FACULTAD DE INGENIERIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

GESTION DE PROYECTOS

“Que es el Project Management Intitute (PMI)”

DOCENTE:
ING. RAMON BERROCAL GODOY

INTEGRANTES:
 CARMEN ROSA, HUICHO YARANGA
 JUNIOR RONY, GAMBOA CARBAJAL
 MARCIO, LAURENTE PARADO
 MARCO ANTONIO, FLORES VALDIZAN
 MISAEL, MARTINEZ FERNANDEZ

AYACUCHO-PERÚ
2020
CONTENIDO
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………...03
QUE ES EL PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI)…………….…………04
METODOLOGIA DEL PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI)……………04
DIRECCION DE PROYECTOS SEGÚN EL PMI…………………………………….04
EL METODO DEL PMI………………………………………………………………..05
PROCESOS…………………………………………………………………………….05
AREAS DE CONOCIMIENTO………………………………………………………..06
PRINCIPALES ACTIVIDADES……………………………………………………....07
CERTIFICACION……………………………………………………………………...07
ESTANDARES………………………………………………………………………...07
VISION………………………………………………………………………………....08
MISION………………………………………………………………………………...08
COMUNIDADES………………………………………………………………………08
CONGRESOS GLOBALES……………………………………………………………08
CERTIFICACIONES…………………………………………………………………..09
DESARROLLO PROFESIONAL……………………………………………………...09
PROYECTO……………………………………………………………………………10
CARACTERISTICAS DE UN PROYECTO SEGÚN EL PMI……………………….10
CARACTERISTICAS DE UN PROYECTO DE OBRA CIVIL……………………...10
ETAPAS DE UN PROYECTO DE OBRA CIVIL…………………………………….11
EJEMPLOS…………………………………………………………………………….12
CONCLUSIONES……………………………………………………………………...14
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS…………………………………………………15

2
1. INTRODUCCIÓN

(Muñante, 2002) Menciona que las organizaciones actuales que se desarrollan en

mercados globalizados y altamente competitivos, cada vez con más frecuencia
implantan sus estrategias de negocio a través de proyectos, con lo cual deben
asegurar los resultados y beneficios de esos proyectos, esto es lo que se llama
‘gestión por proyectos’. La mejor forma de hacerlo es asegurando la calidad,
habilidades y capacidades de sus Directores de Proyecto.
(Zacarías, 2016) El modelo propuesto por el PMI para la ejecución de proyectos
plantea la aplicación de herramientas y técnicas (componentes base en la
estructura seguida por el PMBOK a lo largo del ciclo de vida del proyecto, las
cuales se encuentran enmarcadas en Procesos, que a su vez conforman macro
procesos.
(CASTILLO, 2015) El objetivo de este curso será introducir a los asistentes en la
gestión de proyectos para que sean capaces de comprender como se gestiona,
dirige y ejecuta un proyecto en todo su ciclo de vida: iniciación, planificación,
ejecución y control, gestión de cambios y cierre del proyecto, según una
metodología simplificada, alineada con el marco de referencia y estándares
definidos por el PMI® y recogidos en su guía PMBOK® (Project Management
Body Of Knowledge).

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1.1.QUE ES EL PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI).

1.2.PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI) “INSTITUTO DE

MANEJO DE PROYECTOS”

(Tellez, 2015) menciona que Es una organización con sede principal en estados
unidos.
Fundado en 1969, en Pensilvania, Estados Unidos de Norteamérica, El Project
Management Institute (PMI) es la asociación sin fines de lucro líder en la profesión
de dirección de Proyectos, con más de medio millón de miembros y presente en 185
países. La continua expansión está apoyada en los estándares globalmente
reconocidos, las certificaciones, los extensivos programas de investigación y las
oportunidades de desarrollo profesional. Los productos y servicios son la base para el
extenso reconocimiento y aceptación del PMI en la administración exitosa en
gobiernos, organizaciones, academia e industrias.
1.2.1. OBJETIVOS DEL PMI
(Tellez, 2015) Menciona:
 Definir y publicar estándares profesionales sobre la gestión de proyectos.
 Generar conocimiento mediante la financiación de investigaciones
 Promover las certificaciones a través de sus programas como una forma de
profesionalizar la gestión de proyectos

