Está en la página 1de 13

Biología General I

Nombre: Andrés Henriquez

Matricula: 20-SPSM-7-009

Profesor: Dauris Diaz

Sección:180

1. Personajes de la biología antigua que definieron el campo de estudio de


la medicina, anatomía y zoología.

a. Leeuwenhoek, Hooke y Jansen b. Linneo, Darwin y Pasteur

c. Hipócrates, Aristóteles y Galeno d. Morgan, Knoll y Ruska

2. Autores de la teoría celular:

a. Aristóteles e Hipócrates b. Mendel y Linneo

c. Darwin y Wallace d. Schleiden y Schwann

3. Personajes que tuvieron que ver con el estudio de la célula:

a. Darwin y Linneo b. Galileo y Pasteur

c. Linneo y Mendel d. Leeuwenhoek y Hooke

4. Inventores del microscopio compuesto:

a. Hermanos Jansen b. R. Brown y C. Linneo

c. Knoll y Ruska d. Pasteur y Mendel

5. Propuso una teoría para explicar la evolución de los seres vivos a través de
la selección natural:

a. Gregorio Mendel b. William Harvey


c. Luis Pasteur d. Charles Darwin

6. Es considerado padre de la microbiología y el que dio el golpe final a la


teoría de la generación espontánea:

a. Luis Pasteur b. Robert Brown

c. Carlos Linneo d. Thomas Morgan

7. Inventaron el microscopio electrónico.

a. Hermanos Jansen b. Hooke y Leeuwenhoek

c. Knoll y Ruska d. Pasteur y Mendel


8. Descubrió la circulación de la sangre:

a. Gregorio Mendel b. William Harvey

c. Luis Pasteur d. Charles Darwin


2. En el siguiente cuadro, llene las casillas vacías con aseveraciones
correctas:

Científico Etapa histórica Aporte Rama de la


biología
Hipócrates Antigua Descubrieron Teoría hipocrática
muchas
enfermedades y
trastorno médicos
Aristóteles Antigua Estudio de la
biología marina
Carlos Linneo Moderna Clasificación de los Taxonomía
seres vivos
Charles Darwin Moderna -la evolución de las Evolución
especies
- la teoría de la
evolución
Robert Hooke Moderna Observación de la Biología
célula con un
microscopio
fabricado por el
Gregorio Mendel Moderna La herencia Genética
genética
Luis Pasteur Moderna La pasteurización Microbiología

Francisco Crick y Actual Doble hélice y la Biología molecular


James Watson escalera espiral l



3. Escriba sobre la raya el nombre de la ciencia biológica o el personaje
correspondiente:

1. Ciencia que estudia los seres vivos y sus manifestaciones: Bióloga

2. Ciencia que estudia la estructura de los seres vivos Anatomía y la que

estudia el funcionamiento Fisiología.

3.La genética se ocupa del estudio de la transmisión de los caracteres


hereditarios.

4. La relación de los organismos con su medio ambiente lo estudia la Zoología.

5. La La hitologia estudia la estructura de los tejidos.

6. Sistema de nombrar los organismos ideado por Carlos Linneo La


nomenclatura bionomía.

8. La evolución estudia Estudia la ascendencia y dependencia de las distintas


especies.

9. La ciencia que explica como se desarrolla un organismo desde la célula


hasta un organismo pluricelular

es la La embriología.


10. Propuso la teoría cromosómica de la herencia Gregor M.

11. Personaje histórico que observó microorganismos al microscopio por


primera vez Robert Hooke.


4. Complete

1. Procedimiento lógico y ordenado que se utiliza para realizar una


investigación científica El método científico.

2. Los pasos del método científico son: Observación, Hipótesis,


Experimentación, Conclusión.

5. Analice y Complete los siguientes casos sobre el método científico
A) Cómo buscar la contestación

¿Alguna vez ha tenido que buscar la solución a un problema? Puede que haya
usado el método conocido como el de prueba y error. Este proceso de adivinar
se usa a menudo, para buscar una pieza en un rompecabezas. Sin embargo,
pudo haber usado un método más científico para resolver el problema.

Al investigar un crimen, el detective empieza observando las pistas que tiene


y que están relacionadas con el crimen. Basándose en estas observaciones,
formula una hipótesis acerca de las diferentes posibilidades que haya para
solucionar el crimen. Como esta hipótesis debe probarse o rechazarse, antes
de que el detective pueda presentar cargos contra la persona que el cree que
es culpable, se debe determinar una forma para probar la hipótesis. Se buscan
más evidencias. Basándose en toda la evidencia, el detective puede llegar a la
conclusión de que la hipótesis original era la correcta o estaba equivocada.

