Está en la página 1de 3

COLEGIO SAGRADA FAMILIA "ALDEA PABLO VI"

Resolución de Aprobación Actualizada No. 5344 de agosto 15 de 2006.


Resolución Media Técnica No. 312 de noviembre de 2003.
DANE: 105001007919 (Fecha de impresión: 11/10/2020)
CERTIFICADO DE DESEMPEÑO
GRADO: 04 SECCIÓN: C JORNADA: TARDE NIVEL: Básica Primaria PERIODO: 3
APELLIDOS Y NOMBRES: ORTIZ GOMEZ DULCEMARIA CÓDIGO: 800053 AÑO LECTIVO: 2020
P1 P2 P3 DESEMPEÑO ACUMULADO PARCIAL FALTAS

ÁREA / ASIGNATURA I.H 25.00% 25.00% 25.00% PERIODO 3 PROM DESEMPEÑO NM NJ3 AC

EDUCACION RELIGIOSA 2 4.44 4.70 4.76 SUPERIOR 4.63 SUPERIOR

. F: Acepta libremente a Dios en su vida como amigo, tomando conciencia de lo que le agrada y no le agrada a Dios.
. F: Reconoce la fuerza y el valor, a través del texto que habla del Espíritu Santo.
. F: Explica la importancia de los textos referidos a la vocación y a la historia de la salvación narrada en el Antiguo Testamento recociendo la
importancia de los profetas.
. F: Explica la importancia de los apóstoles en la misión evangelizadora, argumentando la misión de la Iglesia y conociendo su historia.
. F: Relaciona los sacramentos con las celebraciones litúrgicas, asociando la importancia que tiene para cada uno y rastreando en la biblia cada texto
que habla de ellos.
HUMANIDADES LENG. 4 3.81 4.18 4.82 SUPERIOR 4.27 ALTO
CASTELLANA
. F: Reconoce la estructura de los hiatos y los diptongos, aplicándolo en actos comunicativos orales y escritos.
. F: Produce textos escritos teniendo en cuenta la utilización adecuada de las palabras homófonas.
. F: Reconoce los textos argumentativos, identificando la intención comunicativa de los textos que produce y lee.
. F: Produce rimas y poemas cortos según su estructura determinada
. F: Interpreta el significado de pictogramas y símbolo meteorológicos de manera asertiva.
ED.ETICA Y EN VALORES 2 4.58 4.58 4.50 SUPERIOR 4.55 SUPERIOR
HUMANOS
. F: Reconoce las diferencias entre las personas respetando y valorando su forma de ser, pensar y actuar.
. F: Reconoce que es un ser único e irrepetible, poniendo en práctica acciones que fortalezcan su autoestima y auto concepto.
. F: Identifica sus habilidades y destrezas y las proyecta ante los demás, fortaleciendo así su crecimiento personal.
EDUC. FISICA RECREA. Y 2 4.82 3.76 3.99 BASICO 4.19 ALTO
DEPORTE
. F: Utiliza sus sentidos y segmentos corporales en actividades de percepción, escuchando y siguiendo instrucciones de juego.
. F: Sigue indicaciones de ubicación en tiempo y espacio partiendo de sus posibilidades corporales.
. F: Práctica ejercicios rítmicos con o sin implementos, demostrando coordinación.
. F: Practica diversas formas de respiración y relajación antes, durante y después de la actividad física.
MATEMATICAS 4 3.66 4.13 4.34 ALTO 4.04 ALTO

. F: Resuelve operaciones con fracciones, representándolas gráficamente.


. F: Identifica elementos proporcionales, identificando las razones y la igualdad entre ellas
. F: Halla el volumen en figuras tridimensionales a través de algoritmos matemáticos.
. F: Identifica las medidas de tendencia central en estudios estadísticos, haciendo un análisis de la información representada en diferentes gráficos.
. F: Reconoce el plano cartesiano como una forma de ubicación espacial, localizando las coordenadas y puntos específicos.
. F: Resuelve operaciones que implican equivalencias numéricas, reconociendo las partes implicadas de una cantidad que posee idéntico valor.
HUMANIDADES 2 3.28 4.11 3.92 BASICO 3.77 BASICO 0.69
LENG.EXTRANJERAS
. F: Aplica los adjetivos posesivos, manteniendo la relación de coherencia entre el poseedor y lo poseído.
. F: Identifica los pronombres objeto, a partir de la figura del receptor en oraciones simples.
. F: Nombra las diferentes partes del cuerpo y menciona su funcionamiento apoyándose en su lenguaje corporal.
. F: Emplea los verbos modales construyendo y pronunciando oraciones simples acordes a la estructura gramatical.
CIEN.NATURALES Y ED. 3 4.32 4.34 4.39 ALTO 4.35 ALTO
AMBIENTAL
. F: Clasifica los ecosistemas teniendo en cuenta sus características y componentes bióticos y abióticos.
. F. Reconoce como varía la masa y el peso de un cuerpo y de un objeto explicando la fuerza de gravedad que se ejerce en cada uno de ellos.
. F. Establece la relación entre la energía térmica, lumínica y mecánica explicando los aparatos tecnológicos que la generan.
. F: Reconoce la importancia del avance tecnológico en medicina, identificando el uso de las ciencias naturales en su desarrollo.
C.SOC.(HIST, GEOG, CONST, DEM) 3 3.80 4.63 4.46 ALTO 4.30 ALTO