1.2.2. METODOLOGIA DEL PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (PMI)

(Muñante, 2002) PMI son las siglas de “Project Management Institute”, una
organización internacional sin ánimo de lucro, que se dedica al estudio y
promoción de la Dirección de Proyectos. Esta organización pretende
establecer un conjunto de directrices que orienten la dirección y gestión de
proyectos, proponiendo aquellos procesos de gestión más habituales que la
práctica ha demostrado que son efectivos. La asociación describe los
fundamentos de la Dirección de Proyectos a través del texto, A Guide to the
Project Management Body of Knowledge, (PMBOK® Guide), una guía donde
se establecen los estándares que orientan la gestión de proyectos, y que
configura lo que se considera como el método del PMI.
1.2.3. DIRECCION DE PROYECTOS SEGÚN EL PMI
(Muñante, 2002)Antes de continuar describiendo los rasgos principales de
esta metodología, es preciso definir qué se entiende por proyecto y por
dirección de proyectos. El PMI define el proyecto como un emprendimiento
temporal que se lleva a cabo para crear un producto o servicio. Es un proceso,

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 con una duración determinada y un fin concreto, compuesto por actividades y
tareas diferentes, que puede ser elaborado de manera gradual. Todo proyecto
necesita ser dirigido o gestionado por un director de proyectos. La dirección
de proyectos sería la aplicación de conocimientos, habilidades, herramientas
y técnicas a las actividades que componen los proyectos, con el fin de
satisfacer los requisitos del mismo. Según el PMI, la dirección de proyectos
se logra mediante la ejecución de procesos, usando conocimientos,
habilidades, herramientas y técnicas de dirección.

1.2.4. EL METODO DEL PMI

(Muñante, 2002)La PMBOK® Guide ofrece una serie de directrices que
orientan la gestión y dirección de proyectos, válidas para la gran mayoría de
proyectos. Sin embargo, este método no debe concebirse como algo cerrado.
La PMBOK® Guide facilita información sobre los procesos que se pueden
llevar a cabo para una gestión eficaz, y diferentes técnicas y herramientas
útiles, pero los contenidos expuestos deben ser adaptados a las peculiaridades
de cada proyecto. Según este enfoque, todos los proyectos se componen de
procesos, que deben ser seleccionados previamente, que necesitan de una
serie de áreas de conocimiento para poder ser aplicados.
1.2.5. PROCESOS
(Muñante, 2002) Un proceso está compuesto por todas aquellas actividades
interrelacionadas que se deben ejecutar para poder obtener el producto o
prestar el servicio. Existen dos tipos de procesos que se superponen e
interactúan entre sí.
 Procesos de la dirección de proyectos. Compuesto por cinco procesos
o categorías diferentes, estos procesos, aseguran el progreso adecuado
del proyecto a lo largo de todo su ciclo de vida.
1. Proceso de iniciación
2. Proceso de planificación
3. Proceso de ejecución
4. Proceso de supervisión y control
5. Proceso de cierre del proyecto.
 Procesos orientados al producto. Este tipo de procesos especifican y
crean el producto. Varían en función del área de conocimiento.

