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TEORÍA

TEORÍA DE
DE EXPONENTES
EXPONENTES
EJERCICIO EXPRESIONES ALGEBRAICAS 7. En los polinomios:
1. En el polinomio: P(x+1) = (3x+2) 2n (5x a(x + 5)2 - b(x – 5)2 < > 3(x + 5)2 +
+ 7)2 (4x + 7) 4(2a + b)x
Se observa que: Halle a + b
3 coef.= 343 veces el término a) 7 b) 8 c) 10
independiente. Calcular el valor de “n” d) 9 e) N.A.
a) 2 b) 3 c) 1 8. Dado el polinomio:
d) 0 e) –1 Q(x;y)=
b 4 2( b  4 ) b4 b
2xa  3 ya  4( xy )a  5 y4a
2. Calcular: b ab a b si el polinomio:
Si la suma de los grados absolutos de
a 2 a 15 ( a 1 )a 7 2 a 1
todosb 2los
1
términos del polinomio es:
P( x )  5  x  3x  5x  .... (anx
6
+ 2)2. Hallar “b”.
Donde: n  0  b > 0 ; es completo y a) 6 b) 8 c) 9
ordenado, además tiene 4aa; términos. d) 19 e) 12
a) 2 b) 3 c) 4 9. Calcular el valor de “n”, si se conoce el
d) 16 e) 5 grado del monomio siguiente es igual a
36.
3. Sea P(x) un polinomio de tercer grado ( n 1 )( 2 n 1
 1 10 m .30 m .60 m ...." n" rad . 
que cumple la siguiente condición: A  5 
15 m .75 m .175 m ...." n" rad . 
P(x –1) – P(x) = 2x(3x + 2), luego el  
coeficiente de su término cuadrático es:
a) 3 b) 6 c) 2
a) 6 b) 3 c) 8
d) 1 e) 0
d) 4 e) 5
10. Si se cumple la relación:
a b 3c  a 3b  c  b  c 3 a
2 ,
4. Si el grado de: P( x ) Q( x ) es 13 y el a 3b  c b  c 3 a a  b  3c
2 3
siendo “a + b + c” un número
grado de P( x ) Q( x ) es 22. Calcular comprendido entre 180 y 318.
Calcule el grado relativo a “x” del
3 3
el grado de: P( x )  Q( x ) . polinomio:
a) 15 b) 27 c) 25
d) 17 e) 19
C  x, y , z   x a b  ybc  z a c
3 5

5. Hallar el grado de: a) 50 b) 60 c) 90


 
F( 8 )  a 11  1 a 19  2 a 29  3 a 41   d) 15
 e) N.A.
11.4 ...Sabiendo que P(x) es un polinomio de
donde existe 12 paréntesis. grado “n” completo y ordenado en
a) 1010 b) 1045 c) 1100 forma descendente, donde además se
d) 1106 e) 1105 cumple que la suma en cada término del
coeficiente con su exponente respectivo
6. Si se cumple la relación: es. “n + 1”, además el término
an3 + bn2 + cn = 12 + 22 + 32 + ..... + n2 independiente es “n + 1”. Halle el
1 polinomio evaluado en “A”, si:
Calcular:  b   c 
G (a) 2 2
A a2  b2 
a) 348 b) 232 c) 729 ( a b )( a c ) ( b c )( b  a ) ( c
d) 27 e) N.A.
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1
( n 1 )( n  2 ) 3. Analizar e indicar el valor de
a) n b) (n + 2) (n – 1) c)
2 verdad de las siguientes
n( n 1 ) proposiciones:
e) n 3
d) 2
2
I. Si P( x, y )  Q( x , y ) es
1. Al analizar la validez de las
siguientes proposiciones: un polinomio homogéneo,
I. entonces: P( x; y ) y
GA (P  Q)  GA (P)  GA (Q) Q( x; y ) son polinomios
II. homogéneos.
GA (P  Q )  GA (P)  GA (Q ) II. Si
III. (a  1) x 6  ax 3  ( a  b) x 2  bx  a
n n es un polinomio completo,
GA (P )  (G(P)) ; n  N
IV. entonces la suma de sus
coeficientes es 2.
GA (PQ)  GA (P)  GA (Q)
III. Si el polinomio
Se tiene que M y N son los
P( x, y )  ( ab  8) x 3  ( a 2  4 ) xy
números de las proposiciones
se anula para todo valor de su
verdaderas y falsas
variable, entonces:
respectivamente. Entonces la
relación correcta es: ab5
A) FFV B) VFF C) FVF D) VVV E) FFF
NM
A) B) N  M
Rpta: E
C) N  2M D)
M  2N E) M N1 4. El grado de un polinomio P es
Rpta: A
m y el grado de un polinomio Q

