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Taller: Formulación y presentación de proyectos

A partir del análisis de este estudio de caso, de respuesta al siguiente taller:

1. ¿Cuáles serían las recomendaciones que usted le daría a Pedro para que presentara
adecuadamente los documentos de su proyecto? Mínimo 5 recomendaciones.

4 continuación se presentan las características generales de toda investigación.

 Recoge información de diversas fuentes primarias útiles para el desarrollo


del trabajo investigativo.
 Se trata de un trabajo empírico, por tanto se basa en la observación y
experiencia del investigador.
 El investigador debe tomar en cuenta la información previa sobre el tema,
problemática o fenómeno a estudiar.

Inclusión: ¿Qué es y qué investigaciones y recursos


están disponibles?
marta.garcia - Mar, 01/29/2019 - 11:58
De acuerdo con los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades
(CDC, por sus siglas en inglés), la inclusión “de personas con discapacidades en
las actividades cotidianas implica prácticas y políticas diseñadas para identificar y
eliminar barreras, como las barreras físicas (en inglés), de comunicación (en
inglés), y actitudinales (en inglés), que obstaculizan la capacidad de las personas
para tener participación plena en la sociedad, al igual que las personas sin
discapacidades.” La inclusión implica la no discriminación, el diseño universal,
las adaptaciones razonables, la eliminación del estigma, y la recepción de
comentarios de las personas con discapacidades.

Investigación:
NIDILRR ha financiado muchos proyectos que se enfocaron en la inclusión a
través de discapacidades y muchas facetas de la vida. Los especialistas en
información de NARIC buscaron la Base de Datos del Programa de NIDILRR y
encontraron más de 100 proyectos actuales y pasados financiados por
NIDILRR (en inglés) cuyas actividades tocaron en esta área. Aquí es sólo una
muestra:

 El Centro de Investigación de Rehabilitación y Capacitación (RRTC, por sus


siglas en inglés) sobre la Vida Comunitaria y la Participación (en inglés)
está llevando a cabo actividades avanzadas de investigación, capacitación,
y asistencia técnica y de difusión, centradas en la vida comunitaria y
participación de personas con discapacidades intelectuales y de desarrollo.
 El Proyecto de Investigación de Discapacidad y Rehabilitación (DRRP, por
sus siglas en inglés) sobre la Robótica y Automatización para la
Transportación Inclusiva (en inglés) está investigando y desarrollando la
asistencia de transportación desde la autonomía basada en la nube y los
robots compartidos ubicados en y alrededor de los centros de
transportación. El objetivo de este proyecto es permitir que las personas
con discapacidad viajen de forma más independiente dentro de la
comunidad.

Los especialistas en información de NARIC también buscaron en la colección de


NARIC a través de la base de datos REHABDATA para ver qué ha publicado la
comunidad de NIDILRR y otros sobre la inclusión. Su primera búsqueda produjo
más de 2000 artículos sobre la inclusión (en inglés), incluyendo la investigación
internacional. Reduciendo la búsqueda a la inclusión y educación dio como
resultado más de 1600 artículos sobre el tema (en inglés). Los especialistas en
información de NARIC también encontraron más de 500 artículos sobre la
inclusión y el empleo (en inglés). A continuación hay una muestra de los artículos
que se encuentran en la colección de NARIC sobre la inclusión:

 El artículo, El diseño universal arquitectónico y las personas con


discapacidades, discute el concepto del diseño universal arquitectónico y su
impacto para las personas con discapacidades y cómo el diseño universal
en el entorno construido beneficia a todos: las personas con y sin
discapacidades, adultos mayores, mujeres y hombres, y más. El artículo
también está disponible en inglés.
 El artículo, Explorando la ropa como una barrera para la participación en el
lugar de trabajo que enfrentan las personas que viven con
discapacidades (en inglés), discute un estudio que exploró cómo las
barreras a la participación social que enfrentan las personas con una
discapacidad aumentan por la falta de ropa adecuada y la función que el
estigma, autoeficacia, y la vestimenta en la participación laboral. El estudio
descubrió que la participación en el lugar de trabajo para las personas con
discapacidades se ve obstaculizada por el encasillado y la falta de ropa
adecuada, lo que aumenta su estigma y disminuye su autoeficacia.

