Material elaborado por el núcleo de Lengua Materna y Competencias Comunicativas

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

UNIDAD DE ESTUDIO: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

NÚCLEO DE FORMACIÓN: LENGUA MATERNA Y COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

ACTIVIDAD: Ficha de lectura

ACTIVIDAD GRUPAL: SI: NO:X

Objetivo: Elabora una ficha de lectura que da cuenta de la comprensión, interpretación y

valoración textual.

COMPETENCIAS NIVEL

Comunicativa: Se comunica de manera efectiva mediante el uso del lenguaje Refuerza X

escrito.
Introduce X
Investigativa: Comprende textos, extrae (abstrae) los argumentos centrales y
a partir de ellos crítica y propone nuevos argumentos.

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD

Elabore la ficha de lectura teniendo en cuenta la siguiente estructura:

Encabezamiento
- Nombre del estudiante: Nathalia Narváez Valderrama.
- Unidad de estudio: Formación y Comunicación en Ambientes Virtuales
- Fecha: 18 agosto de 2020
Referencia Se escribe la referencia completa del texto leído según el estándar
bibliográfica APA de la Universidad EAN.
 

Tipo de texto El articulo o comunicado de prensa hace referencia a un Texto de

tipo argumentativo, ya que busca argumentar sobre la peor
situación económica que presenta el mundo a raíz de la pandemia
de la COVID -19 (Coronavirus) desde la segunda guerra mundial,
basándose en estadísticas realizadas por el Banco Mundial, la cual
está en condición de garantizar la certeza probatoria de cómo se
hunda la economía mundial.

Glosario Conceptos:
Material elaborado por el núcleo de Lengua Materna y Competencias Comunicativas

 COVID-19: las siglas referentes a “CO” corresponde a

“Corona”, “VI” a “Virus” y “D” “Disease” (“enfermarse”), el
cual indica que es una enfermedad descubierta en el 2009.
 MEED: siglas referentes a mercados emergentes y las
economías en desarrollo, siendo los mercados emergentes
las economías o países en periodo de transición entre los
países con vía a desarrollo y los países desarrollados.
 Acuciante: apremiante, urgente.

 Conceptos Conceptos Fundamentales:

clave  Recesión: este concepto nos indica como va a disminuir la
economía, lo cual significa una disminución en todos los
sectores, donde se re la relación del producto interno bruto
por cápita, siendo este el promedio por persona de cada
país y se estima que es la mas profunda para las
economías avanzadas desde la segunda guerra mundial.
 Economías emergentes: son las economías que por su
nivel no alcanzan a estar a nivel de una economía
desarrollada, pues se encuentran en un estado de
transición entre los países con vía a desarrollo y los países
desarrollados.
 Oferta: lo que nos indica este concepto es como el precio
de un bien se sitúa en el mercado versus su cantidad.
 Demanda: nos señala como un consumidor está
interesado en un producto o servicio y este se encuentra
influenciado en sus cantidades, lo que se quiere decir es
que existe una relación inversa entre la cantidad y el
precio demandada de un bien durante un cierto periodo, lo
que quiere decir, es que si el precio de un bien aumenta, la
demanda por éste disminuye; por el contrario, si el precio
del bien disminuye, la demanda subirá.
 Pobreza: en el texto nos indican que por la situación per
cápita que atraviesa el mundo las personas enfrentarán un
estado de pobreza, lo que significa que no podrán
satisfacer sus necesidades básicas.
 Desempleo: como consecuencia a largo plazo de la
pandemia las compañías deberán rescindir del capital
humano, lo que significa es que personas se quedaran sin
trabajo

Idea o planteamiento  En este texto nos argumenta como La COVID-19 está

central o global del dañando la economía mundial puesto que es una
texto pandemia que no estaba prevista y los gobiernos están
buscando una solución materia sanitaria y económica,
donde todos los seres humanos sean conscientes y
entiendan que con el trabajo de todos se debe llegar a una
recuperación donde las tasas de desempleo y pobreza no
sean tan altos, protegiendo las poblaciones vulnerables y
fortaleciendo para una eventualidad similar a futuro.
Material elaborado por el núcleo de Lengua Materna y Competencias Comunicativas

