FUNCION CUADRATICA

FUNCIONES

 Función cuadrática:
La función cuadrática es de la forma y=f ( x )=a x 2+ bx+ c, donde a , b , cconstantes; a ≠ 0.
La gráfica es una parábola con concavidad hacia arriba o hacia abajo dependiendo del valor de a:

y=f ( x )=x 2 y=f ( x )=−x 2

a> 0 cóncava hacia arriba a< 0 cóncava hacia abajo
vértice : ( h , k ) mínimo vértice : ( h , k ) máximo
 Dominio de y=f ( x )=ax 2 + x+ c es el conjunto de los números reales
 Rango de y=f ( x )=ax 2 + x+ c depende de las coordenadas del vértice (h , k )
Ejercicios:
FUNCIÓN CONCAVIDAD JUSTIFICACIÓN
 y=f ( x )=4 x 2−4 x → ∪ Porqué:a=4 luego4 >0
 y=f ( x )=−2 x2 +2 x+ 12→ ∩ Porqué: ____________
2
 y=f ( x )=x −1→ ∪ Porqué: _____________
2
 y=f ( x )=−3 x −3 x+6 → ∩ Porqué: _____________

 Como graficar una parábola:

1. Concavidad: Verificar que concavidad tiene la función.
2. Vértice: encontrar el vértice de la parábola con coordenadas ( h , k ) =(x , y) .
−b
Donde h=x= y para hallar el valor de k = y se reemplaza en f (x);
2a
−b −b
Luego el vértice v= ( 2a ( ))
,f
2a
.

3. Interceptos: son los cortes de la gráfica con cada uno de los ejes.
 Eje x: se hace y=0 y se resuelve la ecuación cuadrática :
ax 2 + x+ c=0
 Eje y: se hace x=0 y se halla el valor de y .
4. Eje de simetría: es la recta perpendicular al eje x o paralela al eje y, x=h
5. Gráfica: Emplear los pasos 1, 2 y 3 y hallar el dominio y el rango de la función.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=J3qQWvxqFI4
 Actividad: Realizar los ejercicios:
 f ( x )=2 x 2−2 f ( x )=
−1 2
x + x+ 1

 f ( x )=x 2−3 x +2 2

 Máximos o mínimos: Para determinar si el punto en el vértice representa un valor máximo o mínimo,
se debe tener a consideración la concavidad de la función cuadrática.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=KNzHcPjIV7I
Actividad:Determine el valor máximo o mínimo de las siguientes funciones:

 f ( x )=2 x 2−2 f ( x )=
−1 2
x + x+ 1

 f ( x )=x 2−3 x +2 2

 Gráfica de una función cuadrática usando transformación de funciones:


y=a x2 → aindica que la función principal y =x2 ha sido estirada o comprimida verticalmente .

2 2
y=a ( x −h ) → inidica que la función y=a x ha sido desplazada|h|unidades horizontalmente .

y=a ( x −h )2 +k →indica que la función y=a ( x −h )2 fue desplazada|k|unidades vérticalmente .

Ejemplo:

2 2 2
y=f ( x )=x y=g ( x )=x +4 y=h ( x )=x −4
Gráfica principal Desplazamiento vertical 4 Desplazamiento vertical 4
unidades hacia arriba. unidades hacia abajo.
 2 2 2
y= p ( x )=( x−4 ) y=q ( x )=( x+ 4 ) y=k ( x ) =( x−4 ) + 5
Desplazamiento horizontal 4 Desplazamiento horizontal 4 Desplazamiento horizontal 4
unidades hacia la derecha. unidades hacia la izquierda. unidades hacia la derecha y 5
unidades hacia arriba.
Video: https://www.youtube.com/watch?v=5lJWt8KKS7k
Actividad: Realizar los siguientes ejercicios y los numerales del libro 43, 45 y 47 de la pág 225 y 226:
 f ( x )=(x−10)2
1 2
 f ( x )= ( x+ 4) +9
3