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UNIDAD EDUCATIVA INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

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FISCOMISIONAL “ ” DIAGNÓSTICO

NIVEL: BÁSICA
ÁREA: Lengua y Literatura ASIGNATURA: Lengua y Literatura
SUPERIOR AÑO LECTIVO:
GRUPOS O PARALELOS: 2020 – 2021
CURSO/ EGB: OCTAVO QUIMESTRE: --
“A”
DOCENTE: PARCIAL N°: --
INDICADORES ENSENCIALES DE EVALUACIÓN INSTRUCCIONES:
 Organiza ideas en párrafos con unidad de sentido, con precisión y claridad; Utilice esferográfico de color azul.
utiliza elementos gramaticales apropiados (sustantivos, pronombres, Lea con atención cada pregunta, antes de seleccionar o escribir la respuesta
adjetivos, verbos, adverbios y sus modificadores) conectores lógicos y aplica Si no sabe qué responder, pase a la pregunta siguiente y cuando termine la
las reglas del uso de las letras y la tilde en la producción de textos. (Ref. prueba, vuelva a las que dejó incompletas
I.LL.3.6.1.) No utilice corrector y escriba con letra legible
 Escribe textos organizando los hechos y acciones con criterios de secuencia
Desarrolle su evaluación con honestidad, caso contrario, se aplicarán los
lógica y temporal, manejo de persona y tiempo verbal, conectores temporales
artículos 223 y 224 del Reglamento General de la LOEI
aditivos y los integra en diversos tipos de textos producidos con una intención
comunicativa y en un contexto determinado. (Ref. I.LL.3.6.2.)
FECHA:
Estudiante:
__/__ /2020
PRUEBA PARCIAL: EXAMEN QUIMESTRAL: SUPLETORIO: DIAGNÓSTICO: X

 LL.3.4.10. Expresar sus ideas con precisión e integrar en las


DESTREZA producciones escritas los diferentes tipos de sustantivo, Dificultades 30
pronombre, adjetivo, verbo, adverbio y sus modificadores.
1. Complete: (4 Dificultades) AGUDAS – GRAVES – ESDRÚJULAS -
SOBRESDRÚJULAS
a) ESDRÚJULA lleva acento en la antepenúltima sílaba.
b) AGUDA lleva acento en la última sílaba.
c) SOBREESDRÚLA Llevan acento en la transantepenúltima sílaba.
d) GRAVES lleva acento en la penúltima sílaba.

2. Clasifique las palabras, según estas sean agudas, graves o esdrújulas en la columna que corresponda. (18 Dificultades)

Bebé – maní – cárcel – máquina – cantidad – pared - amor – adulto – brújula – mármol – además – martes – sábana –
miércoles – maíz – María – Raúl – piso.
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS
Bebé cárcel Máquina
maní adulto brújula
Cantidad mármol sábana
pared martes miércoles
amor María
Además, maíz, Raúl piso
3. Divida las siguientes oraciones en sujeto y predicado: (8 DIFICULTADES)
3.1. Los obreros extranjeros aún no terminan la obra.

3.2. La obra aún no fue terminada por los obreros extranjeros.

3.3. Este domingo iremos a acampar en el bosque. NOSOTROS

3.4. Nuestro invitado llegará tarde hoy.


 LL.3.4.10. Expresar sus ideas con precisión e integrar en las producciones escritas los
DESTREZA diferentes tipos de sustantivo, pronombre, adjetivo, verbo, adverbio y sus modificadores. Dificultades 16
4. Realice una autobiografía siguiendo todos los pasos indicados. (10 DIFICULTADES)
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5. Lea la siguiente lectura y luego elija la respuesta correcta de acuerdo a cada ítem. (6 DIFICULTADES)
Lunes, 07 de septiembre del 2020 .
CONDUCTOR CAYÓ EN UNA ZANJA.
Imprudencia y falta de señalización.
El 06 de septiembre, a las once de la noche, un veh ículo, que segú n fuentes no oficiales iba a excesiva
velocidad, siguió su marcha hasta caer en el fondo de una zanja cavada a la altura de la cuadra de la
AVENIDA LUIS IMAICELA SOR RUFINA Y FRANCISCA DE LAS LLAGAS . En este lugar, se colocaban tuber ías
de desagü e.
Desafortunadamente, la malla luminosa que coloc ó el personal del GAD MUNICIPAL de El Pangui no fue
suficiente para advertir del peligro al conductor del auto azul de placa LGO-5993. El chofer, no identificado,
quedó malherido y, tras un aviso de los vecinos, que llamaron al ECU 911, fue auxiliado por los bomberos.
Despué s de ser atendido por los bomberos, fue llevado al hospital m á s cercano donde no se le encontr ó
dañ o alguno.
Los vecinos del lugar y testigos del accidente comentaron que ya se han producido accidentes debido a la
falta de señ alizació n en la zona.
Ahora marca la respuesta correcta:
1.- ¿Dónde ocurrió el accidente?
a En San Roque.
b En Gualaquiza.
c En El Pangui.
2.- Según el texto ¿Por qué el conductor no advirtió del peligro?
a Porque el chofer iba distraído.
b Porque la malla luminosa colocada no fue suficiente.
c Porque los obreros no colocaron señales.
3.- Según el texto ¿Quiénes auxiliaron al chofer?
a Los obreros del GAD.
b Los bomberos.
c Los vecinos.
4.- La causa principal del accidente fue:
a La oscuridad de la noche.
b La excesiva velocidad con que iba el conductor.
c La ayuda de los bomberos.
5.- ¿De qué trata principalmente el texto?
a Trata de un accidente por falta de señalización e imprudencia.
b Trata de la colocación de tuberías de desagüe.
c Trata de la ayuda de los bomberos.
6.- ¿Para qué se escribió este texto?
a Para darnos una opinión.
b Para contarnos una historia.
c Para darnos información.
TOTAL 46 Dific.
NOTA: ESTIMADO ESTUDIANTE LA PREUBA DE DIAGNÓSTICO TIENE POR OBJETIVO CONOCER EL NIVEL DE HABILIDADES DE COMPRENSIÓN LECTORA Y
ESCRITURA. POR FAVOR CONTESTE CON SINCERIDAD CADA UNA DE LAS PREGUNTAS, YA QUE ESTO NOS PERMITIRÁ REALIZAR DE UNA MEJOR MANERA
LA PLANIFICACIÓN. SE ACLARA QUE LA CALIFICACIÓN ASIGNADA A LA EVALUACIÓN NO CONSTARÁ EN LOS PROMEDIOS DEL ESTUDIANTE; SU UTILIDAD
SERÁ PARA ESTABLECER LINEAMIENTOS PARA EL TRABAJO DOCENTE.

ELABORADO REVISADO APROBADO


DOCENTE: COORDINADORA BÁSICA SUBDIRECTORA:
Lic. SUPERIOR: Mgs.
Mgs.
FIRMA: FIRMA: FIRMA:

FECHA: Septiembre, 07 de 2020. FECHA: Septiembre, 07 de 2020. FECHA: Septiembre, 07 de 2020.


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