“CON CALIDAD Y EFICIENCIA LOGRAREMOS LA EXCELENCIA”
GUIAS DE TRABAJO GRADO: SEXTO ASIGNATURA:QUÍMICA
GUIA No.: 3
• PROPOSITO:
Que el estudiante identifique las clases de materia y los métodos de separación de mezclas
• DBA / APRENDIZAJE BASICO:
Clasifico y verifico las propiedades de la materia. Clasifico materiales en sustancias puras o mezclas. Verifico diferentes métodos de separación de mezclas.
• CRITERIO DE EVALUACIÓN: Orden, claridad y responsabilidad en la elaboración del taller. Presentación del trabajo en la fecha estipulada.
• DURACIÓN (HORAS): 2 Horas
• ORIENTACIONES PEDAGOGICAS: Imprimir la Guía, desarrollar la misma a mano usando la información suministrada o con información de internet. Presentar la guía el día que haya clase presencial.
• ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: Las que están propuestas al finalizar de la siguiente guía
• ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN: Presentación del trabajo en la fecha estipulada, de manera ordenada
• RECURSOS DE APRENDIZAJE: Guía de aprendizaje. Video en youTube: “Aulas sin fronteras
– Ciencias Naturales – cuarto bimestre – semana 7 clase 1A”. https://www.youtube.com/watch?time_continue=58&v=gqWfuoIV6X0&feature=emb_title INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO SANTOS APÓSTOLES Aprobado por Resolución 1077 del 23 de Mayo de 2014 CÓDIGO: 1-GA-DC007 Secretaria de Educación Municipal Educación Preescolar – Básica Primaria – Secundaria – Media Académico FECHA: 14/01/2020 Nit. 807.000.499-9 DANE 154001009009 VERSIÓN: 1.0 GUIA DE TRABAJO ÁREA: Ciencias Naturales y edu. ambiental I.H.S: 1 Hora GRADO: 6° ASIGNATURA: Química DOCENTE: Sandra Patricia Villán Rojas UNIDAD TEMÁTICA: Clases de Materia y Separación de Mezclas ESTUDIANTE: FECHA: _ del 2020
CLASES DE MATERIA OBSERVAR EL SIGUIENTE VIDEO: https://www.youtube.com/watch?v=BLpAozmnSmQ
CLASES DE MATERIA ❖ SUSTANCIA PURA: Tiene composición química fija y propiedades definidas; sus valores de densidad y punto de fusión son siempre los mismos. Se clasifican en: ✓ Elementos químicos: Sustancia formada por átomos de la misma clase. No puede ser descompuesto en sustancias más simples. Ejemplo: hierro, oro y oxígeno. ✓ Compuestos químicos: Sustancia formada por la combinación de dos o más elementos químicos distintos. Ejemplo: agua (H2O), Sal (NaCl), azúcar de mesa o sacarosa (C12H22O11)
❖ MEZCLAS: Resultan de la unión de dos o más
sustancias en proporciones variables donde sus propiedades permanecen constantes. Pueden ser homogéneas o heterogéneas. ✓ Homogéneas: Están constituidas por dos o más sustancias puras que no se pueden distinguir a simple vista, reciben el nombre de soluciones porque se componen de una sustancia que disuelve llamada soluto y otra llamada solvente. Ejemplo: aire libre de contaminación, alcohol antiséptico, clorox, agua con sal ✓ Heterogéneas: Son aquellas en las que sus componentes se diferencian a simple vista, cada componente conserva sus propiedades características. Ejemplo: Agua y aceite, agua y arena. Estas mezclas se dividen en: ➢ Suspensiones: Compuesta por una fase dispersa (sólido en polvo o pequeñas partículas insolubles) en la fase dispersante (medio líquido), donde se aprecia con claridad las dos fases. Ejemplo: jugo de fruta, Lodo, agua turbia, harina suspendida en agua. ➢ Coloides: Formado por dos o más fases: una fluida (líquido o gas) y otra sólida (partículas muy finas), en menor proporción. Tiene como característica formar coágulos. Hay cinco sistemas coloidales: • Emulsión: Mezcla de dos líquidos inmiscibles (que no se pueden mezclar). Ej: mayonesa, yogurt. • Soles: Mezcla de partículas sólidas en un líquido, cuya característica principal es la plasticidad y viscosidad. Ejemplo: pintura, tinta china. • Aerosol: Mezcla de partículas liquidas o solidas en un gas. Ejemplo: niebla, humo, fijador de cabello • Gel: Mezcla de un sólido en un líquido, cuya característica principal es que permanecen fluidos cuando son agitados, y se solidifican cuando están inmóviles. Ejemplo: Gelatina, gomitas, queso. • Espuma: Mezcla de un gas (fase dispersa) en un líquido o solido (fase dispersante). Ejemplo: Espuma de afeitar, crema batida, merengue, algodón de azúcar, piedra pómez.
ACTIVIDAD
1. Clasifica la materia en sustancia pura: elemento o compuesto.
a. Agua b. Estaño c. Oro d. Dióxido de carbono e. Sal (cloruro de sodio NaCl) f. Plata g. Azúcar C6H12O6 2. Clasifica la materia en mezcla: homogénea o heterogénea a. Gel de ducha b. Café con leche c. Sangre d. Tierra e. Perfume f. Ensalada de fruta g. Esmalte de uñas De acuerdo con la información de la guía, clasifica los siguientes tipos de materia. MATERIA CLASE DE MATERIA 1. ALCOHOL MEDICINAL Mezcla homogénea 2. GASEOSA 3. AIRE 4. HUMO 5. ORO 6. GELATINA 7. PLATA 8. DIOXIDO DE CARBONO 9. ENSALADA DE FRUTAS 10. JUGO DE GUAYABA 11. MUTE 12. MERCURIO 13. CREMA DE DIENTES 14. SHAMPOO
