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INSTITUCION EDUCATIVA

COLEGIO INTEGRADO FE Y ALEGRÍA


PREESCOLAR, BÁSICA PRIMARIA, SECUNDARIA Y MEDIA TÉCNICA
Decreto de Creación No. 000308 de 05 de mayo de 2005
Código: PAC-F30
GESTIÓN ACADÉMICA GUIA DE APRENDIZAJE EN CASA Versión: 01 DANE: 354405000098
Fecha: 01/06/2019 NIT: 807007898-6

ESTUDIANTE: UD # _____ DBA # ____ EBC # ______ LC # _______


FECHA INICIO: 24 / ____08/ ___2020______
ASIGNATURA: BIOLOGIA, GUIA N.º 2 GRADO: QUINTO
FECHA FINALIZACIÓN: 20 /09/2020___
DOCENTE: MARIA LEIDE GONZALEZ MALDONADO TRIMESTRE: SEGUNDO
UD, DBA, EBC O LC: ¿Cómo se relacionan los componentes del mundo?

OBJETO DIGITAL DE APRENDIZAJE 1: Con qué sistemas cuentan los seres vivos para detectar los estímulos del
medio?

Ministerio de Educación Nacional. Colombia aprende, la Red del conocimiento. Aprender digital. Contenidos para
Aprender. Recuperado de: CÁPSULAS DIGITALES
INTRODUCCIÓN:
https://www.youtube.com/watch?v=GIdzNQqsr74
curiosidades de las plantas
• cuanto mide el árbol mas lato del mundo? (700- 800 años )
• cuál es el árbol con el diámetro del tronco más grande del mundo?.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
• Explicar la interacción de algunos sistemas de los seres vivos en el procesamiento de los estímulos del
medio.
• Verificar cómo captan las plantas los estímulos del medio.

LOS ESTIMULOS EN LAS PLANTAS


https://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_5/S/S_G05_U03
_L02/S_G05_U03_L02_03_02.html (ver).

Las plantas captan estímulos del medio y son capaces de


generar una respuesta para reaccionar ante esos estímulos. La
luz, el agua, la temperatura, el viento y la gravedad son
estímulos externos que inciden en el desarrollo de las plantas.
(Figura 1) Órganos especializados como la raíz, el tallo, las hojas
y las flores son los encargados de captar dichos estímulos que
pueden generar respuestas temporales o permanentes. Las
respuestas temporales se llaman nastias y las respuestas
permanentes se llaman tropismos.

FIGURA 1.
Las nastias son respuestas temporales de determinados órganos.

TIPOS DE NASTIA La hidronastia es la apertura


de los esporangios en los
Es la apertura de ciertas
helechos como respuesta a la
flores al amanecer o al
humedad del ambiente.
atardecer como
respuesta al estímulo de
la disponibilidad de luz

Es el movimiento de las hojas como


respuesta al estímulo de movimiento, por
ejemplo las dormideras. Yo también tengo
sismonastia, cuando los mosquitos se paran
sobre mis hojas, ellas se cierran.
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Decreto de Creación No. 000308 de 05 de mayo de 2005
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Fecha: 01/06/2019 NIT: 807007898-6

Los tropismos son respuestas permanentes de determinados órganos, estas respuestas pueden ser tropismos
positivos o negativos.
TIPOS DE TROPISMOS

El fototropismo es la El geotropismo es la respuesta al


respuesta al estímulo de la estímulo de la fuerza de gravedad.
luz, las plantas presentan
fototropismo positivo en
tallos y hojas y fototropismo
negativo en la raíz.

El tigmotropismo es la respuesta al estímulo del contacto físico con un


objeto sólido, un ejemplo de este tropismo son las plantas trepadoras
que tienen órganos como los zarcillos para adherirse a las superficies
solidas como paredes y otras plantas.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR
“SOY CIENTIFICO”

ACTIVIDAD 1
¿Te animas a hacer un experimento para comprobar las respuestas que las plantas generan sobre los
estímulos del medio?

Para el experimento necesitas dos recipientes


con tierra, dos semillas de frijol, agua, tijeras
y un cilindro de cartón.

Siembra las semillas de frijol en cada uno de los


recipientes con tierra, permite que el frijol sobresalga de
la tierra. Ponle agua a los dos recipientes y ubícalos cerca
de una ventana.

Con la ayuda de un adulto corta unos círculos


en el cilindro y cubre uno de sus extremos.
Cubre con el cilindro uno de los recipientes.
Cuida tus semillas dándoles suficiente agua y
no las muevas de la ventana.
Toma una foto cada semana y explique los
cambios que van ocurriendo.
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RESPONDO PREGUNTAS
1. ¿Qué crees que ocurrirá al cabo de un mes?
2. Cuéntanos los resultados después de un mes.
3. Dibuja los resultados por semana o tomo fotos por semana. (elija una ).
Los estímulos en las plantas
Resultados de mi experiencia

Semana 1 Semana 2 Semana 3 Semana 1


Del 24 al 30 de agosto Del 31 de agosto al 6 de Del 7 al 13 de Del 14 al 20 de septiembre
septiembre septiembre

OBSERVACIONES
• Solo enviar evidencias de la experiencia
• Apreciado padre de familia se le facilita: línea telefónica para comunicarse de lunes a viernes en horario laboral con
la docente 3046158690.
• Correo electrónico para comunicar situaciones especiales de inconvenientes relevantes para el cumplimiento del
desarrollo de la guía semanal del área de Ciencias Naturales. atencionapadres501@gmail.com

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