METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

Profesora
MSc. María Isabel Serrano
miserranom@unal.edu.co
 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

Enunciado que expresa lo que se desea indagar y conocer para responder a

un problema planteado
Características

• Indican los conceptos que serán estudiados

• Precisan las variables o dimensiones que serán medidas
• Señalan los resultados que se esperan
• Definen los limites o alcances de la investigación
• Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo
• Deben ser posibles de lograr
• Responden a la pregunta: Que se pretende con la
investigación? Y no al para que?
 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS de INVESTIGACIÓN
• Se formulan para obtener resultados concretos
• Delimitan el problema y orientan las líneas de acción
• Su alcance debe ajustarse a las posibilidades del investigador
• Factibles, probables, medibles y cualificables / cuantificables

PROPÓSITOS

ACCIÓN VARIABLES/DIMENSIONES OBJETO

DE
ESTUDIO
Verbo Redacción clara, concisa y
infinitivo precisa
 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
¿Qué se quiere saber acerca de Cual evento o características?
¿En qué y en cuál contexto?

Conduce al
Objetivo General

OBJETIVO GENERAL
Expresa el fin concreto de la investigación en correspondencia directa con la formulación
del problema. Éste se puede descomponer, al menos, en dos objetivos específicos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Indican con precisión los conceptos, variables o dimensiones que serán
objeto de estudio. Se derivan del objetivo general y contribuyen al logro de éste.
 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVO GENERAL

Analizar las causas de la pobreza en Venezuela (1999-2005).

OBJETIVOS ESPECIFICOS

1. Identificar la causas económicas de la pobreza en Venezuela.

2. Caracterizar las causas políticas que originan la pobreza en Venezuela.
3. Examinar las causas sociales: culturales y educativas, determinantes de la
pobreza en Venezuela
 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS de INVESTIGACIÓN

ÁREAS COGNOSCITIVAS
NIVELES (Una propuesta para la formulación de objetivos)

SABER Acto recordatorio Distinguir, identificar, reconocer, definir

Establecer, inferir, diferenciar, determinar,
COMPRENDER Captación del significado explicar, demostrar

APLICAR Uso de “lo aprendido” Aplicar, desarrollar, clasificar

Analizar, diferenciar, deducir, comparar,
ANALIZAR Subdivivir / descomponer categorizar

Unir para formar Producir, constituir, desarrollar, sintetizar,

SINTETIZAR proponer, especificar

EVALUAR Juzgar el valor con Juzgar, evaluar, argumentar, contrastar

propiedad
 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

EL ALCANCE DE LOS OBJETIVOS

ESTA RELACIONADO CON LOS NIVELES DEL SABER

Nivel Exploratorio Nivel Descriptivo Nivel Explicativo

Conocer Analizar Comprobar
Definir Calcular Demostrar
Descubrir Caracterizar Determinar
Detectar Clasificar Establecer
Estudiar Comparar Evaluar
Explorar Cuantificar Explicar
Indagar Describir Inferir
Sondear Diagnosticar Relacionar
Examinar Verificar
Identificar
Medir*

*El verbo medir no debe ser entendido como la simple actividad que implica utilizar una cinta métrica para obtener la estatura de
una persona, o las dimensiones de un terreno. En investigación social, medir significa la ejecución de objetivos de gran
complejidad. Por ejemplo: medir la pobreza; medir la eficiencia, entre otros.
VERBOS QUE IMPLICAN LA OBTENCIÓN DE CONOCIMIENTOS
O UN ACTO COGNOSCITIVO
OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
ANALIZAR Descomponer un todo para el estudio de sus partes

Obtener resultados numéricos a partir de operaciones

CALCULAR
matemáticas
Enumerar las cualidades o atributos que distinguen
CARACTERIZAR
una cosa de otra

CLASIFICAR Ordenar o agrupar por clases

Fijar la atención en dos objetos para describir sus

COMPARAR
semejanzas o diferencias

COMPROBAR Confirmar la veracidad de algo

CONOCER Percibir algún aspecto de un objeto en estudio

CUANTIFICAR Expresar numéricamente una magnitud o medida

 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

Resolver una situación dudosa. Precisar el significado

DEFINIR
de algo
Probar una proposición con argumentos o
DEMOSTRAR
empíricamente
Mencionar las cualidades o caracterísiticas
DESCRIBIR
preestablecidas de un individuo, grupo o fenómeno

DETECTAR Descubrir la existencia de algo no evidente

DETERMINAR Fijar los términos de una cosa

Emitir un juicio sobre un objeto o situación producto

DIAGNOSTICAR
de un estudio o análisis
Dejar demostrado y firme un principio, una teoría, una
ESTABLECER
idea

ESTUDIAR Adquirir o reforzar conocimientos

EXAMINAR Profundizar en el estudio de alguna materia

 OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
Exponer la razón o el porqué de algún hecho o
EXPLICAR
fenómeno
EXPLORAR Averiguar o registrar una cosa o lugar
Hacer que dos o más objetos distintos se consideren
IDENTIFICAR semejantes. Reconocer si un objeto es el mismo que
se supone o que se busca
INDAGAR Averiguar acerca de algo
Trasladar una proposición para formular otra derivada
de la anterior. Generalizar, mediante técnicas
INFERIR
estadísticas, los resultados de la muestra a la
población que representa
MEDIR Obtener la magnitud de una variable
Poner en conexión objetos, hechos o ideas,
RELACIONAR
señalando los elementos vinculantes
Hacer las primeras averiguaciones sobre algo o
SONDEAR
alguien
VERIFICAR Someter a prueba o examen la veracidad de algo
 TITULO, FORMULACION DEL PROBLEMA Y
OBJETIVO GENERAL
Debe existir correspondencia entre los tres componentes Del esquema de
investigación y se refiere a la presencia de Elementos comunes

Título Formulación del Objetivo general

problema
Causas de la ¿Cuáles son las Identificar las causas
deserción escolar en causas de la de la deserción
la Educación Básica. deserción escolar en escolar en las
Caso: Escuelas las Escuelas Básicas Escuelas Básicas
públicas del Distrito públicas del Distrito públicas del Distrito
Metropolitano. Metropolitano? Metropolitano.

Determinar el
Impacto del ¿Qué impacto
impacto del
control de cambio ocasionará el control
control de cambio
de divisas en el de cambio de divisas
de divisas en
volumen de las en el volumen de
el volumen de
importaciones las importaciones
las importaciones
venezolanas. venezolanas?
venezolanas
 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
BIBLIOGRAFIA
• Arias, Fidias G. (2006) El proyecto de investigación. Introducción a
la metodología científica. 5ta edicion. Editorial Episteme.
• Balestrini, Mirian. (2008) Cómo se elabora el proyecto de
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• Eco, Umberto. (1998). Cómo se hace una tesis. Editorial Gedisa.
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• Hernández, Fernandez y Baptista. (2005) Metodología de la
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• Méndez, Carlos. (2007) Metodología. Editorial Limusa. Bogotá
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• Tamayo y Tamayo, Mario. (2001) El proceso de la investigación
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• Valles, Miguel. (2003) Cómo hacer un proyecto de investigación.
Editorial Síntesis. Madrid (España)