Recursos:
Muchos recursos sobre la inclusión y temas relacionados están disponibles de la
comunidad de NIDILRR y más allá para personas con discapacidades, sus
familias, y los profesionales. Los especialistas en información de NAIRC han
reunido una breve lista de recursos de inclusión:
Política y legislación:

 La Red Nacional sobre la ADA (en inglés) financiada por NIDILRR


proporciona información, orientación, y capacitación sobre cómo
implementar la Ley de Estadounidenses con Discapacidades (ADA, por sus
siglas en inglés) para “asegurar la igualdad de oportunidades, participación
plena, vida independiente, y la autosuficiencia económica para las personas
con discapacidades.” La Red Nacional sobre la ADA está formada por 10
Centros Regionales sobre la ADA (en inglés) que brindan asistencia local y
fomentan la implementación de la ADA por parte de entidades privadas y
públicas.

Adaptaciones razonables en el empleo:

 La Red de Adaptaciones en el Trabajo (JAN, por sus siglas en inglés) (en


inglés) proporciona orientación gratuita, experta, y confidencial sobre las
adaptaciones en el lugar de trabajo y los problemas de empleo por
discapacidad, la ADA y la legislación relacionada, y opciones de
autoempleo y emprendimiento para personas con discapacidades. JAN
ayuda a las personas con discapacidades a mejorar su empleabilidad y les
muestra a los empresarios cómo capitaliza el valor y el talento que las
personas con discapacidades agregan al lugar de trabajo. JAN también
proporciona respuestas a preguntas frecuentes en español.

Educación:

 “Think College” (en inglés) es una organización nacional dedicada a


desarrollar, expandir, y mejorar las opciones de educación superior
inclusiva para las personas con discapacidades intelectuales. Think College
apoya la investigación y práctica basadas en la evidencia y centradas en el
estudiante generando y compartiendo conocimiento, guiando el cambio
institucional, informando las políticas públicas, y comprometerse con
estudiantes, familias, y profesionales. Think College proporciona recursos
familiares (en inglés), asistencia técnica (en inglés), capacitación (en
inglés), y recursos (en inglés) que incluyen una biblioteca, información
sobre cómo encontrar un programa universitario que apoye a los
estudiantes con discapacidades intelectuales, y más.

 El Consejo Nacional sobre la Vida Independiente (NCIL, por sus siglas en


inglés) (en inglés) promueve la vida independiente y los derechos de las
personas con discapacidades a través de la promoción dirigida por el
consumidor. NCIL representa a miles de organizaciones y personas,
incluyendo a Centros para la Vida Independiente (CILs, por sus siglas en
inglés) (en inglés), Consejos Estatales de Vida Independiente (SCILs, por
sus siglas en inglés) (en inglés), personas con discapacidades, y otras
organizaciones que defienden los derechos humanos y civiles de personas
con discapacidades en los EEUU.

Inclusión Comunitaria:

 El Instituto de Inclusión Comunitaria (ICI, por sus siglas en inglés) (en


inglés) trabaja con los proveedores de servicio, responsables políticos,
educadores, organizaciones de defensa y autoabogados, investigadores,
familias, y personas con discapacidades en todo el mundo para
proporcionar información y prácticas de vanguardia que apoyan la inclusión
comunitaria de personas con discapacidades. Si bien no brindan servicios
directos ni defensa, pueden ser capaces de dirigirlo a los recursos de su
comunidad que pueden hacerlo.

Esto es solo una pequeña cantidad de la investigación y recursos disponibles de la


comunidad de NIDILRR y más allá. Si desea obtener más información,
comuníquese con NARIC por correo electrónico, chat, o llamando al 800/346-
2742.

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