En mayo de 2013, The Guardian lanz6 Firestorm, un ma- ravilloso reportaje multimedia que relata cémo la familia Holmes, de origen australiano, consiguié huir de un violento incendio forestal en Tasmania y cual es la situacién actual de los habitantes de la zona frente a este tipo de catastrofes. El reportaje combina los textos del periodista Jon Henley con videos, audio, mapas de la zona y entrevistas a los residentes, ¥ presenta la informacién en diferentes capitulos interact ‘vos. Para completar la historia también lanz6 un ebook que cuenta la situacién de toda la ciudad y el problema constante gue tiene con los incendios desde hace ya varios afios. A finales de 2013 este mismo periddico britanico publicé NSA files: Decoded. What the revelations mean for you, un te- portaje multimedia que estudia varios aspectos alrededor de os informes de la Agencia Nacional de Seguridad Norteame- ricana (NSA) revelados por Edward Snowden: Los webdocs aportan contexto y poder al receptor BI periodista José Luis Orihuela, en eCuaderno, ofrece una seleccién abierta de documentales multimedia, interactivos, crossmedia, 360°, expandidos 0 webdocs. Una buena fuente para encontrar més ejemplos del uso de los nuevos formatos narrativos en el periodismo. Hay excelentes casos de escritu- 1a no lineal como el de Alma, hija de la violencia, de Miquel Dewever-Plana ¢ Isabelle Fougere, Xip Multicolor, de Arnau© nattonal vor 3 ‘Optimise para peridist Costa, Arnau Gifreu, Isaac Martinez, Pep Parés y Roger Sol- devila, y Detrds del camuflado, del equipo de Nuevos Medios del rotativo colombiano El Pafs de Cali, entre muchos otros. Documentales interactives -también denominados web- docs~como el de Welcome to Pine Point, de The Googles Michael Simons and Paul Shoebridge, que descubre qué pasa cuan- do una comunidad entera es bortada del mapa y que obtu- vo dos Webby Awards, también son un buen ejemplo de ello. Este nuevo formato es una narracién no lineal, que exige al espectador ponerse delante del objeto y activar las decisio- nes de navegacién a través de los fragmentos que presenta la historia. Ei relato puede tener uno o varios puntos de entra- day puede usar distintos tipos de materias primas y soportes para ir construyendo su obra. 7 Como pubitca la auticulista y gestora cultural ingrid Guar- diola, en el suplemento Culturals del periédico La Vanguar- dia, “hemos pasado del dujo televisivo del intelectual Ray- mond Williams a una cultura audiovisual del mosaico y del zapping neuronal en el que el webdoc es importante porque inserta el fragmento en un contexto narrative mucho mas amplio y profundo”. ‘Anau Gifreu, investigador en el émbito audiovisual y multimedia, se suma a las ideas de Guardiola y aftade que ademis este nuevo tipo de narracién que esté legando con fuerza al mercado latino reclama un nuevo contrato entre el emisor y ol receptor “otorgéndole un poder que las formas de narracién lineal le niegan”. Un manual de estilo abierto Todos estos proyectos periodisticos son diferentes en- tre ellos y demuestran que no existe una receta ‘inica para 2 Baitovial UOC 55 _Cémo conseguir contenidos de calidad construir un buen relato multimedia. Asi Io defiende Jonah M.Kessel, director de arte interactivo y periodista visual, en €l libro Inside the story, editado por el productor y publicador digital Adam Westrbook. “Siguen existiendo unas buenas practicas pero en el perio- dismo multimedia la mejor manera de hacer las cosas puede ser diferente en cada caso y para cada persona”, afirma. Segin Kessel, la narrativa multimedia es un arte en creci- miento, por lo que no tiene una forma definida ni tiene que estar limitada por las normas de medios tan diferentes como la television, el documenta, Ia fotografia o la prensa. “No ‘tengas miedo de inventar tu propia narrativa. Lo més diverti- do es descubrir cémo hacerlo", sentencia, Siexisten, sin embargo, algunas estrategias para combinar Ia fuerza narrativa del relato lineal con la expectativa de la interacci6n en este tipo de productos multimedia, La periodista Eva Dominguez expone algunas formulas para dotar a la narracién digital de no ficcién de una gramé- tica distintiva