Para poder llegar a unas conclusiones correctas, se deben seguir unos pasos
que sean lógicos. A menudo, se usa un control para comparar los resultados.
Un control es un modelo exacto de la situación. Sin embargo, en el control,
ninguno de los factores cambia.

El siguiente relato puede ayudarle a aclarar el proceso usado por los


científicos y por los detectives para resolver un problema: Lea
cuidadosamente el relato e identifique las hipótesis, los datos y las
conclusiones.

EL ROBO A UN BANCO

Un hombre entró a un banco, sacó un arma, la apuntó a un cajero y le exigió


que le entregara el dinero. El cajero le llenó una bolsa de papel con el dinero:
Al mismo tiempo, otro cajero conectó la alarma. Al oírla, el asaltante huyó
del banco y escapó en una motocicleta roja.

Cuando la policía llegó al banco, interrogó a los cajeros y descubrió que el


asaltante usaba un sombrero verde, unas gafas de sol, unos guantes y unos
jeans. Mientras buscaba por los alrededores del banco, la policía encontró un
arma y un sombrero verde. No se encontraron huellas digitales en el arma. El
sombrero verde tenía las iniciales JP bordadas en el ala. Cuando se cotejó la
inscripción del arma, la policía encontró que pertenecía a Juan Pérez. Se
obtuvo una autorización legal para registrar la casa de Juan Pérez.

Juan Pérez no estaba en su casa cuando llegó la policía. Un vecino le informó


a la policía que Juan había estado en el hospital durante dos semanas con una
pierna fracturada. Cuando la policía llamó al hospital, encontró que la
información dada por el vecino de Juan era correcta. Juan no era el
asaltante.

Durante el interrogatorio, Juan admitió que tenia un sombrero verde y un


arma, pero que el no sabía nada acerca de una motocicleta roja. El le
permitió a la policía registrar su casa. Al llegar allí, la policía se dio cuenta de
que la casa de Juan había sido saqueada. Entre los artículos robados, estaban
el arma y el sombrero verde de Juan. La policía investigó las huellas digitales
y encontró que pertenecían a Pedro López. La policía registró la casa de
Pedro López y encontró una motocicleta roja y en el sótano de la casa, una
bolsa con dinero. Se llevaron a Pedro a la estación de policía para
interrogarlo. Los cajeros del banco no pudieron identificar a pedro López
como el asaltante. Sin embargo, los números de serie del dinero que se
encontró en la casa de Pedro López coincidían con los números de serie del
dinero que se robaron en el banco. Este vino a ser la evidencia que la policía
consiguió para poder acusar a Pedro López como el asaltante del banco.

En este relato, se puede ver que la policía recogió bastante información, la


cual usó para formular varias hipótesis. Se recogieron más datos para cotejar
cada una de las hipótesis y así poder llegar a una conclusión final.

Conteste las siguientes preguntas acerca de este relato:

1. Prepare una lista de las evidencias o de los datos que la policía recogió
antes de formular alguna hipótesis sobre la identidad del asaltante del banco.
- Un sombrero verde
-Unas gafas de sol
-Unos guantes y nos jean bordada en el alas
-Una alma de fuego

2. Escriba la primera hipótesis que formuló la policía en relación con la


identidad del asaltante al banco.

-Que Juan no era el asaltante

3. La policía no solicitó de inmediato, una autorización legal para arrestar a


Pérez. Explique sus razones.

-Por que juan no estaba en la casa cuando llego la policía y había tenido dos
semanas hospitalizado con una fractura en la pierna y porque se obtuvo una
autorización legal para para registrar la casa de Juan Pérez
4. Prepare una lista de las evidencias que se recogieron, pero que no se
usaron para formular o comprobar la hipótesis.

- Unos guantes
- Unas gafas de sol
- Unos jean

5. Escriba la segunda hipótesis que formuló la policía en relación con la


identidad del asaltante.
Que juan no era el saltante

6. ¿Qué evidencia se usó para comprobar esta hipótesis?

-Que juan había estado hospitalizado por dos semanas


- Que la casa de juan había sido saqueada y se habían robado el sombrero
verde y el alma de fuego

7. ¿A que conclusión llegó la policía acerca de la identidad del asaltante del


banco?