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1.2.6. AREAS DE CONOCIMIENTO
(Zacarías, 2016)Todo director debe dominar una serie de conocimientos
básicos sobre gestión, para poder tomar decisiones acertadas y desarrollar de
manera eficaz su trabajo. Este enfoque estructura el conocimiento en nueve
áreas:
1. Gestión de la Integración
2. Gestión del Alcance
3. Gestión del Tiempo
4. Gestión de Costes
5. Gestión de la Calidad
6. Gestión de los Recursos Humanos
7. Gestión de las Comunicaciones
8. Gestión del Riesgos
9. Gestión de las Adquisiciones del proyecto

FIG.1 Áreas de conocimiento

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 FIG.2. GESTION DE LA CALIDAD

1.2.7. PRINCIPALES ACTIVIDADES

1.2.7.1.CERTIFICACION
(García, 2016) PMI ofrece 5 certificaciones que reconocen el conocimiento y
la competencia, incluyendo la certificación como Profesional en
Administración de Proyectos (PMP)® que es poseída por más de 370.000
personas en todo el mundo. Los salarios y las oportunidades laborales que
tienen estas personas, muestran que se entrega un alto valor cuando se es
formalmente reconocido como ejecutor de las buenas prácticas.

1.2.7.2.ESTANDARES
(García, 2016)Desde 1987, el PMI se ha encargado de investigar, recopilar y
publicar las buenas prácticas generalmente aceptadas para la mayoría de los
proyectos, la mayor parte del tiempo Desde entonces, ha publicado 12
estándares de proyectos, programas y Portafolios. Uno de ellos el PMBOK,
tiene en circulación más de 2,000,000 de ejemplares. Se tiene acceso a estos
estándares como socio del PMI.

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1.2.7.3.VISION
Obtener reconocimiento mundial por el desarrollo de la excelencia profesional
en Dirección de Proyectos.

1.2.7.4.MISION
Servir a su comunidad de asociados y profesionales interesados, desarrollando
el arte de dirigir y llevar a la práctica la Dirección de Proyectos, como
disciplina profesional.

1.2.7.5.COMUNIDADES
(García, 2016)Las comunidades del PMI permiten a los profesionales en dirección
de proyectos, hacerse cargo de su desarrollo profesional a través de oportunidades
de networking y educación. Todos los miembros del PMI son bienvenidos a unirse
a la o las comunidades de acuerdo a sus intereses.
Las comunidades existentes dentro del PMI son:
 Capítulos
 Grupos específicos de interés (SIGs por sus siglas en inglés)
 Colegios

1.2.7.5.1. CAPITULOS
(CASTILLO, 2015) Después de hacerse socio del PMI, usted se puede
vincular con un capítulo local, el cual puede ponerlo en contacto con una
red local de experiencia profesional. También recibirá soporte y
oportunidades para encontrarse con colegas de varias industrias a través
de eventos y reuniones periódicas, así como programas educativos
alrededor de la disciplina. Actualmente existen más de 250 capítulos en
más de 60 países alrededor del mundo.

1.2.7.6.CONGRESOS GLOBALES
(García, 2016)Los congresos globales son los eventos de elección principal
para el desarrollo profesional y educación, networking, compartir información
y reconocimiento para los profesionales en ejercicio de la disciplina de
dirección de proyectos alrededor del mundo.
A través de estos eventos se habilita a los profesionales de, prácticamente,
todas las industrias a reunirse y compartir ideas mientras obtienen Unidades
de Desarrollo Profesional (PDU’s).
Los congresos globales se llevan a cabo anualmente en cada región del mundo:
 Asia Pacífico
 Europa, Medio Oriente y África (EMEA por sus siglas en inglés)
 Norte América
 Latino América
Se presentan áreas de enfoque que cubren tanto aspectos globales como
regionales de la disciplina de administración de proyectos, así como los retos

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 y desafíos que van emergiendo en la medida en que el mundo se transforma,
exponiendo ideas y conceptos dirigidos a gerentes de proyectos principiantes
y experimentados, de cualquier carrera.
1.2.7.7.CERTIFICACIONES
(CASTILLO, 2015) Actualmente el Project Management Institute ofrece
cinco tipos de certificación:
Asociado en Gestión de Proyectos Certificado (CAPM®) es aquel que ha
demostrado una base común de conocimientos y términos en el campo de la
gestión de proyectos. Se requieren 1,500 horas de trabajo en un equipo de
proyecto o 23 horas de educación formal en gestión de proyectos para
conseguir esta certificación, además de un examen de 150 preguntas.
Profesional en Gestión de Proyectos(PMP®) es aquel que ha experimentado
una educación específica y requerimientos de experiencia, ha aceptado ceñirse
a un código de conducta profesional y ha pasado un examen designado para
determinar y medir objetivamente su conocimiento en gestión de proyectos.
Se requieren 4,500 horas de trabajo en un equipo de proyectos y un examen
de conocimientos de 200 preguntas. Adicionalmente, un PMP® debe
satisfacer requerimientos de certificación continuos, de lo contrario pierde la
certificación.

