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APRENDO 1º Grado – Ciencias Sociales

en casa
Semana 23 Lic. Teresa Campos Huapaya

CONTRIBUIMOS A ADMINISTRAR MEJOR


NUESTROS INGRESOS
Reflexionamos y proponemos acciones para el uso adecuado de nuestros
Propósito
ingresos.

 Identifica la siguiente situación:


Raquel tiene 13 años. Ella recibió una propina de 20 soles y está muy contenta. Ella piensa en qué
gastará ese dinero. Por un lado, dice “Con este dinero puedo comprar los materiales para mi tarea
de arte y presentar mi trabajo”, pero por otro lado piensa que puede aprovechar para comer helados
el sábado con su mamá, ya que hace mucho tiempo no prueba uno por la pandemia. Luego de
pensar un tiempo, se decide por la segunda opción y dice: “De vez en cuando hay que darse un
gustito”.
 Responde la siguiente pregunta:
¿Tú que habrías hecho en su lugar? ¿Por qué?
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 Infórmate y reflexiona:

Las
Necesida
Desde su primera aparición en la Tierra, el ser humano ha tenido necesidades que satisfacer para poder subsistir, ya sea de
manera individual o colectiva. A medida que ha pasado el tiempo, ha ido progresando para vivir con mayor comodidad, pero
también, ha dado paso al surgimiento de nuevas necesidades. ¿Qué necesita para satisfacer sus necesidades? El ser humano

des
necesita de recursos para poder satisfacerlas. ¿Qué sucede si esos recursos son escasos? Pues entonces, surgen los llamamos
“problemas económicos”. De ahí la importancia de conocer las necesidades humanas y la forma de satisfacerlas.
LAS NECESIDADES HUMANAS TIPOS DE NECESIDADES
Humana
La necesidad:
Es la sensación de
Por su importancia:
 Primarias: son aquellas que son indispensables para la subsistencia
s
falta o carencia de
algo sumado al deseo
del ser humano. Por ejemplo: comer y dormir.
 Secundarias: son aquellas que el ser humano podría prescindir, para
de satisfacerla. su satisfacción, dependen del nivel socioeconómico. Por ejemplo: la
Por ejemplo: comer, educación, el deporte y el arte.
dormir y vestirse  Otros autores consideran las necesidades suntuosas . Por ejemplo:
tener joyas.
CARACTERÌSTICAS DE LAS
NECESIDADES Por su procedencia:
Las principales son:  Individuales: son aquellas que son indispensables para la
 Ilimitadas, porque el ser humano nunca subsistencia exclusiva del individuo. Por ejemplo: comer y beber.
alcanza a satisfacer todas las  Sociales: son aquellas que afectan a todo el grupo o la comunidad.
necesidades en un momento Por ejemplo: la educación y la salud.
determinado, esto porque con el avance
de la sociedad se van creando nuevas
necesidades.
 Concurrentes, porque no se dan en forma EL COSTO DE OPORTUNIDAD
sucesiva, sino que vuelven a aparecer.
“Es una decisión económica que tiene varias alternativas, es el valor de
También pueden ser sustituidas.
la mejor opción no seleccionada. Es decir, lo que una persona deja de
 Complementarias, porque no se integran
ganar cuando elige una alternativa entre varias opciones”. Por ejemplo,
grupos. Por ejemplo, para tomar leche
la persona debe decidir entre estudiar o trabajar.
necesito un vaso y azúcar.
Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales
 Completa el siguiente cuadro sobre los tipos de necesidades:
Tipos de necesidades Ejemplos de necesidades

POR SU
IMPORTANCIA

POR SU
PROCEDENCIA

 Recuerdas alguna situación de tu vida cotidiana donde hayas tomado una


decisión sobre cómo gastar un dinero que obtuviste.
1. ¿Cómo actuaste frente a ese hecho?
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2. ¿Qué necesidades se consideran en tu familia para realizar los gastos del hogar?
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3. ¿Qué características de las necesidades se toman en cuenta en tu familia para satisfacerlas? ¿Por qué?
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4. ¿Qué importancia tiene el costo de oportunidad en nuestra vida cotidiana?
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 Elabora una lista de necesidades
de tu familia que consideras que
deben ser satisfechas por su
importancia.

 Convoca a tu familia y
establece un tiempo para que
puedan deliberar sobre la
siguiente situación:

Francisco le dice a su esposa Antonia, “Con el dinero que tenemos hay que comprar un
televisor para ver nuestras películas, aprovechando las ofertas que hay en las tiendas de
electrodomésticos”. Su esposa le responde, “Mejor con ese dinero compramos más
alimentos para tener de reserva ante la situación que estamos viviendo, además, ya
tenemos un televisor y está casi nuevo”. Jorge, el hijo de ambos, opina que le deben
comprar una cama porque ha crecido y necesita su propio espacio.

 Responde la siguiente pregunta:


1. ¿Tú qué piensas al respecto?
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2. ¿Por qué debemos aprender a priorizar nuestras necesidades para planificar nuestros gastos?
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3. ¿Las necesidades que manifiestan los personajes de este caso corresponden con la situación que vivimos actualmente? ¿Por
qué?
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4. Elabora dos ejemplos sobre el uso del dinero familiar. El primero debe reflejar el gasto de dinero que responda
a una necesidad que se tiene y que requiere de su atención; y el segundo ejemplo debe reflejar el gasto en
algo que no representa una necesidad primordial.

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A partir de lo aprendido y reflexionado, ELABORA UN TEXTO ARGUMENTATIVO donde puedas
explicar la importancia de gastar nuestros ingresos económicos de acuerdo con nuestras
necesidades primordiales.
El TEXTO ARGUMENTATIVO es aquel en el que el autor intenta
convencernos con razones o argumentos sobre la importancia de un tema.
Este tiene tres partes:
 La tesis es la idea que se va a defender.
 Los argumentos son las razones que apoyan a la tesis.
 La conclusión es la síntesis de la idea que se defiende

EVALÙO MIS APRENDIZAJES


Hemos llegado al final de la experiencia de aprendizaje. Para que te puedas guiar en la elaboración de tu TRABAJO y
autoevaluarte respecto al desarrollo de la competencia “Gestiona responsablemente los recursos
económicos”, cuentas con la siguiente lista de cotejo.

Marca X en el recuadro que corresponde a:

SI CONSIDERAS QUE NO LO LOGRASTE

SI CONSIDERAS QUE SI LO LOGRASTE

Valoración
Descriptores
Organizo la información en aspectos específicos relacionados al uso adecuado de los
1
recursos económicos.
Explico la importancia de planificar nuestros gastos y el consumo responsable en
2
nuestra vida cotidiana.
He propuesto alternativas fáciles de comprender sobre el buen uso de los recursos, y
3
del rol de la familia y el Estado en el proceso económico.
Las alternativas que propongo están basadas en los principios del consumo
4
responsable.

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