Investigaron las huellas del alma y bien que pertenecían a pedro López

8. ¿Por qué los científicos publican los resultados de sus investigaciones en las
revistas científicas?
En la práctica, la ciencia que transmite mejor sus resultados es la más útil, por ello es
prioritario comunicar los resultados; la importancia de una publicación científica se
puede resumir en la práctica, científica se hace un aporte a la generación del
conocimiento

9. ¿Cuál es la diferencia entre una opinión y una teoría científica?


La diferencia radica en que una opinión es un juicio o valoración, mientras
que una teoría son una serie de leyes para determinar un fenómeno en
cuestión.

10. ¿Por qué es importante hacer las observaciones y razonamiento analizando


bien las evidencias y comparando nuestras observaciones y conclusiones con
otras similares?

Por qué de hacer bien nuestra observaciones y razonamientos es que vamos a deducir
hipótesis si es verdadera o falsa






B) Coloque el paso del método científico correspondiente luego de analizar
el siguiente texto:

Un paciente visita al médico con los siguientes síntomas: fiebre, dolor de


cabeza, vómitos y dolor abdominal.

a) Cuando el médico cuestiona esos síntomas y le hace su historia clínica, este


paso corresponde a Observación

b) La suposición de que se trata de una infección gastrointestinal es


Hipostasis.

c) Al realizar los análisis de laboratorio correspondientes se trata de


Experimentación .

d) Cuando el médico llega a un diagnóstico corresponde a Conclusión .




6. Paree los conceptos de la columna B con los enunciados de la columna
A, colocando la letra correspondiente

A
B

1. D Conjunto de reacciones químicas para obtener


energía a) Flagelo

2. G La ciclosis es un ejemplo
de b) Anabolismo

3. J Capacidad de los seres vivos de mantener constante su medio


interno c) Irritabilidad

4. C Capacidad de los seres vivos de responder ante un


estímulo d) Metabolismo

5. E Característica que les permite originar otros semejantes a


ellos e) Reproducción

6.H Permite ajustarse a los cambios del


ambiente f) Catabolismo

7. I Aumento de sustancia nueva en el


organismo g) Movimiento

8. B Degradación de moléculas grandes en otras más


pequeñas h) Adaptación

9. A Sirve para el movimiento


celular i) Crecimiento

10. F Síntesis de moléculas grandes a partir de otras


pequeñas j) Homeostasis

7. Encuentre la respuesta a las siguientes interrogantes en el esquema


presentado más abajo

1. Paso del método científico que pone a prueba la hipótesis. La


experimentación

2. Procedimiento ordenado para buscar la verdad. Método científico

3. Ciencia que estudia la clasificación de los seres vivos. Biología sistemática

4. Padre de la microbiología. Luis Pasteur

5. Posible respuesta a lo observado. Hipótesis

6. Considerado el padre de la anatomía. Andrés Vesalio

7. Relación causa-efecto de aceptación universal.

8. Estudia los cambios de los seres vivos a través del tiempo. Evolución

9. Ciencia que estudia la estructura y función de la célula. Biología celular o


citología

10. Estudia la relación de los seres vivos y su ambiente. La ecología



8. Escriba sobre cada raya el nivel de organización biológica
correspondiente

Perro organismo Tallo órgano Neurona Células

Epidermis de cebolla tejido Óvulo Células Planta organismo

Hígado órgano Piel Tejido Cerebro Órgano

Corazón Órgano Eritrocito Celular Sangre tejido

Hoja órgano Antera órgano Polen Celular



9. Seleccione encerrando en círculo en cada caso, el literal que precede la
opción correcta

1. “Todos los seres vivos están formados por una o más células”, esta
afirmación corresponde a:

a. Teoría cromosómica b. Teoría evolucionista

c. Teoría celular d. Teoría de la generación espontánea

2. Las células procarióticas:

a. No tienen membrana nuclear b. Corresponden a las bacterias y a las


plantas

c. Son muy evolucionadas d. Corresponden a los animales

3. Núcleo, citoplasma y membrana plasmática, son las estructuras básicas de:

a. Una célula procariótica b. Una célula eucariótica

c. De ambas células d. Una bacteria


5. Organelo relacionado con la respiración celular:

a. Ribosoma b. Lisosoma

c. Mitocondrias d. Vacuola

6. Organelo que controla todas las actividades celulares:

a. Citoplasma b. Membrana celular

c. Núcleo d. Nucléolo
7. Organelo cuya función es la digestión celular:
a. Ribosoma b. Lisosoma

