COLEGIO VILLA ELISA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL

ACTIVIDAD TRABAJO EN CASA GUÍAS # 7 - SEPTIEMBRE 2020

ASIGNATURA: GEOMETRÍA GRADO: 801-802-803
NOMBRE DEL DOCENTE: GALA FERREIRA
CORREO ELECTRÓNICO: galaferreiravillaelisa@gmail.com
LINK FORMULARIO DE ENVÍO.

IMPORTANTE: si su trabajo es enviado por correo electrónico no olvide colocar en el asunto del correo el curso, los dos
apellidos, nombres, sede y jornada, por ejemplo:
701, GARCIA PEREZ SONIA MARÍA, SEDE A, JORNADA TARDE
De igual manera al adjuntar el archivo al correo o al formulario márquelo con curso, apellidos y nombres, por ejemplo:

Si adjunta fotografías organícelas en un solo archivo, marque la hoja donde están las fotos con nombre y curso, tómelas de
manera vertical y NO horizontal, asegúrese que no estén borrosas.

Nombre estudiante: diney leandra Osorio Osorio Curso: 802 sede:a jornada: tarde

TEMA: MOVIMIENTOS EN EL PLANO-TRASLACIÓN, ROTACIÓN, SIMETRÍA.

OBJETIVO – (DBA O ESTÁNDAR DE LA MALLA CURRICULAR): IDENTIFICAR LAS TRES CLASE DE
MOVIMIENTO QUE PUEDEN REALIZARSE EN EL PLANO CARTESIANO CON DIFERENTES FIGURAS
GEOMÉTRICAS.
DESCRIPTORES DE EVALUACIÓN DE LA PRESENTE GUÍA

CONCEPT DESCRIPTOR
O
SUPERIOR PRESENTACIÓN Y SOLUCIÓN DE LA GUÍA SIN ERRORES.
ALTO COMPRENSIÓN DEL TEMA.
BÁSICO LOGROS MÍNIMOS DE APRENDIZAJE DEL TEMA.
PENDIENT NO ALCANZÓ LOS LOGROS MÍNIMOS DE APRENDIZAJE DEL TEMA.
E

CONTENIDO - FUENTE DE INFORMACIÓN- CONCEPTOS PARA DESARROLLAR LA GUÍA:

MOVIMIENTO EN EL PLANO: TRASLACIÓN, ROTACIÓN Y SIMETRÍA

http://www.bartolomecossio.com/MATEMATICAS/movimiento_en_el_plano_traslacin_rotacin_y_sim
etra.html
http://planocartesiano.net/rotacion-en-el-plano-cartesiano

Traslación: es el movimiento directo de una figura en la que todos sus puntos:

● Se mueven en la misma dirección.
● Se mueven a la misma distancia.
El resultado de una traslación es otra figura idéntica que se ha desplazado una distancia en una dirección
determinada.
Cuando movemos un mueble en una misma dirección lo estamos trasladando. El tren se traslada a lo
largo de una vía recta.
Rotación o giro: es un movimiento alrededor de un punto que mantiene la forma y el tamaño de
la figura original .

. Una rotación se determina por estos tres elementos:

● Un ángulo que determina la amplitud de la rotación.
● Un punto llamado centro de rotación.
● Un sentido de la rotación puede ser del mismo sentido de las agujas del reloj o en sentido
contrario.
La vida cotidiana está llena de situaciones en las que la rotación o giro está presente. Cuando abrimos o
cerramos una puerta estamos haciendo una rotación sobre un punto o centro de rotación.

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Simetría: 

La simetría respecto a un eje es una reflexión. 

Los cuerpos se reflejan en el agua, en una superficie pulida, en los espejos. El objeto que vemos
reflejado decimos que es su simétrico.