en EI placer de Ia linealidad, wm articulo publica- do en Lavanguardia.com. Igualmente, en Entrevistas visuales a golpe de clic también explora algunas técnicas usadas por los medios en la entrevista visual interactiva, no participativa, que demuestran que este género sigue siendo uno de los mas dificiles en periodismo. Live video streaming y plataformas de video El video sigue siendo el rey en internet. Las redes sociales y los dispositivos méviles han acelerado el crecimiento del consumo de video online a la vez. que han aparecido nuevos recursos para dar cobertura de noticias en directo. Las perso- nas con smartphones pasan cerca de una hora y 15 minutos al® Batra UOC 96 ‘optimismo para peridists ines en streaming de video, segtin publica Los Angeles Times, en base a un informe de junio del 2013 del analista Nielsen. Fs por eso que es importante conocer algunas herramien- tas imprescindibles en el periodismo movil para transmitir videos en linea durante la cobertura de un hecho o un even- to, como Ustream, Livestream, Veetle, Qik, Socialcam, Bro- adcastforfriends (BFFA), Vine, Cinemagram, Viddy, Justin.tv, ‘Twitvid y Bambuser. Como detalla un articulo de Journalism.co.uk, precisa- mente con la versién premium de esta diltima aplicacién mo- vil, Associated Press esté entrenando a sus periodistas para que, con sus smartphones, capturen eventos en tiempo real y envien esas imagenes de video en directo a la redaccién, afiadiendo detalles escritos 0 audio que ayuden a entender lo que el espectador esta viendo. Y es que la edicién de videos también es cada dia més necesaria entre los periodistas que buscan transmitir noti- cias en vivo. Para crear y editar videos desde el smartphone de una manera sencilla y rapida se puede experimentar con Magistro, Lumify, CinemaFX, Movie Studio, iMovie, Lapse it Pro, Videolicious, Videocam Mlusion VidTrim, Andromedia y vyelone, ‘WeVideo, Vubox, Masher, Fixtime, Screens, Animoto, Pixo- rial, PopCorn Maker, Stuplefix y Goanimate son también al- ‘unos recursos web de gran apoyo para la produccién en I nea, Sin olvidar que YouTube Capture ofrece sus propias herra- mientas de edicion. Ala hora de editar video para ser consumido en internet, hay que tener en cuenta que en Ja narrativa audiovisual on line se reduce el tiempo de duracién, el ritmo del montaje es ferente que el del televisor y adquieren prioridad los planos cortos, 2 Editorial UOC 97 _Chmo consequiecontenides de calidad Los hangouts y otros formatos participativos Las hangouts, las “quedadas” © chats de hasta diez perso- nas para hablar al mismo tiempo y gratuitamente, que ofrece la red social Google+, son otro tipo de formato usado por los nuevos medios. En agosto de 2012 el Huffington Post, por ejemplo, lanz6 su canal de televisi6n, ‘HuffPost Live’, donde las hangouts tie nen un importante protagonismo en una programacién de mas de ocho horas. Cadena Dial y Sol Mtisica también han iniciado la publi- cacién de streamings en directo a través de esta plataforma. GoITV también tiene un hangout con el periodista Axel To- res, asi como ViaS2 también se ha lanzado timidamente a las hangouts con debates ciudadanos como el de la Vivienda 0 el gasto en Defensa. Ademas de los hangouts de Google+ también existen otras redes sociales que son titiles para los nuevos medios a la hora de crear nuevos contenidos en formatos innovadores y par ticipativos. Poynter.org apunta algunos ejemplos de usos periodisticos que estin haciendo diferentes medios del mundo de Tumblr; Clasesdeperiodismo.com se fija en Instagram, y DW Akade- ‘mie América Latina en Pinterest. La herramienta de curadurfa de informacién Storify tam- bién va ganando adeptos entre los medios de comunicacion, para contar historias de manerss diferentes. Medios interna- cionales como ABC News, la CNN, The Washington Post, The Guardian y CBC News recurten a esta plataforma para agrupar todas las reacciones que los usuarios comparten en las redes sociales entorno a una noticia. os buenos ejemplos de usos de Storify fueron los que rea~ lizaron ABC News y Houston Chronicle para seguir el terremo-© tatoral UOC 98. ‘optimismo para periodstas to que en 2011 