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Instrucciones: Realizar una investigación sobre los 3 temas que se enlistan abajo (se recomienda
tomar de referencia el documento de apoyo que se encuentra en SAV), y con base en la información
que consideren más relevante sobre cada uno, elaborar un esquema y colocarlo -preferentemente
en formato de imagen- debajo de la descripción de cada tema dentro de este documento. Utilizar
alguna aplicación para la elaboración de sus esquemas (por ejemplo: cmaptools, mindmaps, xmind,
etc.). Agregar referencias de consulta (de ser posible en formato APA sexta edición) debajo de cada
uno de los 3 esquemas. Después contesta las 3 preguntas de reflexión que se presentan abajo.
Programa Educativo: Tecnologías de la Información DSM e IRD / Lengua Inglesa
Asignatura: Expresión Oral y Escrita I
Docente: Mtra. Angela Hernández Rios
Primer cuatrimestre
1. Reglas ortográficas y de puntuación: principales reglas para colocar acentos y reglas para
el uso de cada signo de puntuación.
3. Tiempos verbales: tiempos verbales básicos (pasado, presente simple y futuro simple) y
modos verbales (indicativo, subjuntivo, imperativo), verbo y verboide, verbos reflexivos,
presente progresivo y futuro perifrástico, imperativo formal e imperativo informal.
Preguntas de reflexión:
1. ¿En cuáles de los temas anteriores has presentado problemas al momento de redactar? En
las reglas ortográficas y de puntuación.
2. ¿Cuáles consideras que son las causas de estos problemas? No conocía del todo las reglas
que llevaban para poder utilizarlas y tenía poco conocimiento sobre las reglas de estas.
3. ¿Qué acciones concretas sugieres para resolver estos problemas y con ello contribuir a
mejorar tus habilidades al momento de redactar? Leer un poco más acerca de las reglas
Programa Educativo: Tecnologías de la Información DSM e IRD / Lengua Inglesa
Asignatura: Expresión Oral y Escrita I
Docente: Mtra. Angela Hernández Rios
Primer cuatrimestre