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Intento Hora Puntaje

MÁS RECIENTE Intento 1 49 minutos 40 de 50

 Las respuestas correctas estarán disponibles del 22 de abr en 23:55 al 23 de abr en 23:55.
Puntaje para este intento: 40 de 50
Entregado el 20 de abr en 23:22
Este intento tuvo una duración de 49 minutos.
 
Pregunta 1
10 / 10 pts
Una el concepto con la definición que le corresponde
Validez de contenido
 
Grado de ajuste entre la cantidad/ calidad de los re activos y el área de dominio.
             
Validez de constructo
 
Grado de ajuste entre los ítems y lo que pretenden medir.
             
Validez de criterio
 
Grado de ajuste entre el desempeño en la prueba y un referente futuro.
             
Validez concurrente
 
Grado de ajuste entre las puntuaciones y el estado actual y real del atributo.
             
 
Pregunta 2
10 / 10 pts
Una prueba dice tener un nivel de confiabilidad de 0.90, esto quiere decir que...

  
La prueba tiene baja variabilidad.
 

  
La prueba tiene alta variabilidad.
 

  
La prueba explica el 10% de la puntuación verdadera.
 

  
La prueba explica el 90% de la puntuación verdadera.
 
 
Pregunta 3
10 / 10 pts
Cuando se elabora una prueba y se quiere asegurar un buen nivel de confiabilidad, un
psicólogo debe asegurarse de que...

  
Los ítems representan lo que pretenden medir.
 

  
Los ítems se relacionan entre sí.
 

  
Cada apartado del test está midiendo lo mismo.
 

  
El proceso para responder permite obtener la información.
 
 
Pregunta 4
10 / 10 pts
Un coeficiente de correlación que explica la confiabilidad del test usando la técnica test-
retest se encarga de...

  
Calcular el nivel en que la prueba mide lo que pretende medir.
 

  
Calcular el nivel de error constante presente al momento de medir.
 

  
Calcular el nivel de variabilidad temporal de dos datos o puntuaciones.
 

  
Calcular el nivel de interpretación de los datos.
 
 
IncorrectoPregunta 5
0 / 10 pts
Las siguientes son dos de las formas en las que se evidencia la existencia de validez
en una prueba.

  
Cuando los ítems tienen opciones de respuesta suficientes.
 

  
Cuando los ítems representan todo el universo teórico.
 

  
Cuando los ítems se relacionan entre sí en coherencia con la teoría.
 

  
Cuando los ítems representan lo que pretenden medir.
 

Puntaje del examen: 40 de 50