Este tipo de simetría, con respecto a un eje, se caracteriza porque:

● Los puntos simétricos de una figura y los de la figura reflejada están sobre la misma línea.
● Los puntos de ambas figuras están a la misma distancia del eje de simetría en direcciones
opuestas.
● La figura reflejada siempre tiene el mismo tamaño, pero en la dirección opuesta.
●
MOVIMIENTOS EN EL PLANO CARTESIANO
Veamos cómo realizar los 3 movimientos de una figura en el plano cartesiano
1. MOVIMIENTO DE TRASLACIÓN.
SI TENEMOS UN TRIÁNGULO EN EL PLANO CARTESIANO CUYOS VÉRTICES SON LOS
PUNTOS: A (-4,5) ; B(5.0) ; C (2, -4) Y DESEO TRASLADARLO 5 UNIDADES A LA
DERECHA Y 3 UNIDADES HACIA ABAJO.
Recordemos que, para graficar puntos en el plano, el primer valor de las parejas ordenadas
corresponde al eje X; los segundos al eje Y. Los positivos se mueven a la derecha (eje X) y hacia
arriba (eje Y). Los negativos hacia la izquierda (eje X), hacia abajo (eje Y)
1. GRAFIQUEMOS LOS TRES VÉRTICES DEL TRIÁNGULO.
2. Como vamos a trasladarlo 5 unidades a la derecha, a todos los valores de X, les sumamos 5. Los
valores de Y, quedan iguales.
A´ (-4+5, 5) B´ (5+5 , 0) C´ (2+5 , -4). Quiere decir que los vértices del nuevo triángulo son:
A´ (1,6); B´ (10, 0) ; C´(7, -4)
3. A partir de la segunda figura (solo les coloqué los puntos para que no se confundan), vamos a
trasladarlo 3 unidades hacia abajo. Como el movimiento es vertical, restamos 3 a los valores de Y.
Los valores de X quedan iguales.
M (1, 5-3); N( 10, 0-3) ; Q ( 7, -4-3) . Los vértices de la figura final será: M (1, 2) ; N (10, -3)
; Q (7, -7)

2. MOVIMIENTO DE ROTACIÓN
SEA EL TRIÁNGULO DE VÉRTICES: A (3,2); B( 1,5); C(4,5). VAMOS A ROTARLO
120° EN SENTIDO CONTRARIO A LAS MANECILLAS DEL RELOJ.
1. Vamos a trazar unas líneas que pasen por el origen del plano y cada uno de los vértices
del triángulo.
2. Colocamos el transportador haciendo coincidir el centro con el origen del sistema y a
partir de cada recta, medimos 120° en sentido contrario a las manecillas del reloj.
Trazamos nuevas líneas, ojalá con otro color.
3. Vamos trasladando los vértices del triángulo a la izquierda hasta cada punto que fuimos
encontrando al medir el ángulo y el corte con el compás.
4. Unimos los nuevos vértices y tenemos el triángulo rotado.

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 3. MOVIMIENTO DE SIMETRÍA
Sea el triángulo cuyos vértices son: A (-6,3) B (-2,-3) C (-6,-6).
Para hallar la figura simétrica tomando como eje de simetría el eje Y, solo cambiamos los signos
a las coordenadas correspondientes a las x. Nos quedarían los puntos:
A´ (6,-3) B´ (2,-3) C´ (6,-6)

PREGUNTAS CERRADAS (2 PREGUNTAS):

1. Si en el plano cartesiano traslado el punto M(4, -3) a la derecha 5 unidades y luego hacia
arriba 4 unidades, las nuevas coordenadas del punto serán:
A. (9,8) B (9,-3) C (9,2) D (13, 6)
No se la respuesta disculpa no la encontré
2. La figura representa un movimiento de:

A. Traslación B. Rotación C. Simetría D. Traslación y rotación (X)

PREGUNTAS ABIERTAS (2 PREGUNTAS):

3. Tenemos un triángulo en el plano cartesiano cuyos vértices son los puntos:
A (4, -5) ; B( -3.0) ; C (6, 4) y deseo trasladarlo 3 unidades a la derecha y 4 unidades
hacia arriba. Dibuja en el mismo plano la figura original y la final.
Cuáles son los vértices de la figura trasladada.

RESPUESTA

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 4. En el plano cartesiano dibuja una figura con lados rectos encuentra la simétrica.

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 PREGUNTA QUE INVOLUCRE EL TEMA CON EL TRABAJO EN CASA Y/O PADRES DE
FAMILIA (1 PREGUNTA):
5. Dibuja las figuras en el plano cartesiano donde se observe la simetría. Puedes hacer otras
diferentes a éstas.

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