Profesional en Gestión de Programas (PgMP®) es aquel que ha

experimentado una educación específica y posee vasta experiencia en
dirección de proyectos y programas, también ha aceptado ceñirse al código de
ética y conducta profesional del PMI®. Se requieren de 8 años de experiencia
de trabajo en equipos de proyectos, examen de conocimientos y entrevistas
por parte del personal del PMI. Las credenciales de CAPM® o del PMP® no
son requisitos previos para obtener la certificación de PgMP®.

Profesional PMI® en Programación (PMI-SP)SM Profesional PMI® en

Gestión de Riesgos (PMI-RMP)SM
En el 2006, el PMI® reportó más de 220,000 miembros y cerca de 200,000
PMP® en 175 países. Más de 40,000 certificaciones PMP® expiran
anualmente, ya que un PMP® debe documentar experiencia en proyectos en
curso y educación cada tres años

1.2.7.8.DESARROLLO PROFESIONAL
(CASTILLO, 2015) Aumentando la experiencia con: eventos de PMI, curso
de entrenamiento o académico Utilizando PathPro® herramienta de ayuda a
las organizaciones a identificar las habilidades necesarias y crear rutas de
carrera y career frame work proporciona las herramientas y recursos
necesarios para identificar las fortalezas y debilidades de los empleados y
aplicar una gestión de proyectos carrera.

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1.3.PROYECTO
De acuerdo a la guía de (PMBOK, 2018) un proyecto se define como “un esfuerzo
temporal que se lleva acabo para crear un producto, servicio o resultado único”.
Un proyecto surge por una necesidad del sector, por requerimiento de nuestros
clientes, por necesidades propias de la organización, requerimientos legales o
normativos y muchas veces por el aceleramiento del desarrollo tecnológico
Para conseguir que un proyecto cumpla con sus objetivos iniciales, es fundamental
aplicar una guía de gestión de proyectos

1.3.1. CARACTERISTICAS DE UN PROYECTO SEGÚN EL PMI

(Zacarías, 2016) De acuerdo con el Project Management Institute (PMI) las
características de un proyecto son:
 La capacidad de prestar un servicio como, por ejemplo, las funciones
del negocio que respaldan la producción o la distribución
 Un resultado como, por ejemplo, salidas o documentos. Por ejemplo,
de un proyecto de investigación se obtienen conocimientos que pueden
usarse para determinar si existe o no una tendencia o si un nuevo
proceso beneficiará a la sociedad.
La singularidad es una característica importante de los productos
entregables de un proyecto. Por ejemplo, se han construido muchos
miles de edificios de oficinas, pero cada edificio individual es único:
diferente propietario, diferente diseño, diferente ubicación, diferente
contratista, etc. La presencia de elementos repetitivos no cambia la
condición fundamental, única de manejo y propósitos de un proyecto.
 Elaboración gradual
La elaboración gradual es una característica de los proyectos que
acompaña a los conceptos de temporal y único. “Elaboración gradual”
significa desarrollar en pasos e ir avanzando mediante incrementos.
Por ejemplo, el alcance de un proyecto se define de forma general al
comienzo del proyecto, y se hace más explícito y detallado a medida
que el equipo del proyecto desarrolla un mejor y más completo
entendimiento de los objetivos y de los productos entregables. La
elaboración gradual no debe confundirse con la corrupción del alcance.