azot6 Japon con su posterior crisis nuclear. La CNN también lo us6 un afio més tarde para recopilar algunas imégenes de Instagram sobre el devastador huracin Sandy que impacts duramente contra los Estados Unidos. Ese mis- mo ao los propios ustiarios de este servicio votaron que la mejor crénica del afo contada con Storify fue la de los arres- tos a periodistas en las acampadas del ‘Occupy Wall Street’, {que suma mas de 23.000 visualizaciones. En todos estos casos se recogieron las informaciones de los cludadanos que repor- taban los hechos de forma testimonial dando voz a una parte de la historia mediante nuevas formulas narrativas. Por diltimo, el 50 aniversario de la muerte de John Kenne- dy ha demostrado el abanico de posibilidades que nos permi- ten los nuevos formatos narratives, tal y como explica en un extenso articulo Journalism.co.uk, mostrando los diferentes especiales interactivos de medios y publicaciones como Na- tional Geographic, Reuters, The Time, NBC o Slate. 6 Havorial UOC 99 _Cémo conseguir contenido de calldad Puntos basicos + La narrativa multimedia es un arte en crecimiento que no comparte las normas de los medios tradicionales. + El video streaming coge protagonismo en las coberturas de noticias en directo gracias a los smartphones. + En el periodismo digital los formatos se reinventan y se abren a la participaci6n de la audiencia | Si quieres conocer mas + Online Journalism" + Interactive Narratives + Scoop: Interactive Narratives** + Transmedia Spain” + Stories, an experience for your audience I, 34. hutpy/onlinejournalismbiog.com/ 35, http:/interactivenarratives.tumble.com) 36, http://www: scoop it}t/interactive-narratives 437. http://www.scoop.it/t/transmedia-storyteliing.in-entertainment-educa- tion-and-social-change 7 238, http: /swww.scoop.itt/stories-an-experience-for-your-audlienceEo UOC 100 Optimism pata perioistas 4.2. Técnicas de redaccién en internet Internet tiene unas caracteristicas diferentes de las de los soportes informatives convencionales, que determinan la presentacién del contenido y la escritura. ‘A la anchura y altura propias del papel, por ejemplo, se suma la profundidad y 1a ilimitacién del espacio, ademas de una lectura no lineal gracias a la hipertextualidad, es decir, Ja capacidad de interconectar textos digitales entre ellos. En internet el lector es activo. Quiere encontrar la informacion répidamente conocer el contenido sin leerlo todo y mane- jar la informacion: crearla, comentarla, saltar de una a otra, ‘compartirla ¢ interactuar con ella. Internet también es global y multitemporal. El ritmo es acclerado y separa la forma del contenido. Se crean nuevas narrativas, a la vez que hay una marcada apuesta por Ja in- teractividad y el contenido multimedia, Esos contenidos tie- nen que ser validos en todo momento, independientemente de cudndo se hayan creado y pueden ser consumidos desde cualquier lugar del mundo y a cualquier hora. Estudios de lectura en pantalla Esté demostrado que la lectura en pantalla es un 25% mas lenta que en ef papel y que el ojo también se comporta di- ferente. Segiin el informe Eyetrack III, que estudia el movi- miento de Ja retina ocular en Ia lectura digital, los ojos se fijan primero en e] margen superior izquierdo de la pantalla, més tarde se mueven de izquierda a derecha y después explo- ran la parte inferior. Se concluye que los titulares dominantes captan la aten- cién al entrar en una pagina web, que las tipografias mas © Bitorial v0 2O1_Coma conseguir contenidos de cal grandes se escanean con més facilidad y que los parrafos cor- tos funcionan mejor que los largos. Hay que escribir para ser lefdos usando textos directos, claros y concisos. Cada lugar de internet contiene una enorme cantidad de informacién que el usuario tampoco podria encontrar sin la ayuda de un buen disefio, una buena usabilidad y una orde- nacién de los elementos, de mas a menos importantes. Bs importante ponerse en el lugar del usuario y destacar aquello que Ie pueda ser més interesante y «itil para evitar su frustracion y aburrimiento, asi como utilizar algunas técnicas para hacer més escaneable la informacién. 