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A

ALGEBRA BOOLEANA

:
Sistema matemático abstracto formado por un conjunto no vacío, una relación de equivalencia y dos
operaciones binarias que satisfacen unos axiomas.
Axioma

:
Un axioma, en epistemología, es una "verdad evidente" que no requiere demostración, pues se justifica a sí
misma, y sobre la cual se construye el resto de conocimientos por medio de la deducción; aunque, no todos los
epistemólogos están de acuerdo con esta definición "clásica". El axioma gira siempre sobre sí mismo, mientras
los postulados y conclusiones posteriores se deducen de este.

En matemática, un axioma no es necesariamente una verdad evidente, sino una expresión lógica utilizada en una
deducción para llegar a una conclusión.

Axioma. (2008, 20) de julio. Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 21:14, agosto 11, 2008 from
http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Axioma&oldid=18911523.
Palabra(s) clave:
C
CIRCUITO DE CONMUTACIÓN:

:
Circuitos formados por conmutadores o interruptores.
CONCLUSIÓN

:
Proposición que se pretende probar y que se deduce de las premisas.
CONECTIVOS LÓGICOS

:
Son términos que sirven para unir o enlazar proposiciones simples.
Conjetura

:
Una afirmación matemática que se cree verdadera pero no ha sido demostrada se denomina conjetura o
hipótesis.
Palabra(s) clave:
CONTRADICCIÓN

:
Proposición compuesta falsa en todos los casos. Afirmación y negación que se oponen una a otra y
recíprocamente se destruyen.
Corolario

:
Una afirmación que sigue inmediatamente a un teorema. Una proposición A es un corolario de una proposición
o teorema B si A puede ser deducida sencillamente de B.
Palabra(s) clave:
CUANTIFICADOR

:
Expresión que permite restringir los valores de las variables, de tal forma que la proposición forma un solo
valor de verdad para dicha restricción.
E
ECUACION

:
REPRESENTACION ALGEBRAICA DE CANTIDADES NATURALES

H
Hipótesis

:
Una afirmación matemática que se cree verdadera pero no ha sido demostrada se denomina conjetura o
hipótesis.
Palabra(s) clave:
I
Inferencia
:
Es una operación lógica que se refiere a proporciones admitidas como verdaderas (las premisas) y que concluye
en la verdad de una nueva proposición en virtud de su vinculación con las primeras. Por esto la inferencia se
reduce a menudo a la deducción necesaria en la que la verdad de las premisas asegura totalmente la verdad de la
conclusión.

http://robert.marty.perso.cegetel.net/semiotique/preg61.htm
Palabra(s) clave:
L
LÓGICA

:
Ciencia que expone las leyes, modos y formas del conocimiento científico.
LÓGICA FORMAL

:
La que opera utilizando un lenguaje simbólico artificial y haciendo abstracción de los contenidos.
P
PREMISAS

:
Cada una de las dos primeras proposiciones del silogismo, de donde se infiere y saca la conclusión.
Proposición

:
Un enunciado no asociado a ningún teorema en particular.
Palabra(s) clave:
R
RAZONAMIENTO

:
Expresión del lenguaje natural o simbólico que consta de premisas y una conclusión. Serie de conceptos
encaminados a demostrar algo o a persuadir o mover a oyentes o lectores.
S
semiotico

:
semiótica. (Del gr. σημειωτική). f. semiología (ǁ estudio de los signos en la vida social).
Palabra(s) clave:
Silogismo

:
es una proposición hecha de una de estas cuatro afirmaciones posibles: “Todo A es B” (universal afirmativo),
“Nada de A es B” (universal negativo), “Algo de A es B” (particular afirmativo) o “Algo de A no es B”
(particular negativo).

Las letras sustituyen a palabras comunes, llamadas “términos” del silogismo.


Un silogismo bien formulado consta de dos premisas y una conclusión, debiendo tener cada premisa un término
en común con la conclusión y un segundo término relacionado con la otra premisa.

En lógica clásica se formulan reglas por las que todos los silogismos bien construidos se identifican como
formas válidas o no válidas de argumentación, en pocas palabras hay verdades universales y particulares.

Lógica aristotélica. (2008, 1) de agosto. Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 21:48, agosto 11,
2008 from http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=L%C3%B3gica_aristot%C3%A9lica&oldid=19156331.
Palabra(s) clave:
SISTEMA AXIOMÁTICO

:
Conjunto de elementos con operaciones definidas, relaciones y axiomas.

S
Sofisma

:
argumentos que parecen válidos pero que realmente no lo son.
Palabra(s) clave:
T
TABLA DE VERDAD

:
Representación esquemática de las relaciones entre proposiciones, sirve para determinar los valores de verdad
de proposiciones compuestas.
TAUTOLOGÍA

:
Proposición compuesta verdadera en todos los casos.

Repetición de un mismo pensamiento expresado de distintas maneras.