1.3.2. CARACTERISTICAS DE UN PROYECTO DE OBRA CIVIL

(Zacarías, 2016)Los proyectos de ingeniería civil son aquellos que se
proponen la construcción de una obra de esta envergadura. Al igual que los de
tipo de arquitectónico, se caracterizan por un alto grado de complejidad,
algo que queda de manifiesto desde su concepción. Otros elementos que
definen a estos proyectos son:
 Simultaneidad de tareas y acciones. Las obras son de gran envergadura,
lo cual supone que las tareas se realicen al mismo tiempo.

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  División por etapas. Cada tarea se subdivide en otras de carácter
secundario o terciario. Incluso, en algunos casos pueden ser consideradas
como pequeños proyectos en sí mismos dentro del megaproyecto de obra
civil.
 Elevados costes de ejecución. El tamaño del proyecto incide directamente
en la cantidad de los materiales y los recursos técnicos y humanos. En casi
todos los casos, hablamos de presupuestos de millones de euros.
 Diseño a largo plazo. Salvo cuando se trata de una obra puntual, la gran
mayoría de proyectos de obra civil se diseñan para ser ejecutados a largo
plazo, generalmente meses o años.
 Dirección por niveles. Además, no es suficiente la dirección y la
supervisión de una sola persona. Se necesitan varios responsables que
actúen como gestores de pequeñas parcelas dentro del megaproyecto.

1.3.3. ETAPAS DE UN PROYECTO DE OBRA CIVIL

(Zacarías, 2016)Del mismo modo que cualquier otro proyecto, el de obra civil
nace de una necesidad que es detectada en un contexto específico. Sus etapas
principales son:
1. Análisis: la necesidad se analiza hasta definir si tiene la importancia y el
impacto necesarios para poner en marcha un proyecto de obra civil.
2. Identificación de soluciones: se identifican las soluciones a la necesidad
inicial, expresadas en este caso a través de la creación de una obra de tipo
civil. Además, en este punto también se definen los objetivos del proyecto.
3. Estudios de viabilidad: se realizan cálculos, estudios, investigaciones y
todo lo que aporte información valiosa para la ejecución.
4. Financiación: se realiza una estimación global de costes y se analizan las
opciones de financiación como préstamos, créditos, subvenciones, etc.
5. Planificación: la obra desglosa en un plan de acción por escrito.
6. Diseño: se realizan los primeros bocetos de la obra en función de los
estudios de viabilidad y la planificación.
7. Licitación: si el contratante es un organismo público, lo más probable es
que haga un concurso de licitación para analizar variables como los costes,
los materiales, los plazos de ejecución, etc. Entre todos los postulantes
deberá decantarse no tanto por el más económico, sino por el más
coherente y viable
8. Ejecución: la última etapa es la ejecución de la obra civil en sí misma.

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1.3.4. EJEMPLOS
(CASTILLO, 2015) La ingeniería civil es aquella rama de la ingeniería
profesional que se ocupa de diseñar y elaborar casi todas las obras que
tenemos en nuestro entorno. Puentes, carreteras, ferrocarriles, vías, presas,
puertos y aeropuertos son algunos ejemplos de los proyectos que se ejecutan
en esta disciplina. Sin embargo, no se trata de la construcción porque sí. La
ingeniería civil persigue un objetivo puntual: generar un beneficio concreto
para la organización de un territorio y mejorar la calidad de vida de una
comunidad, región o país. Al estar tan ligada al desarrollo, sobre todo en el
tema de infraestructuras, es una disciplina que se apoya en conocimientos de
áreas como la hidráulica, el álgebra, la geometría, la química, el cálculo y la
mecánica.

