Está en la página 1de 8

¡¡¡¡¡¡CUANDO SALES DE CASA, NO OLVIDES DE PONERTE LA

MASCARILLA!!!!!! CUIDATE!!!!!!

SESIÓN Nº28
AREA: RAZONAMIENTO LÓGICO
MATEMÁTICO 2do. Grado: A, B, C, D,
E, F
UTILIZAMOS PROCEDIMIENTOS DE CÁLCULO AL
RESOLVER SITUACIONES SOBRE PORCENTAJES

COMPETENCIA: RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD

PROPÒSITO: Emplear estrategias de cálculo y procedimientos


diversas situaciones problemáticas sobre porcentajes.
En esta actividad interpretarás el significado del
porcentaje como razón en situaciones cotidianas utilizando
diferentes formas de representación (fracción, decimal y
gráfica).

 TANTO POR CIENTO

DEFINICIÒN. La regla del tanto por ciento es un procedimiento matemático en el


cual una cantidad cualquiera se va a dividir en 100 partes iguales, de las cuales se tomara
una cantidad.
EN GENERAL:

n
=n %
100

EQUIVALENCIAS.
10 1
10 %= =
100 10
20 1
20 %= =
100 5
40 2
40 %= =
100 5
50 1
50 %= =
100 2
80 4
80 %= =
100 5
25 1
25 %= =
100 4
33,3 1
33,3 %= =
100 3

 PORCENTAJE: Es el resultado de aplicar el tanto por ciento una cantidad.

APRENDIENDO SOBRE PORCENTAJES

Al final de la clase de Geografía, la profesora de Elita


repartió una lectura de tres páginas a todos los alumnos
indicándoles que debían leer para la siguiente clase, ya que se
realizaría un diálogo sobre el tema, así como también un
cuestionario, los cuales serían parte de su nota de prácticas.
La lectura es un articulo sobre un censo del INEI, en
donde se menciona que en el año 2007 se constató que el 40%
de los habitantes vivían en extrema pobreza; también se indica
que, debido a los proyectos del gobierno por reducir la
pobreza en el Perú, este resultado en el año 2017 fue, según
los últimos estudios y proyecciones, del 15 por ciento.
Elita no comprendió muy bien la información que
proporcionaba la lectura, así que fue a consultarle a su papá.
Él le explicó que lo que quiere decir el artículo que, de cada
100 personas,40 de ellas viven en extrema pobreza; y que
hoy, de cada 100 personas que hay, 15 de ellas viven en
extrema pobreza. Elita agradeció a su papá por la explicación,
pues le ayudo a despejar su duda. Finalmente, se sintió
preparada para el dialogo sobre la lectura que se realizaría en
el aula.

LEE, RAZONA Y RESPONDE.


1.Si la población en el año 2007 fue 28 millones y en el
2017 fue de 32 millones, aproximadamente. ¿en cuánto
ha variado la población en extrema pobreza?
2.Según la pregunta anterior, si este año fuesen 33
millones de peruanos, ¿en cuánto varia la población en
extrema pobreza con respecto del 2017?
3.¿Conoces que otros resultados importantes se obtuvieron
en el censo de población en el año 2007 en el Perú?
EJEMPLO.
1. Halla el valor de un número disminuido en su 30%
da como resultado 1400.

RESUOLUCIÒN.

Sea N el valor de dicho número.

N – 30% N = 1400
100% N -30% N =1400
70% N = 1400
70 x N
=140
100

N = 200

2. Hugo y Paco tienen juntos s/ 500. Si el 20% de lo


que tiene equivale al 30% de lo que tiene Hugo, ¿cuánto
tiene Paco?

RESUOLUCIÒN

Sea H y P las cantidades de dinero de Hugo y Paco


respectivamente. Por dato se tiene:

H + P = 500

Además:
20% P = 30% P

Entonces:
P 30 % 3
= =
H 20 % 2

Entonces: P = 3k

H = 2k

Reemplazando en el dato

P + H = 500

3k + 2k = 500

5k = 500

K = 100

Por lo tanto: P= 3k = 3(100) = s/ 300

METACOGNICIÓN:
Responder las siguientes interrogantes:

 ¿Qué aprendí en esta sesión?

 ¿Cómo aprendí?

 ¿Qué dificultades tengo en la sesión?

 ¿Para qué me sirve lo aprendido?

METACOGNICIÓN:
Responder las siguientes interrogantes:

 ¿Qué aprendí en esta sesión?


 ¿Cómo aprendí?

 ¿Qué dificultades tengo en la sesión?

¿Para qué me sirve lo aprendí?

METACOGNICIÓN:
Responder las siguientes interrogantes:

 ¿Qué aprendí en esta sesión?

 ¿Cómo aprendí?

 ¿Qué dificultades tengo en la sesión?

 ¿Para qué me sirve lo aprendido?

Problemas para THATQUIZ.


1. Halla. El 60% del 10% de 200

a) 60 b) 70 c) 40 d) 12

2. Halla el valor de un número que aumentado en su 40% da como


resultado 98?
a) 60 b) 70 c) 50 d) 200

3. Rodrigo observa que luego de haber jugado con su celular


durante 30 minutos se consume el 28% de su batería. Si él ha estado
jugando durante una hora, ¿Qué tanto por ciento de la batería aún queda?

a) 33% b) 22% c) 55% d) 44%


4. Carmen tiene en su celular 40 contactos, de los cuales 32 tienen
WhatsApp. ¿Qué tanto por ciento de sus contactos no tienen WhatsApp?

a)20% b) 30% c) 40% d) 50%

Lic. Edgardo Hernàn Esquivel Nùñez.

Celular: 975758008 (WhatsApp)

NOTA 1: ESTIMADOS ESTUDIANTES ENVIAR COMO


EVIDENCIA LA RESOLUCIÒN DE LA CUATRO PREGUNTAS DEL
THATQUIZ Y ME PRESENTAN A MI WHATSAPP PERSONAL.