Tollendo Tollens

:
modus tollendo tollens (del latín, modo que negando niega), también llamado razonamiento indirecto, es el
nombre formal para la prueba indirecta. Usualmente se lo abrevia como "MTT".
Palabra(s) clave:
Act. 1: Revisión de Presaberes
Question 1
Puntos: 1

La expresión (A' n B')' es equivalente a:


nota: n es intersección, A' es A complemento.

Seleccione una respuesta.


a. A U B
b. A' U B'
c. A n B
d. A' n B'
Question 2
Puntos: 1
PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones
numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda adecuadamente a la
pregunta y marcarla en el campo de respuesta:

Sobre el estudio de la Lógica Matemática es correcto afirmar:

1. Se basa en la Lógica Proposicional desarrollada por Aristóteles


2. Permite manejar mayor certeza en la conclusión de los razonamientos
3. Limita la complejidad que se puede manejar en un razonamiento
4. Permite clasificar un razonamiento como importante o insignificante

Seleccione una respuesta.


a. 3 y 4 son correctas
b. 1 y 2 son correctas
c. 2 y 4 son correctas
d. 1 y 3 son correctas
Question 3
Puntos: 1
Son conjuntos denotados por extensión:
Seleccione al menos una respuesta.
a. {los números pares}
b. {los estudiantes de lógica de la unad}
c. {a,e,i,o,u}
d. {D'Morgan, Aristóteles,Boole}
Question 4
Puntos: 1
En una asesoría de lógica hay cuatro estudiantes, con ellos podemos formar los siguientes conjuntos:

Estudiantes de lógica = { Ana, Carlos, Juan, Diego}

Estudiantes de Ingés = { Ana, Carlos, Juan}

Es correcto afirmar que:

Los estudiantes de inglés pero no de lógica son

Los estudiantes de lógica e inglés son

Los estudiantes de lógica o inglés son


Question 5
Puntos: 1

Sobre la lógica tradicional es correcto afirmar que:

Seleccione una respuesta.


a. Elimina el lenguaje ordinario o coloquial
b. Fue formulada por Aristóteles
c. Se caracteriza por usar un lenguaje simbólico
d. Fue formulada por Bertrand Russell y Alfred North
Question 6
Puntos: 1
En la siguiente pregunta se propone un tipo de pregunta denominado análisis de relación.

Es importante que te vayas familiarizando con este tipo de pregunta. Es un tipo de pregunta que está dividida en dos
partes separadas por la palabra PORQUE, en la primera parte hay una afirmación, y en la segunda se propone una razón
para la misma:

Pregunta sobre conjuntos numéricos:

Los números naturales pertenecen a los números racionales, PORQUE los números naturales se definen como el
cociente entre dos enteros, a/b, con b diferente de cero.
Seleccione una respuesta.
a. La Afirmación y la Razón son verdaderas, pero la Razón NO es una explicación CORRECTA de la Afirmación.
b. La Afirmación es Falsa, pero la Razón es una proposición verdadera.
c. La Afirmación y la Razón son Verdaderas y la Razón es una explicación CORRECTA de la afirmación.
d. La Afirmación es Verdadera, pero la Razón es una proposición FALSA.

Act. 3 Reconocimiento Unidad 1


Question 1
Puntos: 1
De acuerdo con la lectura. Sobre los conjuntos es correcto afirmar:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Un conjunto de buenas personas es un conjunto bien definido
b. Una agrupación de elementos sin características comunes, NO es un conjunto.
c. Un elemento de un conjunto se caracteriza por estar varias veces en el mismo conjunto
d. Un elemento de un conjunto pueden ser intuitivamente definidos como una colección de objetos
Question 2
Puntos: 1

Entre las siguientes proposiciones, identifica la proposición FALSA:

Seleccione una respuesta.


a. "La teoría de conjuntos es un capítulo de la primera unidad del módulo de Lógica Matemática de la
UNAD" es una proposición atómica
b. "El conectivo lógico "Si y sólo si", también se conoce como condición necesaria y suficiente" es una
proposición atómica
c. una proposición lógica es generalmente una forma gramatical de oración enunciativa.
d. "¿Cuantos años tienes?" es una proposición atómica
Question 3
Puntos: 1
PREGUNTA DE ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Entre los siguientes conjuntos identifica los conjuntos que pueden ser considerados como bien definidos:
Seleccione al menos una respuesta.
a. Conjunto de canciones alegres
b. { b, c, c, e, e }
c. Conjunto de poemas de Rafael Pombo
d. { b, c, e }
Question 4
Puntos: 1

"Juan afirma que estudia y trabaja" Sobre esta proposición es correcto afirmar:

Seleccione una respuesta.