c. Mitocôndria d. Retículo endoplasmático

8. Partes propias de la célula vegetal:

a. Plasto y pared celular b. Centríolo y pared celular

c. Plasto y centríolo d. Centríolo y membrana celular

9. Organelo cuya función es dar rigidez a la célula:

a. Membrana celular b. Pared celular

c. Retículo endoplamático d. Núcleo

10. Organelo que contiene clorofila presente en la célula vegetal:

a. Pared celular b. Vacuola

c. Cloroplasto d. Aparato de Golgi

11. Llene cada cuadro vacío con el nombre del organelo celular, la
característica o la función correspondiente:

Estructura Procariota Eucariota Función


Citoplasma x Material
gelatinoso dentro
de la célula
Núcleo x Regular la
expresión
genética
Nucleolo x Sintetiza y
almacena ARN
Ribosomas X Provee vía de
trasporte de
sustancia desde
el núcleo hasta el
exterior de la
célula
Mitocondria x Almacena
esencia digestiva
Las vaculas x Comportamiento
lleno de fluido
para
almacenamiento
Pared celular Protege el
contenido de la
célula
Amiloplasto x Almacenamiento
almidón

cloroplasto x Plastidio que


contiene
pigmento rojo
amarillo y
naranja
Cloroplasto x Se ocupa de la
fotosíntesis

12. Escriba sobre la raya el término adecuado

1. El pigmento que le da coloración amarillenta a algunos vegetales se llama


xantofila.

2. Clorofila es el principal pigmento fotosintético presente en los vegetales.

3. Pared celular estructura que proporciona forma y sostén a las células


vegetales.

4. Movimiento citoplasmático que se observa en algunas células Ciclosis.

5. Organelo locomotor propio de las amebas Seudópodos.

6. Organelos que portan el material genético ADN.

7. Los ribosomas se relacionan con la síntesis del Proteína.

8. La membrana celular está formada por una capa doble de Bicapas.

9. La secreción de sustancias a nivel celular ocurre en el Citoplasma.

13. Indaga el valor normal correspondiente al pH de las siguientes


sustancias, escríbelo en el espacio correspondiente:

1. Orina humana 6.0 y 7.5 6. Café 5

2. Leche de vaca 6.5 7. Tomate 4.0


3. Agua pura 7 8. Lejía 13

4. Amoníaco 6.0 y 7.0 9. Jugo de limón 2.3 y 6.5

5. Vinagre 3.0 10. Agua lluvia 5.7 y 6.5

14. De dos sustancias con los respectivos valores de pH 5.2 y 8.3, se puede
afirmar que:

15. Identifique los siguientes organelos de esta célula:

1. Núcleo 2. Mitocondria 3. Lisosoma 4. Aparato de Golgi

5. Retículo endoplasmático 6. Ribosomas 7. Nucléolo


5 6 2
1
7

4 3

16. Defina

1. Bacterias son microscopios procariotas que presentan un tamaño de unos


pocos centímetros y diversas formas incluyendo esfera, barra

2. Virus es un agente infeccioso microscopio acelular que solo puede


replicarse dentro de la célula de otro organismo
3. VIH es un virus que daña la célula del sistema inmunológico del cuerpo

4. SIDA es una enfermedad infecciosa, causada por un virus de


inmunodeficiencia humana que se trasmite por sexual

17. Al lado de las siguientes enfermedades, especifique con una V o con


una B, si son causadas por virus o por bacterias, respectivamente

Tétanos B Tuberculosis B

Cólera B VPH (HPV) B

Gripe V Hepatitis BOV

Sarampión V Sífilis B

Herpes V Dengue V

Rabia V Gonorrea B

18. Investigue sobre los aspectos positivos y negativos de las bacterias


desde el punto de vista humano.

1. Aspectos positivos
Principalmente en la piel, en la cavidad oral, en el tracto intestinal y en las mucosas genitales,
se sitúan unas bacterias que no causan efectos perjudiciales, sino que viven en simbiosis con
nosotros mismos y evitando así, la proliferación de bacterias dañinas. Además, en el tracto
intestinal contribuyen a la digestión.



2. Aspectos negativos
El único, pero gran perjuicio de las bacterias es que causan infecciones a través de vivir a
costa de un hospedador. En la piel pueden producir acné, en la cavidad oral caries y en las
mucosas genitales infecciones en caso de un descenso del PH

También podría gustarte