1.3.4.1. PROYECTOS DE INGENIERIA CIVIL QUE PARECEN LLEGADOS

DEL FUTUTO
1) El edificio más alto del mundo: se trata de Burj Khalifa, en Dubai. Con
sus 163 pisos y una altura de 829,8 metros destaca entre el resto de
rascacielos de esta ciudad. Algunos de los datos que mejor representan uno
de los proyectos de ingeniería civil más ambiciosos de los Emiratos Árabes
son:
 Se necesitaron 6 años para completar su construcción.
 El coste total del proyecto fue de un billón y medio de Dólares
americanos.
 Su planta tiene forma de Y, buscando recordar a la flor
Hymenocallis.
 El edificio también bate otros récords, que se suman al de su altura
al ser el edificio con más pisos del mundo, la mayor propiedad
residencial, disponer de los servicios de ascensor más largos del
mundo y la discoteca y el restaurante más altos del mundo.

2) El puente más alto del mundo: es el Viaducto de Millau, en Millau -

Creissels (Francia). Este puente se halla suspendido a nada menos que 343
metros de altura. Espectacular, con la pureza de sus líneas capta toda la
atención en medio de un bucólico paisaje típico de campiña francesa. Para
conocerlo mejor hay que saber que:
 Fueron precisos tres años de intenso trabajo para construirlo.
 El coste del proyecto ascendió a 524 millones de Dólares
americanos.
 Alberga 16 carriles para tráfico rodado.
 Es cruzado por una media de entre diez mil y veinticinco mil
vehículos cada día.
 Además de ser el puente más alto del mundo, es la estructura más
alta de toda Francia, a superar en diecinueve metros a la torre
Eiffel.

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3) La central eléctrica más grande del mundo: se conoce como la Torre de
las tres Gargantas y se ubica en Sandouping, Yiling (China). Esta masa de
hormigón, con unas dimensiones que quitan el aliento es capaz de producir
tanto como 15 plantas de energía nuclear o 11 presas tipo Hoover. Se espera
que esta central hidroeléctrica sea pronto capaz de generar el diez por ciento
de la totalidad de la oferta de energía de China. Éste es uno de esos proyectos
de ingeniería civil donde prácticamente todos los detalles llaman la atención,
pero, sin duda alguna, cabe destacar que:
 La idea de construir una presa de estas características fue sugerida
por primera vez por Sun Yat-sen, el primer presidente de la
República de China, en 1919.
 Si se suman el tiempo dedicado a la investigación, el diseño y la
construcción del proyecto, se puede hablar de que ha requerido casi
100 años.
 Llama la atención lo polémico del enclave elegido para su
localización, ya que fue preciso reubicar a más de un millón
doscientas mil personas. Desastre sólo comparable al de los 1.300
puntos de interés arqueológico conocidos que se han perdido bajo
el agua.

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1.4.CONCLUSIONES

1. El PMI es una organización que ayuda en el desarrollo de conocimientos en el

campo de gestión de proyectos.
2. El conocimiento y la integración en organizaciones como etas que contribuyen
al desarrollo de fundamentos esenciales en las buenas prácticas de la
administración de proyectos a través de cursos y seminarios.

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1.5.REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

1. CASTILLO, P. (2015). GESTIÓN DE PROYECTOS PMI. Obtenido de

https://es.scribd.com/document/230506721/Resumen-Del-PMI

2. García, L. A. (2016). Gestión de proyectos. Obtenido de

http://openaccess.uoc.edu/webapps/o2/bitstream/10609/45590/7/lameijideTFC0116
memoria.pdf

3. Muñante, I. C. (2002). GESTION DE PROYECTOS BAJO EL ENFOQUE DEL PMI. Obtenido

de
https://www.usmp.edu.pe/vision2018/pdf/Viernes/GENERALES/102/C%C3%A9sar%20
Meneses%20Mu%C3%B1ante%20J%20(5.30-7.00)/PMI.pdf

4. PMBOK, G. d. (2018).

5. Tellez. (2015).

6. Zacarías, R. M. (2016). Diseño e Implementación de un Sistema de. Obtenido de

https://pmi.org.py/index.php/document-repository/congreso-pmi-2016/123-08-rocio-
parra-presentacion-diseno-e-implementacion-de-un-sgp-para-empresas-
constructoras/file

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