. F: Reconoce el funcionamiento de su país, a través del análisis de las Ramas del Poder Público.
. F: Respeta el cumplimiento de normas para una comunicación fluida, comprendiendo que ellas le permiten relacionarse asertivamente
. F: Reconoce diferentes grupos indígenas, describiendo características de su ubicación geográfica.
. F: Ubica en el mapa las regiones naturales de Colombia, teniendo en cuenta los elementos que las conforman.
. F: Identifica condiciones de pluralidad y multiculturalidad, teniendo en cuenta el territorio colombiano.
. F: Conoce organizaciones políticas, económicas, sociales y culturales de las comunidades indígenas en Antioquia, a través de socializaciones y
formulación de preguntas.
. F: Identifica las características culturales de las comunidades Afro descendientes que viven en Antioquia, describiendo de ellas aspectos
importantes.
TECNOLOGIA E INFORMATICA 1 4.31 4.52 4.81 SUPERIOR 4.55 SUPERIOR

. F: Clasifica en su contexto la diferencia entre artefacto y proceso.


. F: comprueba la utilidad de las ruedas para facilitar el movimiento de un objeto, a través del diseño y creación de una maqueta.
. F: Reconoce la necesidad del ser humano para trasladarse a distancias mayores a las no que puede recorrer por sus propios medios y las que suple
a través del sistema de transporte.
. F: Reconoce algunas técnicas industriales sencillas que se utilizan en su entorno a través de los procesos de producción.
. F: Crea mapas conceptuales en el programa Microsoft Word como facilitador de ideas principales para la presentación de su aprendizaje.
. F: Aplica en sus presentaciones la edición de videos agregando imágenes, audios y sonidos para dar efectos e innovación a sus producciones.
. F: Utiliza tecnologías de la información y la comunicación disponibles en el entorno para el desarrollo de diversas actividades (comunicación,
entretenimiento, aprendizaje, búsqueda y validación de información, investigación, etc.)
EDUC.ARTISTICA Y CULTURAL 1 4.84 4.24 4.52 SUPERIOR 4.53 SUPERIOR

. F: Comprende sus creaciones artísticas a partir de la figuración y la abstracción pictórica del arte mundial.
. F: Expone las características de la mimesis en el arte a través de experimentaciones y creaciones con propiedad.
. F: Interpreta los elementos artísticos y estéticos del arte para la producción creativa de su propia obra con dedicación..
. F: Comprende los conceptos de representaciones figurativas y geométricas a través de análisis e interpretaciones con obras artísticas.
CONVIVENCIA 0 2

. Participa en los encuentros sincrónicos de manera respetuosa con los compañeros docentes y directivos.
. Demuestra espíritu de trabajo, colaboración y orden en los encuentros sincrónicos.
. Se le recomienda portar con responsabilidad y de manera adecuada el uniforme en videos y encuentros sincrónicos.
. Respeta las opiniones de los demás y realiza aportes constructivos que enriquecen el aprendizaje
. Practica las normas de cortesía en los encuentros virtuales: saludar, despedirse, agradecer, pedir permiso.
DISCIPLINA 0
TOTAL 24 NJ Faltas no justificadas FJ faltas justificadas

PROMEDIO ALUMNO PERIODO 3 4.45 PROMEDIO GRUPO 4.45 PUESTO EN RELACIÓN AL GRUPO 19
RECOMENDACIONES DIRECTOR(A) DE GRUPO:

TABLA DE EQUIVALENCIAS
CALIFICACIÓN ABREVIATURA RECOMENDACIÓN ESCALA
SUPERIOR D-SUPERIOR ALCANZA TODOS LOS LOGROS PROPUESTOS 4.50 - 5.00
ALTO D-ALTO ALCANZA LOS LOGROS PROPUESTOS, CON ALGUNAS DIFICULTADES. 4.00 - 4.49
BASICO D-BASICO ALCANZA LOS LOGROS MÍNIMOS. 3.00 - 3.99
BAJO D-BAJO NO ALCANZA LOS LOGROS MÍNIMOS Y REQUIERE DE 1.00 - 2.99
ACOMPAÑAMIENTO.

FIRMA DIRECTOR(A) DE GRUPO

También podría gustarte