20 recursos de redaccion web Bs necesario crear un libro de estilo propio adecuada al piiblico al cual nos dirigimos que tenga en cuenta donde, cémo y cuéndo consumen los contenidos nuestros destina- tarios. Hay algunos principios basicos asociados a la redaccién en intemet, no obstante, que sumados a un contenido de calidad pueden ayudar al periodista a captar la atencién del lector y de los buscadores: 1. Titulares descriptivos que incluyan las palabras clave para favorecer el posicionamiento web pero que no dejen el ingenio de lado. Un buen titular acta de an- zuelo. Determina que el usuario clique para leer mas y la viralidad del articulo en las redes sociales. 2. Pérrafo inicial corto con la informacién més impor tante y con las palabras clave en negrita. Es importan- te empezar la frase con las palabras més relevantes. La entradilla es después del titular el mejor iman para© tora UOC 102, COptimismo pata peridits magnetizar a quienes nos leen. El arranque con casos particulares, anécdotas 0 de antecedentes retrasa el verdadero lead. Una sola idea por pirrafo expresada en no mas de 50 palabras. Evitar largos bloques de texto. Hay que ofrecer estra- tificacién. Jerarquizar y hacer escaneable la informa- cién con destacados, ladillos, sumarios, listas, elemen- tos graficos, titulares e intertitulos que identifiquen bloques tematicos. Recunrir al hipertexto para romper la uniformidad del texto, completar la informacién y contextualizarla, Los enlaces nos ayudan a validar y contrastar fuentes, ser mids transparentes, identificar sujetos, recomendar siting interesantes, mantener actualizado un tema, otorgar valor afadido al texto y apoyar argumentos propios: * Todo lo que pueda ser enlazable ya no lo explica- remos. Un texto con enlaces a las fuentes originales gana en calidad. * Los enlaces deben ir a parar a la pagina concreta de lo que estamos hablando, no a una pigina prin- cipal, y es importante que el sitio adénde conduce el hipervinculo tenga la mejor reputaci6n posible. * Si los enlaces abren una web escrita en otro idio- ma diferente del que estamos usando es preciso es- pecificarlo, * No hay que obligar al lector a investigar a donde van los enlaces, Los textos ancla deben ser descrip- tivos. Evitar el uso de “clica aqui, "sigue este enla~ ce”, etc. (Ejemplo de un uso incorrecto de enlace: “Para ver el documento de Barcenas pincha aqui”. Editorial UOC 4. como: psegulecontenidos de calidad Su uso correcto seria ‘Ver el documento de Barce- nas”). Tampoco hay que enlazar un parrafo entero, es mejor buscar la palaora clave. + No repetir enlaces al mismo destino en el mismo articulo. + Siempre enar con texto descriptive los campos “title” y “alt" asociados a un hipervinculo en nues- tro gestor de contenids. Nos ayuda a posicionar la pagina y es necesario para cumplir los critetios de accesibilidad. Escribir para una audiencia global también incluye crear contenidos accesibles para todos. Las ideas 0 argumentos més destacables deben ir en negrita, asi como los nombres propios o palabras clave que puedan resultar de interés de un solo vistazo. Lenguaje claro, sencillo y directo, asi como un esque- ma estructurado del discurso. Ortografia y gramética cuidada. Texto conciso, con un estilo directo pero ala vez neutro, La regla de la pirémide invertida también funciona en internet. Y no solo para el conjunto del articulo, cada bloque tematico también debe ser presentado usando esta estructura que va de lo mas relevante a lo menos. ‘También se usa la pirémide invertida horizontal, es decir poner a la izquierda del todo Ia palabra més por- tadora de informaci6n. Evitar los articulos y las expresiones de enlace para ini- ciar titulos (asi como patratos, intert{tulos o items en una enumeracién). El especialista en usabilidad Jakob Nielsen's, en Microcontent: How to Write Headlines, Page Titles, and Subject Lines, defiende que los articulos (el, Ia, los, las, un, uno, unos, una, unas...) y las expresio-12. 13, 14 16. 17, 18. 19. 20. 108 Optimisto para periodistas nes de enlace (ademis, ahora bien, al parecer, a pesar de eso, asi pucs...