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¿Por qué si es tan esencial no somos educados para

entenderla y usarla?
¿Por qué su estudio no se ha incorporado en nuestro
proceso de enseñanza?.

La importancia que tienen las imágenes en nuestra vida es fundamental ya que


vivimos rodeados de ellas, y, muchas veces,ni siquiera lo notamos.
Las imágenes se presentan todos los días en fotografías, esculturas, pinturas,
gráficas, videos etc. Basta con prestar un poco de atención a nuestro entorno para
darnos cuenta que vivimos sumergidos en un mundo visual.

En general, los estudiantes no reconocen a éstas como fuente de información útil.


Algunos no registran las imágenes y si lo hacen las toman como un pasatiempo, o
bien las miran, pero no las leen para obtener información relevante para
complementar el texto escrito.

Pienso que la educación se ha basado en formar individuos que lean y escriban de


manera correcta y que la educación se ha abocado a las letras y lo literal, dejando
de lado o como un arte aparte el manejo de las imágenes, ya que requiere de algo
más que un patrón de enseñanza , requiere de motivación , arduo entrenamiento e
inspiración.

el sistema ha formado individuos capaces de decir lo que piensan y como gran


innovación escribirla, no han enseñado a ser literales que difícilmente podemos
entender o utilizar las imagenes para expresarnos.

a quién le corresponde ir incursionando y


proporcionando elementos para que las personas sean
capaces de des construir significados? ¿Al centro de
formación, al docente, a la familia, al estado, a los
medios de comunicación masivos?

Siento que de algún modo la familia es responsable de incursionar en el uso de


imágenes , y siento que de alguna manera lo ha hecho pues de pequeños nos
comunicamos con imágenes , gestos etc, incluso la familia crea su propio código ,
de alguna manera como familia se pueden relacionar imágenes a vivencias y ser
percibidas en la singularidad de cada familia , pero reforzar e incentivar el uso de
imágenes le corresponde al centro de aprendizaje.
Al parecer la imagen como recurso didáctico posibilita activar los conocimientos
previos, relacionar conceptos con la vida real, comprender temáticas, entablar una
comunicación auténtica y retener lo aprendido.

"Una imagen vale más que mil palabras". En


informática decimos 1024. ¿Qué opinas sobre este
proverbio?

En 2do año de la carrera de medicina llevamos bioquímica, una materia


muy compleja y de amplio contenido y todo tan relevante para la carrera.
recuerdo que aun cuando me gustaba la química se me hacía muy pesado
casi interminable poder abarcar el temario que nos daban para cada
parcial, aun cuando lo hubiese invertido todo el tiempo que tenía, no creo
haber podido terminar. Es en esta materia que este proverbio se me hizo
aplicable , pues me di cuenta que las imágenes empalmaban a cabalidad ,
lo que el extenso texto decía , comencé a estudiar a detalle las imágenes,
hallarle el sentido, de tal manera que podía comprender, retener y
explicar a los demás lo que había aprendido , al dia del hoy manejo muy
bien ciclos de krebs y demás ciclos del metabolismo químico.