2. Dados dos polinomios P yQ


es n , donde m  n . Entonces se
puede inferir que el grado del
(definido en la variable x).
Determinar el valor de verdad de polinomio Pn  Qn es:
las siguientes proposiciones: A) mn B) mn
I. Si: GA (P)  5 y C) n1 D)
GA (Q)  5 entonces m1 E) 2mn
GA (P  Q)  5 Rpta: A

II. Si: GA (P  Q)  5 ,
5. Determinar cuántas de las
entonces GA (Q )  5 siguientes expresiones son
III. Si: GA (P)  1 y polinomios.

GA (P 3Q 2 )  13 , I. P( x )  x 30  1

entonces GA (PQ)  6 II. Q( x )   x


A) FFV B) VFF C) FVF D) VVV E) FFF III. R( x )  x2  x
Rpta: E IV.
S( x, y )  xy 3  3 x  2y

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2 sus elementos se encuentran
V. T( x )  3 x  ligados por las diferentes
y
operaciones.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 0
Rpta: VFVF
6. Determinar cuántas afirmaciones
son correctas para el polinomio
9. De las proposiciones que se
P( x )  x 3  2 x 4  10 x  1 adjunta:
I.Es de grado 3. I. Todos los términos
II.Su coeficiente principal es 1. semejantes son homogéneos.
III.La suma de sus coeficientes es II. Un polinomio homogéneo
8. siempre posee más de una
IV. El término independiente es 1. variable.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 0 III. La diferencia de dos
polinomios idénticos es cero.
7. Sabiendo que P( x ) es de grado Se verificarían siempre:
A) Sólo I B) Sólo II C)
10 y Q( x ) es de grado 8,
Sólo III
podemos afirmar que:
D) I y II E) I, II y III
I. P( x )  Q( x ) es de grado
10. 10. Relacionar los siguientes polinomios
II. P( x ).Q( x ) es de grado con su respectiva definición.
18. I. 6 4 2 A) Nulo.
x x x 2
III. P( x )  Q( x ) es de II. xy 3  x 4  y 2 x 2 B)
grado 2. Completo.
IV. P( x )(Q( x ))2 es de III. 2  3 x  x 3  x 2 C)
grado 74. Ordenado.
Luego son ciertas: 4 4
IV. x xx x D)
A) Solo I y II B) Todas C)
Homogéneo.
Solo I D) Solo I, II y III
Rpta: I-C, II-D, III-B, IV-A
E) Solo II
Rpta: A
11. Con respecto al polinomio:
8. Determinar la validez de las
siguientes proposiciones: P( x )  a0 x n  a1x n1  a2 x n2  ... 
I. La suma de dos monomios con , se puede decir que:
la misma parte literal puede I. La suma de coeficientes es
ser un polinomio an  an1  ...  a1  a0
idénticamente nulo.
II. El coeficiente principal es
II. Toda suma de dos polinomios
es otro polinomio. an
III. Un término algebraico es igual III. Si “n” es igual a 3, entonces
a un monomio. P( x ) tiene 3 términos.
IV. Un término algebraico es una
expresión algebraica donde
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IV. Si a 2 es el coeficiente el
término cúbico, entonces “n”
es igual a 5.
Luego determinar la validez de las
proposiciones mencionadas.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 0
Rpta: VFFV

12. Relacionar las siguientes


expresiones algebraicas con su
respectiva clasificación de acuerdo
a su naturaleza.
I.
S( x, y )  2 x 4  5( x  y ) 2
A) Racional fraccionaria.
II.
L( x, y )  7 x 3 y 4  4 xy 2  x 1

B) Irracional.
III.
T( x, y )  2 xy  x 1y1 / 3  x 2
C) Racional entera.
Rpta: I-C, II-A, III-B

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