Ideas claves del Citas Textuales:

texto  El ingreso per cápita disminuirá en todas las regiones.
 La peor recesión desde la Segunda Guerra Mundial, y la
primera vez desde 1870 en que tantas economías
experimentarían una disminución del producto per cápita.
 “Las perspectivas dan mucho que pensar, ya que es
probable que la crisis deje cicatrices difíciles de borrar y
que plantee complejos desafíos mundiales”,
señaló Ceyla Pazarbasioglu, vicepresidenta de
Crecimiento Equitativo, Finanzas e Instituciones del Grupo
Banco Mundial.
 “Nuestra primera prioridad es abordar la emergencia
mundial en materia sanitaria y económica. Más allá de
eso, la comunidad mundial debe unirse para lograr una
recuperación lo más sólida posible e impedir que más
personas caigan en la pobreza y el desempleo”
 “La recesión ocasionada por la COVID-19 es singular en
varios aspectos, y es probable que sea la más profunda
para las economías avanzadas desde la Segunda Guerra
Mundial y la primera contracción del producto en las
economías emergentes y en desarrollo en al menos los
últimos seis decenios”, dijo Ayhan Kose, director del Grupo
de Perspectivas del Banco Mundial. 
 La pandemia pone de relieve la necesidad acuciante de
impulsar medidas de política en los ámbitos sanitario y
económico, incluidas iniciativas de cooperación
internacional, a fin de mitigar sus efectos, proteger a las
poblaciones vulnerables y fortalecer la capacidad de los
países de prevenir situaciones similares en el futuro y
enfrentarse a ellas.
 una de las principales fuentes de financiamiento y
conocimientos para los países en desarrollo, está
adoptando medidas rápidas y de amplio alcance para
ayudar a esos países a fortalecer su respuesta frente a la
pandemia. Con tal objetivo, respalda intervenciones de
salud pública, trabaja para garantizar el suministro de
insumos y equipos esenciales, y colabora con el sector
privado para continuar sus operaciones y mantener el
empleo.
 Reflexión: Este texto me deja con gran incertidumbre en
como se lograra recuperar la economía mundial, que a
pesar de existir países desarrollados y países que están
en vía de desarrollo, las consecuencias que esta
pandemia dejara serán difíciles de afrontar y quizás sea
inevitable que se recupere a orto plazo en su totalidad y no
es solo la parte económica que quizás nos debe preocupar
si no la sanitaria, es pensar en como los gobiernos
afrontaran con gran cautela esta situación.
 comentario argumentado:
Material elaborado por el núcleo de Lengua Materna y Competencias Comunicativas

Intertextualidad Escoger una de las siguientes referencias mencionadas en el texto.

Luego buscar información acerca del autor o institución, señalar su
relación con el contenido del texto.
Escoja uno de los siguientes:
Sebastián Krull
Jordi Serrano
Christian Daude Cheroni
WEF (World Economic Forum)

Valoración crítica El autor en el presente texto argumentativo, cuenta con un tono de

voz adecuado referente al tema tratado, adicionalmente utiliza las
palabras adecuadas en la oración de forma correcta, contando con
una base de datos importantes del Banco Mundial, en cuanto a la
economía mundial y el efecto que esta dejando la pandemia del
COVID-19, el texto cuenta con una exposición de argumentos
basados en ciertas preguntas que apoyan la tesis inicial, llevando
una estructura completamente formada y apropiada, cerrando el
articulo con una conclusión basada en una respuesta del Banco
Mundial donde busca dar soluciones ante los problemas
presentados a corto y largo plazo, logrando que el lector entienda
lo que quiere transmitir.

Referencias Incluir los textos adicionales, que se han consultado para la lectura
consultadas
del texto base.