Ciencia y Tecnología 07 de setiembre

SESIÓN 2: Describimos los efectos de la violencia en nuestra salud m

Locutor 2
Queremos contarles que la sesión de hoy tiene un propósito y este será: describir cómo la
violencia puede afectar su salud mental.

Locutor 2
¿Saben que actividades tendrán que realizar para poder alcanzar el propósito que les hemos
planteado?

Déjenme contarles que, para poder cumplir el propósito de la sesión del día de hoy, tendrán que
realizar las siguientes actividades:

 Primero: escucharán un caso y reflexionarán sobre el problema planteado.

 Segundo: dialogarán con un familiar sobre lo que saben sobre lo que es la violencia y sus
consecuencias en la salud mental y escribirán su posible respuesta.

 Tercero: obtendrán información de una lectura que les permitirá comprobar su posible
respuesta.

 Cuarto: escribirán un texto para explicar la relación entre la violencia con algunas
alteraciones mentales y corporales.

Locutor 1
Queridos niños y niñas, ¿recuerdan lo que aprendimos en la primera sesión de ciencia y
tecnología?... Así es, en aquella sesión aprendimos que la violencia puede ocasionar graves
consecuencias físicas en el cuerpo de una persona, por lo que es necesario evitarla a través de
diversas acciones.

Pero ¿sabes?... estuve pensando en que cuando hay violencia quizá no solo sea el cuerpo el
único que puede salir lastimado, ya que cuando se es víctima de violencia no solo se siente dolor
físico por los golpes, si no también se puede sentir miedo, enojo, tristeza, es decir nuestras
emociones también se ven incluidas cuando se viven actos de violencia, y no creo que una
persona sea feliz viviendo asustada o enojada o triste.

Locutor 2
Wilfredo, creo que te refieres a que la violencia no solo puede afectar a las personas en su salud
física, sino además puede afectarlas mentalmente.

Locutor 1
No estoy muy seguro Rocío, pero me gustaría averiguarlo. Ya que eso nos permitiría identificar
los efectos de la violencia y poder establecer de mejor manera acciones que nos ayuden a
evitarla tanto en nuestros hogares como en otros ambientes.

Locutor 2
Wilfredo, ¿Qué te parece si le pedimos ayuda a nuestros niños y niñas para indagar sobre si la
violencia afecta nuestra mente y cómo lo hace? ¿Qué dicen niños y niñas? ¿están de acuerdo?
¡Muy bien!
Locutor 1
Rocío, entonces vamos a plantear la pregunta que dará inicio a nuestra indagación… muy atentos
amiguitos… y la pregunta es:

 ¿Cómo la violencia puede afectar la salud mental de los niños y las niñas?

Locutor 1
Ahora van a dialogar con su familiar sobre su posible respuesta a la pregunta. También pueden
pedirle a su familiar que les de sus ideas respecto a la pregunta.

¿Listos para dialogar con su familiar? ¿Sí?, entonces empecemos a dialogar

Locutor 2
Entonces es momento de escribir su posible respuesta en su cuaderno de apuntes… A empezar
a escribir

Locutor 1
Entonces vamos a continuar porque es el momento de que los niños y las niñas comprueben la
respuesta que han escrito…
Amiguitos, ¿Cómo creen que podrían comprobar la respuesta que escribieron?

Así es, para poder comprobar su respuesta tienen que buscar y analizar información

Y ¿de dónde creen que podrían obtener información que les ayude a comprobar su respuesta?

En su cuaderno de apuntes van a escribir una lista de fuentes de dónde ustedes creen que
podrían obtener información… Vamos tienen un momento para elaborar su lista… Ha empezar

Locutor 2
Wilfredo, creo que nuestros niños y niñas han podido mencionar como fuentes de información, un
libro sobre el cuerpo humano, la radio, su cuaderno de autoaprendizaje de Ciencia y Tecnología o
una revista científica, incluso creo que algunos amiguitos han mencionado a algún especialista
como un médico como fuente de donde obtener información

¡Muy bien pensado!

Locutor 1
Felicitaciones niños y niñas por su trabajo… pero en este momento, nosotros les ayudaremos a
obtener información… ya que por la forma en que podemos contagiarnos de la Covid-19, tenemos
que estar distanciados físicamente de las personas, por lo que no deben salir a buscar un libro u
otra fuente de información que podrían necesitar…

Lo que sí podrían hacer además de escucharnos es conversar con algún familiar para conocer
sus ideas.