} estén dentro de la categoria de las peores palabras para comenzar frases, en especial ti- tulos, si tenemos en cuenta los motores de busqueda. Usar verbos fuertes y activos (por ejemplo, “decidir” en lugar de "tomar una decisién’) Vigilar con Jas siglas de conocimiento general, las abreviaciones y los acrénimos, No hay que dar nada por supuesto. Ademés, como en internet la lectura no ¢5 lineal, si el texto es muy largo, cuando se usa una sigla o un acrénimo se recomienda citar siempre el nombre complete. Utilizar digitos para presentar cifras simples, en lugar de letras para reducir €l mimero de caracteres. En in- temet, comenzar frases con nyimeros también atrae la fijacion del ojo. Evitar un exceso de cursivas, negritas, subrayados y maytisculas. La itélica es dificil de leer en pantalla. Evitar las referencias temporales que pueden resultar ambiguas. Cuando un texto permanece en la web in- definidamente, referencias temporales como ayer y hoy pierden sentido. Prioridad a las frases afirmativas y a las estructuras ac- tivas. Evitar las subordinadas y la repeticion de la in- formacién. Restringir los recursos tipograficos ~comillas, cursivas, guiones- para ayudar Ia legibilidad. Una imagen sigue valiendo mas que 1.000 palabras. Usar recursos multimedia vinculados al contenido aporta valor y atractivo a la historia Comprobar los datos, editarlos y actualizar el content- do constante. Baitorial VOC 105 _Cémo conseguir contenidos de eaidad Escribir para otros formatos Aunque las nuevas tecnologias y dispositivos han diver- sificado la distribucién de contenidos en otras plataformas, Jas pautas basicas para escribir er: la web pueden aplicarse en estos otros tipos de soportes. Hay que ser conscientes, no obstante, de que Ja manera de consumir la informacién en tabletas y smartphones tiene algunas catacteristicas Gnicas. La interaccién tactil con la in- terfaz de la pantalla, sus dimensiones y la portabilidad deter- minan, sin lugar a duda, la lectura, Cada uno de estos nuevos medios tiene sus particularida- des, Entre méviles y tabletas también existen diferencias. La lectura en el mévil es mas vertical mientras que en las table- tas prima la horizontalidad. En el mévil la redaccién tiene que ser breve, ir al grano y sobre todo priorizar la inmediatez. En cambio, como la lec- tura en tabletas es mas sosegads, la redaccién no tiene que enfatizar tanto la urgencia, sino buscar més la profundidad, Jas formas literarias y visuales. Ademés, segtin un estudio de Poynter, el 61% de los usua- ios de tabletas tocan constantemente la pantalla. Esta ma- nera de leer promueve el uso de los grificos interactivos. Del estudio también se desprende que las personas tienden a en- ‘trar en una pantalla a través de un elemento dominante, por Jo general una fotografia y que los rostros en imagenes y los, videos atraen mucho la atencién. Las redes sociales también tienen sus propias técnicas y lenguajes. La limitacién de caracteres en Twitter, por ejem- plo, obliga a que st: redaccién sea tan exigente como la pri- mera frase de un lead. La jerarquizacion, la creatividad y la edicién, sin embargo, son factores indiscutibles en todos los formatos emergentes.106 Optimise para periodsts Las técnicas de una buena escritura deberian servir para cual- quier contenido web. (oo Tote eee Puntos basicos * La escritura web tiene que tener en cuenta que internet | es global, hipertextual, multilineal y multitemporal. * Hay que hacer escaneable ia informacién —titulares dominantes, intertitulos, listas, elementos multimedia, etc.~ para identificar bloques tematicos. * Como dijo Gabriel Garcia Marquez, "lo primero al escribir para Internet es saber escribir..." | Si quieres conocer mas + Los 25 mandamientos para periodistas* + Manwialdeestila com + Cémo escribir para la web" 139, https) /www.theguardian.com/science/blog/201 1 fjan/19/manitfesto- simple-scribe-commandments-journalists?CMP=twt_ gi 40, hetp://www. manualdeestilo.com/ 41. nteps//knightcenterutexas.edu/Como_escelbir_para_la_ WEB.par © Biitoril UOC 107 Como conseguir contents de atidad 4.3. Escribir para que te encuentren En internet ademés de escribir para las personas también debemos comunicamos con las maquinas. Si queremos desta- car nuestro