a. Juan afirma la verdad si hace una de las dos cosas
b. Juan afirma la verdad sólo si hace las dos cosas
c. Es una proposición compuesta que tiene cuatro posibles valores de verdad.
d. Juan está usando una proposición compuesta por tres proposiciones simples y el conectivo lógico de la
disyunción.
Question 5
Puntos: 1

Entre las siguientes proposiciones, identifica la proposición FALSA:

Seleccione una respuesta.


a. El padre de la teoría de conjuntos, base de la matemática moderna no es Dvorak
b. Un elemento de un conjunto se caracteriza por ser un elemento único
c. Un conjunto está bien definido cuando agrupa elementos no repetidos
d. El conjunto de personas felices es un conjunto que cumple con las características de un conjunto bien
definido.
Question 6
Puntos: 1

ESCOGENCIA MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Para obtener puntos en este tipo de pregunta debes seleccionar entre las cuatro (4) opciones de respuesta las dos
(2) que corresponden a la respuesta correcta. No existe una respuesta parcialmente correcta, razón por la cual
sólo recibe puntos quien haya seleccionado las dos opciones correctas.

De acuerdo con la lectura. Sobre los conjuntos es correcto afirmar:


Seleccione al menos una respuesta.
a. Un conjunto de mujeres hermosas es un conjunto bien definido
b. Pueden ser intuitivamente definidos como una colección de objetos
c. Un elemento de un conjunto se caracteriza por ser un elemento único
d. Dvorak es el padre de la teoría de conjuntos, base de la matemática moderna

Act. 4: Lección Evaluativa 1


Question 1
Puntos: 1
PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro
opciones enumeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda
adecuadamente a la pregunta y marcarla en el campo de respuesta:

Por medio de tablas de verdad o leyes de inferencia es posible determinar si dos proposiciones son o no
equivalentes. Ente las opciones selecciona dos expresiones tautológicamente equivalentes:

1. ¬(p ^ ¬q)
2. p -> ¬q
3. p v ¬q
4. q -> p

Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción
y el “<-->” representa el bicondicional, negación "¬".

Seleccione una respuesta.


a. 2 y 4 son correctas
b. 3 y 4 son correctas
c. 1 y 3 son correctas
d. 1 y 2 son correctas
Question 2
Puntos: 1
Indique la operación que en el conjunto universal representa el área no sombreada:

Seleccione al menos una respuesta.


a. (B-A)'
b. U - (B n A)
c. (A-B)'
d. B' U (A n B)
Question 3
Puntos: 1
Señala cuál de las operaciones corresponde al área sombreada en el diagrama de venn:

Seleccione una respuesta.


a. A U B
b. A'
c. B'
d. (A-B)U(B-A)
Question 4
Puntos: 1
Analiza con atención la siguiente tabla de verdad e identifica el número de errores, si los hay, en la columna
señalada por la flecha:

Seleccione una respuesta.


a. En la columna señalada hay un error
b. En la columna señalada hay tres errores o más
c. En la columna señalada hay dos errores
d. En la columna señalada no hay errores
Question 5
Puntos: 1
Indique la operación que en el conjunto universal representa el área no sombreada:

Seleccione al menos una respuesta.


a. U - (B n A)
b. (A n B)' U A
c. B' U (A n B)
d. (A U B)' U A
Question 6
Puntos: 1
Indique la operación que en el conjunto universal representa el área no sombreada:

Seleccione al menos una respuesta.


a. (A U B)' U A
b. U - (B - A)
c. A'
d. B'
Question 7
Puntos: 1
PREGUNTA DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro
opciones enumeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que responda
adecuadamente a la pregunta y marcarla en el campo de respuesta:

Por medio de tablas de verdad o leyes de inferencia es posible determinar si dos proposiciones son o no
equivalentes. Ente las opciones selecciona dos expresiones tautológicamente equivalentes:

1. p ^ q
2. ¬( ¬p ->q)
3. p ^ ¬q
4. ¬(p -> q)

Tenga en cuenta que “-->” representa el condicional, “^” representa la conjunción, “v” representa la disyunción
y el “<-->” representa el bicondicional, negación "¬".

Seleccione una respuesta.


a. 1 y 2 son correctas
b. 2 y 4 son correctas
c. 3 y 4 son correctas
d. 1 y 3 son correctas
Question 8
Puntos: 1
La proposición compuesta: "Si Dian estudia y practica aprende" es equivalente en lenguaje simbólico a:
Seleccione una respuesta.
a. r --> (p ^ q)
b. (p ^ q) <--> r
c. (p v q) --> r
d. (p ^ q) --> r
Question 9
Puntos: 1
Señala cuál de las opciones corresponde al área sombreada en el diagrama de venn:

Seleccione una respuesta.


a. U - (A U B)
b. B n A
c. A - B
d. A'
Question 10
Puntos: 1
Indique la operación que señala el área sombreada:
Seleccione una respuesta.
a. A'
b. B'
c. A - B
d. B - A