Locutor 2
Así es Wilfredo, no debemos salir de casa para evitar el contagio con la Covid-19. Por eso hemos
traído un texto sobre cómo la violencia puede afectar nuestra salud mental. De esta lectura
obtendrán la información que necesitan.

Por eso, con ayuda de su familiar, anoten en su cuaderno de apuntes algunas ideas que les
parezcan interesantes y necesarias para comprobar su respuesta.
Locutor 1
Muy bien niños y niñas voy a iniciar la lectura, atentos.
Lectura:

Consecuencias psicológicas de la violencia

A través del tiempo se ha querido justificar la violencia contra los niños y las niñas, en nombre del
amor y de la disciplina. También se ha pensado que la violencia dentro de las familias solo se da
cuando hay lesiones físicas, como los golpes, pellizcos, empujones, entre otros; sin considerar la
gravedad de lo que pueden ser las amenazas, insultos, humillaciones, manipulación, ofensas.

La violencia, sea física o verbal, produce serios daños en la vida, que no solo se reducen a las
consecuencias físicas sino también el maltrato puede tener consecuencias para la salud metal o
psicológica. El que una persona viva expuesta a una amenaza constante de violencia supone un
desgaste emocional ya que les exige utilizar mucha energía para poder seguir enfrentando el
continuo miedo que sienten, y esto pues tiene costos, que se manifiestan en cambios, tales como:

- La pérdida de motivación y alegría

- La capacidad de crear, innovar
- Falta de autoestima
- Comportamientos violentos
- Alteraciones en la alimentación y el sueño
- Sentimientos de vergüenza y culpa
- Disminución de su capacidad para aprender
- Desempeño escolar deficiente
- Problemas para interactuar con otras personas de su entorno.

Los niños y niñas maltratados sufren las consecuencias psicológicas de la violencia a través del
tiempo, ya que estas pueden desatar en su vida adulta, problemas como sufrir obesidad, cáncer,
enfermedades cardíacas, enfermedades respiratorias, además de que, debido a su fragilidad, la
violencia ejercida en ellos puede ser perjudicial para el desarrollo de su cerebro.

Es imprescindible señalar la necesidad de sensibilizar a todos los miembros de la familia,

especialmente que se quedan al cuidado del niño o la niña, acerca de la importancia de la
violencia contra los niños y de las repercusiones que este maltrato tiene en el desarrollo de la
salud mental de éstos.

Locutor 2
Gracias Wilfredo por compartir con nosotros información tan importante.
Amiguitos, ¿Qué les pareció la información que acaban de escuchar? ¿pudieron realizar sus
anotaciones?

Locutor 1
Ahora conversen con su familiar en base a las siguientes preguntas:

- ¿Qué formas de violencia existen?

- ¿Qué problemas mentales se pueden sufrir a causa de la violencia?

- ¿Qué crees que sienta un niño o una niña que sufre violencia?

¡Excelente trabajo el que están realizando niños y niñas de tercer y cuarto grado!
Locutor 2
Es el momento de que comparen la respuesta que dieron a la pregunta ¿Cómo la violencia puede
afectar la salud mental de los niños y las niñas?, con los datos que han obtenido de la información
brindada en la lectura y de las actividades realizadas…

Es decir, van a mirar la respuesta que escribieron al inicio y luego observarán los datos que
obtuvieron de la lectura que hizo Wilfredo y que anotaron en su cuaderno de apuntes

Luego traten de encontrar las diferencias y similitudes … Empecemos a comparar

Dialoguen con su familiar sobre lo que han encontrado

¿Terminaron? … ¡Muy bien!

Locutor 1
Ahora van a escribir su respuesta final a la pregunta:

 ¿Cómo la violencia puede afectarla salud mental de los niños y las niñas?

Locutor 2
Ya que tenemos nuestra respuesta final, escribiremos en nuestro cuaderno de apuntes dos
dificultades que hemos tenido al realizar las actividades el día de hoy y al costado escribiremos
cómo las resolvimos, es decir, que acciones realizaron para superar esas dificultades.

Empecemos a escribir la dificultad número 1 y su solución

Ahora escribamos la dificultad número 2 y su solución

¡Excelente trabajo!

Locutor 2
Estimados niños y niñas, al finalizar el programa y a partir de lo que han aprendido el día de hoy,
realicen la siguiente actividad:

Van a comentar a sus padres y familiares lo que han aprendido el día de hoy y luego en
coordinación con ellos escribirán diversas acciones que podrían realizar para establecer una
convivencia familiar libre de violencia y así prevenir y evitar las consecuencias psicológicas de la
misma.