MATRIZ DE ANALISIS CRITICO PARA LA INSTITUCION EDUCATIVA

CRISTOBAL COLÓN.

YUBER PALACIOS CORDOBA

Estudiante

JACQUELINE CALDERON RAMIREZ

Tutor

UNIVERSIDAD DE SANTANDER CV-UDES ESPECIALIZACIÓN EN

APLICACIÓN DE LAS TICS PARA LA ENSEÑANZA

MEDELLIN - ANTIOQUIA

2020
 USOS ANALISIS DE NUEVOS USOS DADOS A
ACTUALES USOS LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS
(Descripción de PROPUEST INSTITUCIONALES
los usos dados OS (Con base en los materiales de estudio
actualmente a (Describir la propuestos en el LEM)
RECURSOS cada uno de propuesta
DETALLE
TECNOLOGICOS los Recursos de nuevos
tecnológicos usos que se
detallados en pueden dar VENTAJAS DESVENTAJAS
la matriz de a los
Reconocimient recursos)
o)
47 portátiles se Aprovechar 1 los equipos 1. Exige organización para el
55 computadores portátiles usan en los 40 de cómputo préstamo, traslado y
procesos de equipos son de uso cuidado de los equipos
enseñanza - portátiles institucional 2. Falta capacitación para
aprendizaje de con y tienen que los docentes
50 computadores de escritorio
Informática y su conectividad conectividad aprovechen estas
utilidad depende y poderlos wifia durante herramientas en clase
HARDWARE
del curso. 4 trasladar a la jornada 3. En algunas aulas de clase
2 video Beam equipos otros académica el cableado eléctrico puede
portátiles están escenarios pueden ser generar corto
desconfigurados que no sean utilizados 4. Falta concientizar a los
y con daños en solo la sala para estudiantes en el cuidado y
2 impresoras láser el hardware. de fortalecer los manejo de estas
1 PC de informática procesos de herramientas
 escritorio es para sacarle enseñanza-
utilizado por la mayor aprendizaje
docente de provecho a de las
Informática para esta diferentes
realizar las guías, herramienta. áreas del
manejo de la Diseñar una saber.
plataforma, planilla de 2.
administrar la uso y Intercambio
página de la préstamo de de
institución. 4 pc los 50 información
de escritorio son portátiles, 2 de manera
utilizados por los video Beams asincrónica.
administrativos y las
para llevar grabadoras
control y ya que en
registros ocasiones se
4 grabadoras mp3 5. Propagación de virus
requeridos por el ha generado
ministerio. 5 pc conflicto
portátiles son porque
utilizados por varios
docentes en el docentes lo
aula de clase y requieren o
los utilizan para porque no
mostrar vídeos, aparecen los
diapositivas y cables.
software que
aplican en su
área. Videos
Beam son
utilizados según
la necesidad por
docentes. Las
 impresoras las
utilizan los
administrativos
para imprimir
boletines,
certificados y
material de
apoyo
institucional. Las
grabadoras son
utilizadas por los
docentes de
inglés para el
listen y por el
docente de
educación física
para trabajar
temas de su área
Windows 7 y 8 4. Pc del área Utilizar los Al ser en su
1. Los docentes no manejan
Microsoft Office 2010 administrativa softwares mayoría
estos programas
, Software educativos del programa de tiene W8 ya que instalados en software
computadores para educar mejora la los equipos, libre, todos
2. Dificultad para crear y
SOFTWARE controladores HP a Tube Catche, interacción y la capacitar a los miembros
compartir archivos
HotPotatotes v6, Virtual Dj8, Zune, PDF conectividad con los docentes de la
Conversa Acrobat Reader, McAfee, Picture los programas en cada uno comunidad
3. No existe control de
Manager, Anti - Malware, Winrar, Virtual Dj necesarios para de los pueden
calidad previo
Home ejercer sus programas y disponer de
funciones. Los Pc fijarnos su uso, es
del área metas de gratuito,
administrativa aplicación contribuyen
cuentan con los como a la
instaladores de recurso formación
la impresora, el pedagógico del
McAfee, Anti - del aula. estudiante y
Malware y Office a la
2010 utilizados generación
diariamente en de
la ejecución de contenidos
sus tareas. 50 más
equipos utilizan llamativos,
Windows 7 ya más
que este sistema interactivos,
4. Requiere de disposición y
operativo que es
tiempo para diseñar la
tiene los asincrónica,
actividad en el software
requerimientos permite que
necesarios para cada docente
los procesos lo
llevados en personalice
clase. Software según las
educativos del necesidades,
programa de abre la
computadores posibilidad
para educar, a del trabajo
Tube Catche, comparativo,
HotPotatotes v6, colaborativo,
Virtual Dj8, innovador,
Zune, PDF creativo.
Conversa
Acrobat Reader,
 McAfee, Picture
Manager, Anti -
Malware,
Winrar, Virtual
Dj Home Están
instalados en
todos los
equipos pero
poca o nula es su
utilización
SIMAT es Dar a Permite 1. Da libertad de
utilizado como conocer a hacer conectividad y contraseñas
un sistema de toda la seguimiento y no son utilizadas para que
gestión de la comunidad estudiante hacer pedagógico sino para
matrícula de los educativa el por actividades de distracción
estudiantes que portal AKROS estudiante o
facilita la para que a nivel 2. Da libertad para
inscripción de aprovechen general de personas no deseadas
SIMAT alumnos nuevos, los los avances
RECURSOS Red WIFI el registro y la materiales de cada
TECNOLOGICOS Telefax- actualización de interactivos grupo,
PARA LA conmutadorwww.facebook.com/iecristobal los datos que ella conectarse e
COMUNICACIÓN Colón Celular (plan empresarial). existentes de un ofrece y interactuar
Redes Cableadas alumno. La también para entre los
página Facebook que se miembros de 3. Las imágenes cargadas
la administra la animen a la comunidad pueden ser utilizadas para
docente de publicar en educativa, cualquier fin
informática y en ella las guías, organizar
ella se publican vídeos, eventos
fotos e imágenes institucionale
información que utilizan s, da facilidad
institucional, la en su para tener
plataforma es quehacer álbumes
utilizada por educativo. digitales,
todos los además, para
docentes para lograr que compartir
llevar registro y los contenidos
control de estudiantes pedagógicos
calificaciones, interactúen
asistencia de los en ella.
estudiantes. finalmente
ampliar la
red social en
Facebook.
 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CVUDES, (2013). Capítulo II del Libro Electrónico Multimedial (LEM) Gestión de la

Tecnología en Instituciones Educativas.

Iecristóbalcolón, (2017). Proyecto educativo institucional

Sánchez, J. (2012). Usos educativos de internet.