contenido entre la multitud de informacion que alberga la red, hay que seguir algunas técnicas de optimizacién para que este sea leido adecuadamente por los buscadores. El SEO (Search Engine Optimization) se ocupa de la op- timizacion de un sitio web para que tenga relevancia en los, motores de bisqueda. Tiene que ir ligado a una estrategia que contemple los valores de marca, las palabras clave que queremos transmitir, el pablico al cual nos dirigimos y a un. contenido de calidad. Los buscadores otorgan a cada web un determinado pa- xerank -el indice que mide la popularidad de una pagina de- terminada-. Las cuatro estrategias imprescindibles en toda web para tener un buen pagerank son la optimizacion de las metaetiquetas ~el conjunto de cédigos de lenguaje html que proporcionan una informacién esencial acerca de una pagina web como el titulo, nombre del autor, la descripcién, © las palabras clave por las que se puede encontrar ese sitio-, del contenido contextual, de las urls y de los enlaces que apun- tana esa web. La base de un buen SEO es tener un contenido fresco, tini- co, optimizado, relevante, organizado y flexible. Un conteni- do, en definitiva, que despierte interés y genere viralidad, Es por eso que més all de profundizar en los elementos estruc- turales que se tienen que tener en cuenta en el momento de desarrollar una web, la principal labor de optimizaci6n es la creacién de un contenido de calidad, tanto en términos in- formativos como en términos de SEO. Tiene que set original, atractivo, actualizado y usar las palabras clave adecuadas.1 Faitorial UOC 108 optimism para periodsts Estas palabras clave sobre todo tienen que estar presentes en el titular y en el primer pérrafo de la informaciéa. Google recomienda evitar insertar una gran cantidad de palabras cla- ve dirigidas a los motores de biisqueda, pero que no tienen sentido y son molestas para los usuarios. No es aconsejable usar mas de 40 5 palabras clave y estas tienen que estar en negrita. Es mejor usar palabras semdnticamente similares, que repetir la misma palabra. Nos referimos a usar sinénimos y derivaciones, sin entrar en el uso de metéforas, Este tipo de Ienguaje puede confundir a los motores de biisqueda. Incluso algunas metaforas tienen sentidos diferentes segtin la geogra- fia, asi que es mejor evitarlas. (Como acertar con las palabras clave? Como creadores de contenido tenemos que ser precisos con las palabras clave que usemos en los textos. La herra- mienta mis itil para detectar pistas sobre las palabras mas buscadas, saber exactamente qué combinacién de palabras se buscan més y compararlas entre ellas, es Google Trends. ‘También son interesantes Microsoft Advertising Intelligence y Wordiracker’s Free Basis Keyword Demand. Para estimar su tréfico potencial y las palabras que mas coti- zan en los buscadores, es ideal Google Adwords Keyword Tool. Google News sugiere las palabras o temas que son noticia en los medios, Keywords Spy permite saber qué palabras clave usa la competencia, y Live Keywords Analysis analiza el po- sicionamiento de las palabras clave y cémo se estén usando. 109 Como consenuir contenidos de dad Optimizacién del contenido y de los enlaces ‘También est4 en nuestra mano cuidar el contenido tex- tual. Google recomienda evitar poner una gran cantidad de texto que abarque varios temas en una misma pagina sin pi- trafos, encabezados o sin un disefto que los separe. Hay que jerarquizar el contenido con titulos y subtitulos marcados con headings 0 etiqueta de encabezado, del , el més im- portante, hasta

, el menos importante. Los primeros pi- srafos tienen que contener la informacién més relevante, Los

son importantes porque dicen a Google que esa frase es relevante ademas de atraer la atencién del visitante al titulo. ‘También es importante dar nombres pertinentes a las imé- genes, ya que su buena descripcién ayuda al posicionamien- to general y a la accesihilidiad ‘Todas las imAgenes se tienen que optimizar de manera adecuada para no aumentar el peso de la pagina, deben tener un nombre légico y definitorio ~no ‘usar nombres genéricos como “imagen jpg’- ¢ ir acomp: fadas de etiquetas descriptivas y