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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN


LICEO NACIONAL TALENTO DEPORTIVO CARIRUBANA
PUNTO FIJO, ESTADO FALCÓN

Guía de Evaluación de Castellano Año: 1er


Docente: Beatriz Salom Área: Castellano Año: 1er Sección: A – B Año Escolar:
2020-2021 Desde: _05-10-2020___ Hasta: _11-12-2020______

Tema Generador: Lenguaje e Identidad.


Referente Teórico: Lengua oral y escrita
Tema de conceptualización, sistematización, y generalización: Las lenguas y el
idioma.

ACTIVIDAD 1.- (20PTS) fecha: 22-10-2020


Trabajo nº1. Los Signos de puntuación

Instrucciones:

 Elabora de manera Ordenada y Pulcra cada trabajo o producción escrita


 Respeta los márgenes en cada hoja (3cm en cada espacio)

Hoja

3cm de cada lado

 Elabora correctamente la portada del trabajo ejemplo:


República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Membrete
Liceo Nacional Talento Deportivo Carirubana
Punto Fijo, Estado Falcón

 El titulo del Trabajo en el Medio.


 Identificación: Nombre del estudiante, cedula de identidad, año y sección.
 Mes y año

República Bolivariana de Venezuela


Ministerio del Poder Popular para la Educación
Liceo Nacional Talento Deportivo Carirubana
Punto Fijo, Estado Falcón

(Nombre del título del Trabajo)

Nombre del estudiante


Cedula de Identidad
Año y Sección

Mes, Año
Coloca el concepto de cada signo y da un ejemplo de cada uno de ellos

ACTIVIDAD #2. (20PTS) Fecha: 05/11/2020


Trabajo nº2. VOCALES Y CONSONANTES:

Las vocales son sonidos que se producen dejando salir libremente el aire, sin
obstrucción; además todas ellas son sonoras porque en el omento de pronunciarlas hay vibración
de las cuerdas vocales.

Cada uno de los sonidos vocálicos corresponde a los fonemas /a//, /e/, /i/, /o/, /u/. Se
distinguen entre sí por el grado de abertura de la boca.

 Según lo explicado en el texto cuales son las vocales fuertes y cerradas.

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LA SILABA:

Son palabras que pueden estar compuestas por una o más sílabas.

La sílaba es la unidad mínima que se produce en una sola emisión de voz. Ejemplo:
compuesta

Ejercicio 1

Después de lo antes explicado, separa en Sílabas las siguientes palabras

Acueducto Conclusión
Coartada Huerto
Lección Unión
Ciudad Guapo
Acordeón Peine
Anteojos Laurel
Construido Ansia
Termómetro Fuerte
Diccionario Faena
Cuautla Vocales

Acento:
En una palabra, las sílabas puedes ser Tónicas y Átonas, dependiendo de si tienen o no
acento. El acento puede ser ortográfico o prosódico, según donde se encuentre la silaba tónica,
las palabras se clasifican en: Agudas, graves y esdrújulas, sobreesdrújulas.

Actividad

1. Define: Agudas, graves y esdrújulas, sobreesdrújulas.


2. Colócale el acento ortográfico y a un lado la clasificación de las mismas.

Palabras Acento Clasificación


Pizarron
Emperador
Repetir
Exponer
Biblioteca
Cielo
Corazon
desarrollo
Despues
Café
saltar
Sutil
Verdad
Cantar
Febril
Dinero
Logica
Maiz
Geografia
Geografico
Musico

ACTIVIDAD #3. (20PTS) Fecha: 19-11-2020


 Pon en práctica lo aprendido en cada actividad.

Lee de manera clara y entendible el texto y dale buen uso a las normas ortográficas y los signos
de puntuación colocándolo en dicho texto.

Mito del algodon

Texto de un yanomami pequeño de estatura pero agil e inteligente Mientras todos los demas
dormian en un chinchorro de bejuco el dormia en uno muy fino y suave de algodon Los indios
que lo visitaban no podian explicarse como hubiera podido confeccionarse un chinchorro tan
preciso Texto entonces acompaño a los curiosos visitantes a su conuco

Escogieron una parcelita para cultivar el algodon, donde se siembra la planta para que broten las
flores y se formara el capullo de motas blancas que al nacer las mujeres la ponen al sol mientras
que el yanomami le enseñaba como hilar con un palito derecho y resistente dicho algodon